2021-2022學(xué)年新疆阿勒泰地區(qū)哈巴河縣八年級(jí)（下）期中生物試卷

一、選擇題（每題2分，25題，共50分）

• 1．下列屬于有性生殖的是（　?。?br />①豌豆的種子繁殖  ②魚的受精卵繁殖  ③用馬鈴薯塊莖培育出完整的馬鈴薯植株
  ④細(xì)菌通過分裂的方式繁殖后代  ⑤試管嬰兒的誕生

  A．①⑤

  B．①②⑤

  C．①③

  D．②④
  組卷：104引用：4難度：0.5

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• 2．利用植物組織培養(yǎng)的方法，可以短時(shí)間內(nèi)用少量的植物材料培育出大量的“試管苗”下列說法中不屬于組織培養(yǎng)的特點(diǎn)的是（　　）

  A．繁殖速度快	B．保持母體優(yōu)良性狀
  C．受季節(jié)影響小	D．容易感染病毒
  組卷：69引用：6難度：0.5

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• 3．桃樹所結(jié)果實(shí)的味道酸味（ A）對(duì)甜味（a）是顯性。現(xiàn)在把基因組成為aa的接穗嫁接到基因組成為Aa的砧木上，其所結(jié)果實(shí)可食部分的基因組成及味道是（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)a甜味	B．Aa酸味
  C．AA酸味	D．Aa或aa又酸又甜
  組卷：100引用：11難度：0.7

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• 4．無性繁殖與有性繁殖的本質(zhì)區(qū)別是（　?。?/h2>

  A．能否形成生殖細(xì)胞

  B．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

  C．后代適應(yīng)環(huán)境能力的強(qiáng)弱

  D．繁殖速度的快慢
  組卷：146引用：4難度：0.5

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• 5．如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖，下列說法不正確的是（　　）
  

  A．圖甲若表示蝗蟲的發(fā)育過程，則需經(jīng)過5次蛻皮才能發(fā)育為成蟲

  B．圖甲中昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

  C．圖乙若是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是a

  D．圖乙若表示家蠶發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)c的生長(zhǎng)期
  組卷：139引用：4難度：0.5

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• 6．下列成語或詩(shī)句描述了昆蟲生殖發(fā)育過程中的某些現(xiàn)象，其中連接錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．金蟬脫殼-蛻皮	B．作繭自縛-化蛹
  C．蜻蜓點(diǎn)水-產(chǎn)卵	D．秋蟬鳴樹間-防御
  組卷：166引用：9難度：0.7

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• 7．下列關(guān)于生物個(gè)體發(fā)育的敘述，哪些是家蠶和青蛙都具備的特點(diǎn)？（　?。?br />①發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育②發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵③幼體和成體有很大的差異④發(fā)育過程在水中進(jìn)行

  A．①④

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：26引用：4難度：0.6

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• 8．如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)判斷下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．鳥的胚胎發(fā)育是從⑥開始的

  B．③能保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

  C．⑧能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  D．鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低
  組卷：41引用：4難度：0.4

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• 9．下列有關(guān)遺傳和變異的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．變異使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能

  B．生男生女主要取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的類型，人的性別是由性染色體決定的

  C．色盲屬于遺傳病，而夜盲癥不屬于遺傳病

  D．生物體表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀，未表現(xiàn)出來的性狀都是隱性性狀
  組卷：25引用：4難度：0.4

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二、非選擇題（3大題，共50分）

• 27．1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基鼠，就是把小鼠變成了大鼠。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大一倍。這項(xiàng)研究被譽(yù)為生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑。
  
  （1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是

   

  ，控制這個(gè)性狀的基因是

   

  基因。
  （2）轉(zhuǎn)基因鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是

   

  。
  （3）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是控制性狀的

   

  。
  （4）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，又有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做是為了

   

  。
  （5）研究者將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入普通鼠的

   

  。
  A．卵細(xì)胞中      B．受精卵的細(xì)胞質(zhì)中      C．精子中      D．受精卵的細(xì)胞核中
  （6）目前，轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用有

   

  、

   

  、

   

  等。
  組卷：114引用：2難度：0.4

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• 28．王明的父親是肺結(jié)核患者，王明出生時(shí)因某種原因未接種卡介苗，弟弟接種了卡介苗。后來體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，王明感染了肺結(jié)核，而他的弟弟則正常。據(jù)此回答：
  （1）肺結(jié)核屬于

   

  傳染病，病原體是通過

   

  傳播的。
  （2）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來看，王明未染病之前屬于

   

  ，患病以后則屬于

   

  ，王明的弟弟接種卡介苗這一措施屬于

   

  。
  （3）傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源，

   

  、

   

  、三個(gè)方面。
  組卷：25引用：1難度：0.9

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