2022-2023學(xué)年云南省普洱一中七年級(jí)（下）開學(xué)語(yǔ)文試卷（A卷）

一、單選題。（共18分）

• 1．下列劃線的字注音及字形完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．澎湃（pài）     山巔（diān）    九曲連環(huán)（qǔ）

  B．哺育（bǔ）      氣魄（pò）     發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)（zī）

  C．濁流（zhuó）    宛轉(zhuǎn)（wǎn）    一泄萬丈（xiè）

  D．屏嶂（zhàng）   豪邁（mài）    萬丈狂讕（lán）
  組卷：1297引用：9難度：0.9

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• 2．依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）
  細(xì)細(xì)         一盞清茶，里面有著說不盡的意蘊(yùn)。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香，妙不可言；外剛內(nèi)柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來江水烹新茗”的       ，杜耒喝出了“寒夜客來茶當(dāng)酒”的       ，梁?jiǎn)⒊瘸隽恕帮嫴柚畼窐窡o窮”的       。

  A．品嘗    絕妙意境    濃情厚誼    獨(dú)特感受

  B．品賞    濃情厚誼    絕妙意境    無限樂趣

  C．品賞    濃情厚誼    閑情逸致    無限趣味

  D．品味    閑情逸致    濃情厚誼    獨(dú)特感受
  組卷：260引用：8難度：0.7

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• 3．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境界，表現(xiàn)了一種超脫。

  B．我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等…。

  C．鑒賞印章，除了看材質(zhì)，最重要的是了解他的幾個(gè)組成部分：印面，印款，印飾。

  D．網(wǎng)絡(luò)改變了閱讀方式，讀者“百度”一下“電子書下載”，可搜到三千多萬個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)。
  組卷：714引用：11難度：0.9

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• 4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．我國(guó)傳統(tǒng)文化中對(duì)不同年齡階段有不同的稱謂，如稱女子十三四歲為“豆蔻年華”，稱男子二十歲為“加冠”。

  B．記，是古代的一種散文體裁，可以通過記人、記事、記物、寫景來抒發(fā)作者的感情和主張。

  C．李商隱，唐代詩(shī)人，字義山，號(hào)玉溪生。我們學(xué)過他的《無題》《夜雨寄北》。

  D．《我的叔叔于勒》，作者雨果。他是法國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說巨匠”。
  組卷：175引用：3難度：0.8

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四、閱讀理解與欣賞。（共31分）

• 13．名著閱讀。
        我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。
        兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：
  “給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”
        他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。
        我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。
        粵自盤古，生于太荒，
        首出御世，肇開混茫。
        就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》，《百家姓》有用得多，因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾拧Ｖ缽墓诺浇竦拇蟾牛钱?dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！“生于太荒”呵！……
        應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
        他們都等候著；太陽(yáng)也升得更高了。
        我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢(mèng)似的就背完了。
  “不錯(cuò)。去罷。”父親點(diǎn)著頭，說。
  （1）這段文字選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》中的《

   

  》，其中父親要求我“背誦《

   

  》這一段，卻還分明如昨日事。”
  （2）請(qǐng)結(jié)合該文段，分析父親的形象。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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五、寫作題。（共50分）

• 14．在中華民族偉大復(fù)興的征程中，英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄偉人，驚嘆于他們了不起的偉大成就。其實(shí)，我們身邊也有很多了不起的人，他們雖然平凡質(zhì)樸，默默無聞，但是他們創(chuàng)造了豐碩的勞動(dòng)成果，迸發(fā)出閃亮的精神火花，綻放出璀璨的道德光芒，傳遞著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求……也許不僅是他，他們，就是你，就是我，都了不起！
  請(qǐng)以“______，真了不起”為題，寫一篇文章。
  要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，文體不限，詩(shī)歌除外。
  ②感情真摯，有自己的思考，不少于600字。
  ③不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
  組卷：12引用：6難度：0.3

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