2022-2023學年山東省濟南九中高一(上)月考語文試卷(12月份)
發布:2024/12/8 3:0:1
一、(每小題3分,共39分)
-
1.下列詞語中字形和加點字的讀音完全正確的一項是( )
A.自詡(yǔ) 腦髓(suǐ) 豁(huò)然開朗 冠(guàn)冕堂皇 B.跬(guǐ)步 經傳(zhuàn) 以貽(yí)之 萇(cháng)弘 C.遜(xùn)色 戕(qiāng)害 鍥(qì)而不舍 步履(lǚ)蹣跚 D.蒼穹(qióng) 糟(zāo)粕 對酒當(dāng)歌 呦(yōu)呦鹿鳴 組卷:10引用:2難度:0.6 -
2.下列各句中加點成語的使用,正確的一項是( )
A.世界文學的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著,誰也不必對它收藏之豐富望洋興嘆,因為問題不在于數量。 B.許多人文章寫好之后也不多看幾遍,就馬馬虎虎地發表出去。其結果往往是“失之毫厘,謬以千里”,仿佛像個才子,實則到處害人。 C.在理論與事實發生矛盾時,袁隆平的態度是尊重權威但不崇拜權威,不能跟在權威后面邯鄲學步,不敢越雷池一步。 D.他見我挨他坐下,立即張皇起來,坐立不安,掉過臉去不好,不掉過去又不行,想站起來又不好意思。 組卷:37引用:3難度:0.6 -
3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是( )
①獲得真正的教養最重要的途徑之一,就是研究世界文學,就是_____________地熟悉掌握各國作家和思想家的作品。
②還有一群姨太太,也大以請她們各自走散為是,要不然,“拿來主義”怕_____________有些危機。
③杰作需要我們認真對待,需要我們在讀的時候花力氣,下_____________。我們先得向杰作表明自己的價值,才會發現杰作的價值。
④將一門技術掌握到_____________的程度,這固然是工匠精神,但工匠精神的內涵又遠不限于此。A.逐步 未免 功夫 爐火純青 B.逐步 不免 工夫 出神入化 C.逐漸 不免 工夫 出神入化 D.逐漸 未免 功夫 爐火純青 組卷:30引用:3難度:0.6 -
4.下列各句中,加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.積土成山,風雨興焉
或師焉,或不焉B.非蛇鱔之穴無可寄托者
句讀之不知C.冰,水為之,而寒于水
于其身也,則恥師焉D.臂非加長也,而見者遠
惑而不從師組卷:15引用:2難度:0.9 -
5.下列各項中,加點詞的意思與現代漢語完全相同的一項是( )
A.小學而大遺 B.吾從而師之 C.其賢不及孔子 D.蚓無爪牙之利 組卷:6引用:3難度:0.5 -
6.下列句子中,與其他三項句式不同的一項是( )
A.句讀之不知,惑之不解。 B.非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也。 C.師者,所以傳道受業解惑也。 D.道之所存,師之所存也。 組卷:3引用:2難度:0.5
五、(共16分)
-
17.閱讀下列文字,回答下列各題。
暮鼓
鐵凝 日落之后,天黑以前,她要出去走路。一天的時光里,她尤其喜歡這個日落之后,天黑以前,是黃昏。黃昏的光線讓她心情放松,四下里的景物尚能清晰可拜,卻已不那么咄咄逼人。
她這個年紀的人,正需要皮膚的緊繃。她臉上的肌膚還算有彈性,下巴連接脖子的皮肉卻顯出松垂,仿佛地心引力特別對她的這個部位感興趣,整容術的拉皮可以助她隱藏這些遺憾。她穿上薄絨衣和哈倫褲,換上走路的鞋,出了家門。她有些自嘲地暗想,她要保持整體的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑,其實無礙大局。當一個六十歲的女人敢于穿著質地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時,誰還會注意她臉上的雀斑呢?
她走上柿子林邊的這條小馬路時,發現馬路對面,一個老者幾乎正和她齊頭并進。他有多大年紀了?肯定到了腿拉不開栓的歲數,一只老槍,長了銹的。老者拖著一把平頭鐵锨,鐵锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把鐵锨扛在肩上呢?她不由得偏過臉掃了一眼老者這老頭!她心說。
路燈及時地亮起來,在她斜后方的老頭停住腳,從衣兜里摸出一包煙和火柴,仿佛是路燈提醒了他的抽煙。他將鐵锨把兒夾在胳肢窩底下,騰出手點著一支煙,狠狠吸了一大口。借著路燈和老頭點煙的那一忽兒光亮,她看見老頭的齊耳短發是灰白色的中分縫,皺紋深刻的沒有表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹叢里吐著痰,確切地說,是向那樹叢吼著痰,費力地把喉嚨深處的痰給吼出來。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼,猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石。
她聞見一股子花椒油熗鍋的白菜湯味兒,網球館工地正在開飯。她看見一個體型壯實的工人正朝她和老頭這邊張望,望了一陣,就撲著身子快步朝他們走來。當他和他們相距兩三米的時候,她看出這是個二十多歲的年輕人。只聽他急切地高喊起來:“媽!媽!”他喊著“媽”說,快點兒!菜湯都涼了!
