2021-2022學年四川省攀枝花二十五中七年級（上）期中生物試卷
發布：2024/9/10 0:0:8
一、選擇題
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1．“四季輪回，草木榮枯，生命周而復始”這種生命現象說明（ ）
組卷：4引用：5難度：0.7 -
2．人的細胞核有染色體的46條，經過兩次分裂形成了4個細胞，每個細胞中的染色體數目是（ ）
組卷：18引用：4難度：0.6 -
3．當用實驗法進行科學研究時，應按照一定的步驟來進行。你認為正確的順序是（ ）
①提出假設 ②驗證假設 ③發現問題 ④得出結論。組卷：60引用：90難度：0.7 -
4．我國東北、內蒙古、新疆的部分地區處于同一緯度帶，但東北是森林生態、內蒙古是草原生態、新疆多荒漠生態，其主要原因是（ ）
組卷：151引用：20難度：0.9 -
5．下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果，這些生物之間存在吃與被吃的關系，請分析下列哪一條食物鏈的聯系是正確的（ ）
生物種類 ① ② ③ ④ ⑤ 單位體積中農藥含量/毫克 0.045 0.024 0.003 0.145 0.009 組卷：89引用：60難度：0.9 -
6．下列有關敘述不正確的是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.7 -
7．下列關于生物圈的說法正確的是（ ）
組卷：317引用：142難度：0.9 -
8．凱特芒果的果肉屬于（ ）
組卷：5引用：2難度：0.6 -
9．下列關于生物與環境的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：24引用：2難度：0.5 -
10．下列關于細胞正常分裂過程中染色體的說法，錯誤的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.6 -
11．下列敘述不正確的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.5
二、非選擇題
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34．如圖為草原生態系統的食物網簡圖以及某些生物數量隨時間的變化情況，據圖回答問題。
（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少和。
（2）從圖中可以看出，不同的生物之間的關系是的關系，這樣就形成了。此圖中最長的一條食物鏈可表示為。
（3）如果大量捕食狐，那么鷹的數量在一定時間內將，體現生態系統的動態平衡。
（4）圖乙可表示某兩種生物的數量在一定時間內的變化情況，數量不會一直增加，也不會一直減少，短期內動態平衡。由此說明生態系統。隨著時間推移，生態系統調節能力在下降，不借助外來因素的干擾生態系統的平衡會被打破，由此說明。組卷：5引用：1難度：0.5 -
35．為探究某些生態因素在生態系統中的作用，有人設計了如下實驗：
①在四個大小形狀相同的玻璃魚缸中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的水藻；
③向四個瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環境中。實驗裝置如圖所示：
（1）實驗裝置ABC所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是。
（2）若要探究光照對微型生態系統的影響，需要選擇組設置對照實驗；你所設計的對照實驗中，若要從小魚存活時間來進行假設，你提出的假設是。
（3）AC能否進行對照？，理由是。
（4）若要AC進行對照試驗探究河泥對生態系統的影響，則需要在中加入。
（5）除了（3）中體現的探究實驗原則外，請你寫出一條其他原則。組卷：9引用：1難度：0.4