浙教版九年級上冊《第1章 物質及其變化》2018年單元測試卷（5）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分）
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1．下列各組物質中，俗名、化學名稱和化學式表示的是同一種物質的是（ ）
組卷：98引用：13難度：0.9 -
2．科學概念的正確理解對學生學習好科學至關重要，下列關于科學概念的理解不正確的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.9 -
3．下列物質中都含有水蒸氣，既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉干燥固體的是（ ）
組卷：44引用：8難度：0.9 -
4．下列是四位同學分別設計的實驗方案，你認為可行的是（ ）
組卷：21引用：4難度：0.9 -
5．“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念．它包括“原料的綠色化”、“化學反應的綠色化”、“產物的綠色化”等內容．其中“化學反應的綠色化”，是指參加反應的物質中的所有原子完全被利用且全部轉化到欲制的產品中．下列化學反應類型符合“化學反應的綠色化”要求的是（ ）
組卷：16引用：2難度：0.9 -
6．下列鹽不能用金屬與稀酸直接反應制得是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.9 -
7．欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液中和至中性，在不用指示劑的條件下，應加入的試劑是（ ）
組卷：49引用：6難度：0.7 -
8．若要鑒定某無色溶液是否為稀硫酸，應選用的試劑是（ ）
組卷：47引用：2難度：0.7 -
9．下列物質加入鹽酸中，溶液的pH不會明顯改變的是（不考慮溶液體積變化）（ ）
組卷：69引用：14難度：0.7 -
10．下列離子能在pH=2的無色溶液中大量共存的是（ ）
組卷：337引用：68難度：0.9 -
11．如圖所示，廣口瓶中盛有氣體X，膠頭滴管中盛有液體Y，若擠壓膠頭滴管使液體滴入瓶中，振蕩，一段時間后可見小氣球a膨脹鼓起。下表中的各組物質不出現上述現象的是（ ）X Y A CO Ca（OH）2 B CO2 NaOH C HCl Ba（OH）2 D SO2 NaOH 組卷：171引用：8難度：0.7 -
12．在一只盛有稀硫酸的燒杯中漂浮著一塊木塊（如圖）往燒杯中加入少量的某中固體物質后，木塊浸沒在液體中的體積變大（假設這些過程中溶液的體積變化忽略不計），則加入的固體物質可能是（ ）組卷：49引用：4難度：0.7 -
13．抗氧化劑能吸收氧氣，降低食品內部及周圍環境的含氧量，阻止氧氣和食品發生氧化反應，從而延長食品的保質期，小明發現新買的茶葉包裝盒內有一個印著“抗氧化劑”字樣的小包，內裝灰黑色粉末，其成分最可能是（ ）
組卷：31引用：4難度：0.9
三、計算題（38題5分，39題7分）
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38．小華想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質量分數，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和相關的儀器。
（1）根據現有的條件，你認為只能測出合金中銅的質量分數。
（2）為了測定該合金的組成，小華稱取10g該合金粉末，在粉末中連續三次加入稀鹽酸反應。每加一次鹽酸，小華記錄所得氣體的質量，實驗數據如下：
從上表數據分析，小華用10g合金粉末總共收集到氫氣第一次 第二次 第三次 連續加入鹽酸的體積（ml） 10 10 10 生成氫氣的質量（g） 0.08 0.08 0.04 g。
（3）求出該合金中銅的質量分數。組卷：91引用：17難度：0.3 -
39．研究性學習：探究實驗室中久置的NaOH的變質程度
[研究方案]先稱取13.3g 的NaOH樣品（雜質為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質量分數為14.6%的稀鹽酸，根據生成CO2的質量測定Na2CO3的質量．從而進一步確定樣品中NaOH的變質程度．
[解決問題]實驗測得加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如圖所示．
填寫下表：（計算結果保留小數點后一位）
[繼續探究]求實驗過程中與NaOH反應所用鹽酸的質量．Na2CO3的質量/g 變質NaOH的質量/g NaOH的變質程度
[發現問題]根據“與NaOH反應所用鹽酸的質量”，對照圖象，你發現了什么問題？組卷：94引用：7難度：0.5