2023-2024學(xué)年福建省廈門市雙十中漳州校區(qū)七年級(jí)(上)第一次質(zhì)檢生物試卷
發(fā)布:2024/10/1 0:0:2
一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)
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1.同學(xué)們已經(jīng)了解了生物的特征,相信你們已經(jīng)能夠根據(jù)生物的特征區(qū)分生物與非生物。下列各組中都屬于生物的是( )
A.珊瑚蟲(chóng)、獵豹 B.生石花、鐘乳石 C.機(jī)器人、新冠肺炎病毒 D.珊瑚、含羞草 組卷:72引用:3難度:0.7 -
2.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列屬于生命現(xiàn)象的是( )
A.春日暖陽(yáng) B.夏夜蟬鳴 C.秋風(fēng)蕭瑟 D.白雪皚皚 組卷:49引用:4難度:0.7 -
3.生物興趣小組的同學(xué)在觀察校園內(nèi)的昆蟲(chóng),以下做法符合科學(xué)觀察要求的是( )
A.有明確的目的 B.不感興趣時(shí)隨便看看 C.記錄時(shí)主觀篩選數(shù)據(jù) D.觀察時(shí)要獨(dú)立思考,不與別人交流 組卷:32引用:4難度:0.5 -
4.下列四項(xiàng)研究中,利用觀察法即可完成的是( )
A.花海公園中生物的種類和數(shù)量 B.酗酒對(duì)人體健康的危害 C.鳥(niǎo)卵的外形及內(nèi)部結(jié)構(gòu) D.研究不同植被對(duì)空氣濕度的影響 組卷:4引用:1難度:0.5 -
5.樂(lè)樂(lè)將公園中調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類,金魚(yú)、水草分為一類,桃樹(shù)、蝸牛、狗尾巴草分為一類,它的分類依據(jù)是( )
A.形態(tài)結(jié)構(gòu) B.個(gè)人喜好 C.用途 D.生活環(huán)境 組卷:61引用:4難度:0.5 -
6.下列語(yǔ)句沒(méi)有蘊(yùn)含繁殖現(xiàn)象的是( )
A.春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子 B.暮色蒼茫看勁松,亂云飛渡仍從容 C.梁上雙飛燕,青蟲(chóng)喂黃嘴 D.穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛 組卷:85引用:3難度:0.8 -
7.下列是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的生命活動(dòng)是( )
A.種子萌發(fā) B.雛雞破殼而出 C.蘑菇由小長(zhǎng)大 D.斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃 組卷:6引用:1難度:0.7 -
8.2019-nCoV 新冠病毒引發(fā)了新冠肺炎疾病的流行傳播,其中德?tīng)査局旰蛫W密克戎毒株是新型冠狀病毒的不同基因型個(gè)體,這體現(xiàn)了生物的哪種特征( )
A.生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B.生物能生長(zhǎng)和繁殖 C.生物都有遺傳和變異的特性 D.生物能進(jìn)行呼吸 組卷:5引用:1難度:0.7 -
9.下列關(guān)于生態(tài)因素的描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.生態(tài)因素是指影響生物生活的其他生物的因素 B.可以分為生物因素和非生物因素 C.麥田中的土壤是影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素 D.環(huán)境與生物是相互影響的 組卷:5引用:1難度:0.7 -
10.如下表詩(shī)句中描述的現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的影響因素,不匹配的是( )
選項(xiàng) 詩(shī)句 影響因素 A 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi) 溫度 B 近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木易為春 光照 C 種豆南山下,草盛豆苗稀 土壤 D 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 水分 A.A B.B C.C D.D 組卷:16引用:5難度:0.5
二、非選擇題(共6小題,每空1分,共50分。注:[]內(nèi)填序列號(hào)或字母)
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30.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱、防風(fēng)固沙的作用。請(qǐng)閱讀下列資料后回答問(wèn)題。
資料:紅樹(shù)林是重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)。我國(guó)紅樹(shù)林資源豐富,全球紅樹(shù)林樹(shù)種約40多種,我國(guó)分布有24種。紅樹(shù)林是貝類、蝦、魚(yú)、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥(niǎo)飛禽棲息越冬的好地方。紅樹(shù)林中各種植物為貝類、蝦、魚(yú)、蟹等動(dòng)物提供有機(jī)物,鷺鳥(niǎo)等候鳥(niǎo)飛禽以這些動(dòng)物為食。生物的遺體、遺物富含有機(jī)物,經(jīng)微生物分解后可被植物再利用。
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi),
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于
(3)紅樹(shù)具有發(fā)達(dá)的呼吸根和支柱根,種子可以在樹(shù)上的果實(shí)中萌芽長(zhǎng)成小苗,然后再脫離母株,散落到海灘中,隨著海水到處漂流,遇到合適的地方發(fā)育生長(zhǎng),這是紅樹(shù)林對(duì)海灘生活環(huán)境的
(4)水質(zhì)會(huì)影響紅樹(shù)林生物的生活,水屬于生態(tài)因素中的
(5)濕地生態(tài)系統(tǒng)因具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,被賦予“
(6)人類的活動(dòng)必須注意保護(hù)生態(tài)系統(tǒng),避免不合理的活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成破壞,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的
(7)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是組卷:12引用:1難度:0.5 -
31.為探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,某小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟:?
①在實(shí)驗(yàn)裝置兩側(cè)各放入5只鼠婦,靜置5分鐘之后,分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量。
②再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)裝置:環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 陰暗 10只 9只 8只 10只 8只
(2)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析該小組探究的實(shí)驗(yàn)變量是
(3)根據(jù)題目的探究過(guò)程,本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是:
(4)在實(shí)驗(yàn)裝置中共放了十只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),而不是放一只鼠婦,請(qǐng)說(shuō)出理由
(5)實(shí)驗(yàn)后,將五次重復(fù)實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)取
(6)分析表格數(shù)據(jù),明亮處的鼠婦數(shù)量比陰暗處的鼠婦數(shù)量
(7)實(shí)驗(yàn)完畢后用過(guò)的鼠婦應(yīng)該怎么處理
(8)如果要探究“鼠婦的生活是否受溫度的影響”實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)變量是
A.光
B.濕度
C.溫度
D.土壤中的無(wú)機(jī)鹽
(9)如果要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,在下列的四個(gè)裝置中,你會(huì)選擇
A.
B.
C.
D.組卷:10引用:1難度:0.7