2010-2011學(xué)年河南省平頂山市寶豐一中高三（上）國慶物理試卷（一）（補(bǔ)習(xí)班）

一、不定項(xiàng)選擇題．來

• 1．下列關(guān)于物理思想方法的說法中，正確的是（　　）

  A．根據(jù)速度定義式v= Δ x Δ t ，當(dāng)Δt非常非常小時(shí)， Δ x Δ t 就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

  B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

  C．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時(shí)，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

  D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法
  組卷：231引用：22難度：0.7

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• 2．如圖所示，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止．若木塊A與B接觸面是水平的，且F≠0．則關(guān)于木塊B的受力個數(shù)可能是（　　）

  A．3個

  B．4個

  C．5個

  D．6個
  組卷：205引用：40難度：0.5

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• 3．如圖所示的位移（s）-時(shí)間（t）圖象和速度（v）-時(shí)間（t）圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4分別代表四個不同物體的運(yùn)動情況，關(guān)于它們的物理意義，下列描述正確的是（　　）

  A．圖線1表示物體做曲線運(yùn)動

  B．s-t圖象中t1時(shí)刻v1＞v2

  C．v-t圖象中0至t3時(shí)間內(nèi)3和4的平均速度大小相等

  D．兩圖象中，t2、t4時(shí)刻分別表示2、4開始反向運(yùn)動
  組卷：56引用：23難度：0.9

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• 4．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方形物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動。由此可知，A、B間的動摩擦因數(shù)μ₁和B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ₂有可能對的是（　　）

  A．μ1=0，μ2=0

  B．μ1=0，μ2≠0

  C．μ1≠0，μ2=0

  D．μ1≠0，μ2≠0
  組卷：435引用：18難度：0.5

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• 5．如圖所示為糧袋的傳送裝置，已知AB間長度為L，傳送帶與水平方向的夾角為θ，工作時(shí)運(yùn)行速度為v,糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，正常工作時(shí)工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上，關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動，以下說法正確的是（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（　　）

  A．糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v比較，可能大，也可能相等或小

  B．糧袋開始運(yùn)動的加速度為g（sinθ-μcosθ），若L足夠大，則以后將以一定的速度v做勻速運(yùn)動

  C．若μ≥tanθ，則糧袋從A到B一定一直是做加速運(yùn)動

  D．不論μ大小如何，糧袋從A到B一直勻加速運(yùn)動，且a≥gsinθ
  組卷：455引用：22難度：0.3

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三、計(jì)算題．

• 15．一根勁度系數(shù)為k、質(zhì)量不計(jì)的輕彈簧上端固定，下端系一質(zhì)量為m的物體，有一水平板將物體托住，并使彈簧處于自然長度，如圖所示，現(xiàn)讓木板由靜止開始以加速度a（a＜g）勻加速向下移動，求木板從開始運(yùn)動到與物體分離所經(jīng)過的時(shí)間．
  組卷：522引用：8難度：0.1

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• 16．如圖所示，矩形斜面ABCD傾角θ=37°，AD=BC=2m,AB=DC=1.5m,有一小立方體鐵塊P（可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量為2kg,能夠靜止在斜面上，現(xiàn)對小鐵塊P施加一個向右的平行于AB的拉力T，小鐵塊恰好沿對角線AC勻速下滑，求：
  （1）拉力T的大小；
  （2）小鐵塊P與斜面間的動摩擦因數(shù)；
  （3）若要使小鐵塊沿AB勻速滑動，需在平行于斜面的平面內(nèi)對P施加一個拉力的大小和方向．（其中方向只需求力與AB的夾角的正切值即可）
  組卷：267引用：4難度：0.1

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