2023-2024學年廣東省惠州市惠陽區中山中學七年級(上)第一次診斷道德與法治試卷(10月份)
發布:2024/9/18 3:0:9
一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。在各題的四個選項中,只有一項是最符合題意要求的答案。)
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1.2022年秋季學期開學典禮上,新生代表發言:金秋九月,我們告別小學,滿懷希望跨進初級中學校園,我們有了一個新的名字——中學生!我們必須在中學( )
A.調適心態,享受青春 B.追夢前行,不負韶華 C.激發潛能,永爭第一 D.消除煩惱,融入社會 組卷:24引用:4難度:0.5 -
2.生命好像一場旅行,進入中學階段,展現在我們面前將是一個豐富多彩、充滿挑戰的人生旅程。你對中學時代的理解是( )
①中學生活是人生成長發展的一個新起點
②中學時代作為人生發展的一個新階段,能為我們的一生奠定重要基礎
③中學生活是生命饋贈給我們的成長禮物
④中學時代,我們懷揣夢想,從這里揚帆起航A.①③④ B.①③ C.①②③④ D.②③④ 組卷:6引用:3難度:0.7 -
3.習近平總書記指出:“青少年階段是人生的‘拔節孕穗期”,最需要精心引導和栽培。”作為青少年,要順利度過“拔節孕穗期”,下列做法正確的有( )
①放飛夢想,開拓進取
②張揚個性,我行我素
③盡情享樂,不思進取
④促進生理和心理協調發展A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 組卷:10引用:3難度:0.8 -
4.中國首位“太空教師”王亞平說:“夢想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力和堅持,就一定能觸摸到。”這告訴我們( )
A.我們要有像王亞平一樣的藍天夢想 B.夢想是不可以改變的,是難以實現的 C.編織夢想,就一定能實現 D.夢想的實現需要付出努力,堅持不懈 組卷:4引用:4難度:0.7 -
5.中國女排在遭遇一系列的失利后,重整旗鼓,科學訓練,付出了常人難以忍受的艱苦。“陽光總在風雨后”,終于奪得里約熱內盧奧運會金牌和女排世界杯等一系列驕人戰績。中國女排的故事告訴我們( )
①努力是一種積極進取的生活態度
②不斷努力就一定能奪得輝煌戰績
③努力是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求
④努力是失敗后重新再來的勇氣A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 組卷:37引用:5難度:0.5 -
6.為我們進行首次太空授課的王亞平,小時候的夢想是能夠做一名飛行員,參軍后又立志成為女航天員。從一名普通士兵到航天英雄,在迷茫與失敗面前,她一直相信,只要堅持與努力就一定能夠實現夢想。而在夢想成真的那一刻,她深刻地感受到了個人夢想和國家夢想融合時的驕傲和自豪。這啟示我們( )
①要將個人夢想融入國家發展中,找準自己的位置
②少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動
③將夢想視為臆想
④只要夢想足夠遠大,就一定能獲得成功的人生A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 組卷:24引用:9難度:0.7 -
7.著名作家王蒙說:一個人的實力絕大部分來自學習,本領需要學習,機智與靈活反應也需要學習,健康的身心同樣是學習的結果,學習可以增智,可以解惑、可以辨是非。這表明( )
①學習打開了生命的視窗
②學習擴展了新的通道
③學習改變了思維方式和行為
④學習給生命添加了養料A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 組卷:11引用:33難度:0.8
二、非選擇題(本大題共3小題,共40分)
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22.情境一:放學路上,小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲:“真累啊,上學怎么這么苦啊!數學課聽不懂,英語單詞背不下來,作業一大堆,抄都抄不完。”“是啊!”小海接著說:“班主任還總找我們麻煩,補作業,請家長。哎!在學校我們沒有快樂,只有到網吧才能體會到什么是快樂。”
情境二:小華在小學時,是個學習成績很好的學生,可是進入初中后,隨著科目的增多,他感到時間不夠用,成績有很大的下降。為此,他的父母很著急,他自己也憂心忡忡。
(1)情境一中的小江和小海的觀點對嗎?為什么?
(2)面對小華的憂心忡忡,你如何勸導他正確學會學習?
(3)請你以“學習的意義”為主題擬一份演講比賽的提綱?組卷:7引用:2難度:0.3 -
23.材料一:蘇炳添以“年度體育人物”的身份入圍2021“年度影響力人物”。東京奧運會上,蘇炳添在男子百米賽場跑出9秒83的成績,創造亞洲入在奧運百米比賽的歷史。他曾感慨,“我的身高只有1.72米,百米跑中要比博爾特多跑7步,我只能付出比別人更多的努力,才能和別人站在同一起跑線。”在奧運期間,他邊備戰邊寫論文,表示研究自己就是要精確的認識自己。
材料二:蘇炳添賽后接受采訪時激動地說:“一百米的跑道是比誰跑得更快,而人生的跑道是比誰跑得更遠、更好、更寬廣。請相信中國田徑,相信你自己,沒有什么不可能!”蘇炳添也曾因年齡和病痛消沉否定過自己,但很快走出來了,勇敢的接納自己也是走向成功的鑰匙。
(1)談談蘇炳添正確認識自己有什么意義?
(2)面對自身的不足和缺點,我們應該如何接納和欣賞自己?
(3)我們怎樣做更好的自己,在人生的跑道上跑得更遠、更好、更寬廣?組卷:2引用:2難度:0.5