部編版九年級上冊《第10課 岳陽樓記》2019年同步練習卷（5）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎知識
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1．給下列加點字注音。
滕 湯湯 霪雨 霏霏 怒號 隱曜 潛形 檣傾 岸芷 組卷：34引用：2難度：0.9 -
2．寫出下面句子中加點詞語在《岳陽樓記》中的意思。
（1）越明年
（2）遷客騷人
（3）不以物喜
（4）是進亦憂
（5）百廢具興
（6）連月不開
（7）憂讒畏譏
（8）寵辱偕忘
（9）沙鷗翔集
（10）居廟堂之高則憂其民組卷：164引用：2難度：0.9 -
3．用現代漢語寫出下列句子的意思。
（1）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。
（2）此則岳陽樓之大觀也。
（3）不以物喜，不以己悲。
（4）微斯人，吾誰與歸？組卷：84引用：4難度：0.8
二、課內閱讀訓練
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9．①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？
（1）下列句子朗讀節奏劃分正確的一項是
A．予/嘗求/古仁人之心
B．若/夫/淫雨霏霏
C．處/江湖之遠/則憂/其君
D．然/則/何時而/樂耶
（2）下列句子中加點詞語意思相同的一項是
A．前人之述備矣/眾妙畢備
B．南極瀟湘/初極狹
C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄
D．則有去國懷鄉/游人去而禽鳥樂也
（3）同“不以物喜”中的“以”用法相同的一項是
A．以大易小，甚善
B．可以一戰
C．全石以為底
D．扶蘇以數諫幫，上使外將兵
（4）將文中畫線句子翻譯成現代漢語。
①此則岳陽樓之大觀也
②春和景明，波瀾不驚
（5）下列對選文相關內容理解分析不正確的一項是
A．第②③兩個排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，傳達出兩種人的覽物之情。
B．第④段是全篇的中心，在這段中，作者擬出一問一答，發出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，點明全篇主旨。
C．“微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉滕子京，也體現了作者與古仁人同道的曠達胸襟。
D．選文內容充實，情感豐富，將寫景、抒情、議論相結合，句式駢散相諧，行文富于變化。組卷：133引用：2難度：0.8
三、閱讀甲、乙兩段文言文，完成各題．
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10．【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心。或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？
（選自范仲淹《岳陽樓記》）
【乙】上與群臣論止盜。或請重法以禁之。上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇廉恥耳。朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？“自是數年之后，海內升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。
（選自司馬光《資治通鑒》）
【注釋】上：皇上，這里指唐太宗。不暇；顧不上。徭：古時統治者強制人民承擔的無償勞動。升平：太平。
（1）解釋下列句中加點詞：
①先天下之憂而憂
②自是數年之后
③上哂之曰
④吾誰與歸
（2）下列句子與成語中加點詞語意思相同的一項是
（3）用現代漢語翻譯下列句子A．予嘗求古仁人之心 不求甚解 B．然則何時而樂耶 怏怏不樂 C．或請重法以禁之 鴻鵠之志 D．故不暇廉恥耳 溫故知新
①不以物喜，不以己悲
②安用重法邪？
（4）用文中的句子回答下列各題：
①甲文表達了作者“，”的憂樂觀。
②乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“”。
③從乙文中可以看出，作為國君，唐太宗做到了“”（用甲文中原句回答）組卷：92引用：1難度：0.8