高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)（第四版）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》2022年同步練習(xí)卷（4）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．下列劃線字的注音有誤的一項(xiàng)（　　）

  A．喟（kuì）然      舞雩（yú）        師旅（lǚ）           鼓瑟（sè）

  B．浴乎沂（yí）     莫（mù）春        比（bǐ）及         曾皙（xī）

  C．千乘（chèng）   率（shuái）爾       攝（shè）乎       饑饉（jǐn）

  D．侍（shì）坐   鏗（kēng）爾    小相（xiàng）     哂（shěn）笑
  組卷：14引用：3難度：0.5

  解析

• 2．下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最少的一項(xiàng)是（　　）

  A．以俟君子     宗廟之事    舍瑟而作   春服既成

  B．風(fēng)乎舞雩     喟然嘆曰    端章輔     鼓瑟稀

  C．因之以饑饉   恃坐        裕乎沂     宗廟會(huì)同

  D．千乘之國(guó)     冉有        無(wú)吾以也   夫子棲之
  組卷：11引用：3難度：0.6

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• 3．下列句中加點(diǎn)的詞，意義和用法與其他三個(gè)不同的一項(xiàng)是（　　）

  A．如或知爾，則何以哉	B．子路率爾而對(duì)曰
  C．鼓瑟希，鏗爾	D．夫子莞爾而笑
  組卷：9引用：7難度：0.5

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二、閱讀理解

• 9．閱讀下面文章，回答問(wèn)題。
        陳思王植字子建。年十歲余，誦讀詩(shī)、論及辭賦數(shù)十萬(wàn)言，善屬文。太祖嘗視其文，謂植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出為論，下筆成章，顧當(dāng)面試，奈何倩人？”時(shí)鄴銅爵臺(tái)新成，太祖悉將諸子登臺(tái)，使各為賦。植援筆立成，可觀，太祖甚異之。性簡(jiǎn)易，不治威儀，輿馬服飾，不尚華麗。每進(jìn)見(jiàn)難問(wèn)，應(yīng)聲而對(duì)，特見(jiàn)寵愛(ài)。太祖征孫權(quán)，使植留守鄴，戒之曰：“吾昔為頓邱令。年二十三。思此時(shí)所行，無(wú)悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉與！”植既以才見(jiàn)異，而丁儀、丁廙（yì）、楊修等為之羽翼。太祖狐疑，幾為太子者數(shù)矣。而植任性而行，不自雕勵(lì)，飲酒不節(jié)。文帝御之以術(shù)，矯情自飾，官人左右，并為之說(shuō)，故速定為嗣。植嘗乘車(chē)行馳道^①中，開(kāi)司馬門(mén)^②出。太祖大怒，公車(chē)令坐死。由是重諸侯科禁，而植寵日衰。太祖既慮終始之變，以楊修頗有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪誅修。植益內(nèi)不自安。二十四年，曾仁為關(guān)羽所圍。大祖以植為南中郎將，行征虜將軍，欲遣救仁，呼有所勒戒。植醉不能受命，于是悔而罷之。
  （節(jié)選自《三國(guó)志?陳思王曹植傳》）注；①馳道；也稱御道，專供天子行車(chē)之路。②司馬門(mén)：即官門(mén)，每門(mén)有同馬主管，故名。
  （1）解釋下列兩句中加點(diǎn)字并注音。
  每進(jìn)見(jiàn)難問(wèn)。

   

  
  公車(chē)令坐死。

   

  
  （2）對(duì)“文帝御之以術(shù)”和“并為之說(shuō)”的“之”字所指代的對(duì)象判斷正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.都指曹植。
  B.都指文帝。
  C.曹植、文帝。
  D.文帝、曹植。
  （3）分別比較下列每組句子中加點(diǎn)字的意思，判斷正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  誦讀詩(shī)論。	言出為論。
  植既以才見(jiàn)異。	太祖既慮終始之變。

  A.兩個(gè)“論”字相同，兩個(gè)“既”字也相同。
  B.兩個(gè)“論”字相同，兩個(gè)“既”字不同。
  C.兩個(gè)“論”字不同，兩個(gè)“既”字也不同。
  D.兩個(gè)“論”字不同，兩個(gè)“既”字相同。
  （4）對(duì)“顧當(dāng)面試，奈何倩人？”理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.就請(qǐng)你當(dāng)面試試，我為什么要抄襲別人呢？
  B.就請(qǐng)你當(dāng)面試試，我怎么會(huì)請(qǐng)人代筆呢？
  C.那我就當(dāng)面試試，我為什么要抄襲別人呢？
  D.那我就當(dāng)面試試，我怎么會(huì)請(qǐng)人代筆呢？
  （5）對(duì)“由是重諸侯科禁，而植寵日衰”理解正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.從此加重對(duì)諸侯的法制禁令，而曹植也日漸失寵。
  B.從此加重對(duì)諸侯的法制禁令，而曹植更受寵愛(ài)，身體日漸衰弱。
  C.因此重視諸侯們的法制禁令，而曹植也日漸失寵。
  D.因此重視諸侯們的法制禁令，而曹植更受寵愛(ài)，身體日漸衰弱。
  （6）對(duì)以下兩個(gè)語(yǔ)句的理解，正確的一項(xiàng)是

   

  
  ①可不勉與？②悔而罷之。
  A.①你能不努力嗎？②曹植很后悔，未能去受命。
  B.①我能不勉勵(lì)你嗎？②曹植很后悔，未能去受命。
  C.①我能不勉勵(lì)你嗎？②太祖很懊悔，就把曹植罷免了。
  D.①你能不努力嗎？②太祖很懊悔，就把曹植罷免了。
  （7）對(duì)曹植未能被立為太子的主要原因，分析正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.曹植以丁儀、丁廙、楊修等為羽翼，使曹操心懷狐疑。
  B.文帝暗用權(quán)術(shù)對(duì)付曹植，并刻意修飾自己。
  C.宮女及太祖身邊的人都說(shuō)曹植的壞話。
  D.曹植飲酒不節(jié)，終因酒醉而不能受援救曹仁之命。
  （8）對(duì)太祖誅殺楊修的原因，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.楊修輔佐曹植，引起太祖的懷疑。
  B.太祖擔(dān)心自已死后會(huì)出現(xiàn)禍患。
  C.楊修很有才華，而且足智多謀。
  D.楊修是袁紹、袁術(shù)的外甥。
  組卷：6引用：2難度：0.5

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三、說(shuō)寫(xiě)表達(dá)訓(xùn)練

• 10．《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子的四個(gè)弟子，你最欣賞誰(shuí)的性格？和同學(xué)們展開(kāi)討論并說(shuō)說(shuō)你的理由。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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