她下意識地扭頭向后看,路上沒有別人。他是在喊她嗎?他錯把她當成了自己的媽?或者她竟然很像這位施工隊成員的媽?她的心一陣輕微的抽搐。
這個端著空飯盆的年輕工人,就見他很確定地走到老頭跟前,從他手里接過鐵锨,又叫了一聲“媽”,他催促說快點兒!菜湯都涼了!老頭低聲嘟囔了一句什么,不急不火的,由著年輕人接過了鐵锨。
她從年輕人濃重的中原口音里,聽出焦急和惦記。他的頭發落滿了白灰和水泥粉末,接近了老頭——不,應該是他的媽那齊耳亂發的顏色。
那么,他沒有把身穿哈倫褲的她錯認成自己的媽,他是在管那老頭叫“媽”;那么,她一路以為的老頭并不是個老頭,而是個老太太,是——“媽”。
年輕人扛著鐵锨在前,引著他的媽往一盞路燈下走,那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”,車上有一笸籮饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶,白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜湯,每人又各拿兩個大白饅頭,躲開路燈和路燈下的“三馬子”,找個暗處,先把湯盆放在地,上,兩人就并排站在路邊吃起晚飯
她佯裝在近處溜達,觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對母子,怎么看也更像是一對父子。路邊的年輕人很快就把飯吃完,從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯,拍打拍打雙手,在褲子兩側蹭蹭,從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩只壯碩的胡蘿卜,遞給兒子一只,另一只留給自己,好比是飯后的獎賞。她看見兒子拿著蘿卜,和媽稍做爭執,要把自己手中那個大些的塞給媽,換回媽手里那個小一點的。媽伸出舉著蘿卜的手擋了擋兒子,便搶先咬下一大口,很響地嚼起來。兒子也就咬著手中那大些的蘿卜,很響地嚼起來。在路燈照不到的暗處,那兩根在他們手中晃動的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮,和一股脆生生的精神動兒,讓她想起在她的少年時代,夜晚的交通警察手中那發著熒光的指揮棒。地還發現,在他們吃飯的這段時間里,媽一聲也沒咳嗽。
會所傳來一陣鼓聲,是某個慶典或者某場歡宴開始了。會所的承包商早年是太行山區農民鼓隊的鼓手,村里的喜事、鎮上縣上的賽事都少不了那鼓隊。如今他將一面一人高的牛皮大鼓引進美優墅會所金碧輝煌的大堂,屏風似的豎在一側,讓擂鼓成為一些儀式的開場白。
她對會所的鼓聲并不陌生,她和家人都在會所舉辦或者參加過這種儀式。雖然,和曠野的鼓聲相比,圈進會所的鼓聲有點喑啞,有點憋悶,但鼓聲響起,還是能引人駐足的,好比被黑布蒙住了嘴臉的人發出的吶喊。她望望那路邊的母子,他們仍然站在黑暗中專注地嚼著胡蘿卜,對這近切的鼓聲充耳不聞。
她迎著鼓聲往回家的路上走,也好像聽到了心里的鼓聲。也許鼓聲早已停止,她聽見的是自己的心跳。世間的聲響里,只有鼓聲才能讓她感覺到自己的心在跳。
(有改動)(1)下列對小說相關內容的理解,正確的一項是
A.小說中的“她“是一-位城市的暮年女性,對自己能保持整體的青春感頗為自信,又因觀察打工母子而得到了充足的優越感。
B.小說中畫波浪線的地方,用一連串的發問表達了“她“認為自己被當作農民工的媽而感到無比驚訝又無比憤怒的心理。
C.小說中不惜繁筆描寫母子二人吃晚飯的場景,“菜湯”“饅頭”湯盆放在地上”,吃食如此簡陋,凸顯了他們境遇的凄涼。
D.小說中有多處對老者稱呼的“媽”加了引號,作者想借此表明人物形象巨大的反差以及由此給“她”帶來的強烈的心靈震撼。
(2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說環境描寫關聯全篇,十分生動。如開頭“日落之后,天黑以前”的描寫,渲染了城市的“黃昏”氛圍,烘托人物的暮年心理。
B.小說人物描寫細膩傳神,體型壯實的兒子急切地反復呼喊“媽!媽!”“快點兒!菜湯都涼了!”,一個憨厚孝順的兒子形象躍然紙上。
C.小說善于使用比喻的修辭方法,比如“那……猶如老舊的輪胎隆隆碾軋著碎石”,生動形象地塑造出一位在工地辛苦工作的“老者”形象。
D.小說運用誤會法,在情節上有意識地設置誤會,把讀者的思維引向相反的方向,使讀者心理前后產生巨大反差,引發思考。
(3)請賞析文中畫橫線的句子。
(4)最后三段呼應標題,著意寫“鼓聲”。結合全篇,從不同層面探究“暮鼓”的意蘊。組卷:12引用:2難度:0.5
六、(60分)
-
18.作文
平常大家關注更多的也許是“我們”,如果把視線轉向“他們”,你會看到什么,又會想到什么?請以“他們”為題,寫一篇文章。
要求:(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息。組卷:32引用:4難度:0.1