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          2023-2024學年廣東省廣州市天河區八年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/10/16 0:0:1

          一、單項選擇題(共35題,每題2分,共70分)

          • 1.下列哪一個不是水螅的身體呈輻射對稱的意義(  )

            組卷:4引用:1難度:0.6
          • 2.許多扁形動物可以寄生在其他動物體內并生長繁殖,從而引起有的寄主患病。下列相關敘述不正確的是(  )

            組卷:7引用:4難度:0.7
          • 3.在溫度適宜、營養條件良好的環境下,水螅的體壁上會長出芽體,芽體內中空的腔與母體的消化腔相通,從母體獲得營養物質。當芽體生長到一定時期,逐漸長出觸手和口,就會從母體上脫落下來,獨立生活。根據你的理解,這其實是水螅在進行(  )

            組卷:4引用:2難度:0.7
          • 4.美麗的珊瑚礁是由珊瑚蟲分泌的石灰質物質堆積形成。下列關于珊瑚礁的描述,不正確的是(  )

            組卷:6引用:2難度:0.5
          • 5.海葵、絳蟲、水蛭、蝸牛、蝦分別屬于哪種動物類群(  )
            ①腔腸動物
            ②扁形動物
            ③環節動物
            ④軟體動物
            ⑤節肢動物

            組卷:47引用:10難度:0.6
          • 6.蛔蟲在人體小腸內不會被消化的原因是(  )

            組卷:92引用:9難度:0.5
          • 7.下列動物的生活方式和食物殘渣排出的結構正確的是(  )

            組卷:28引用:13難度:0.5
          • 8.下列是某同學學習了動物的類群后得出的結論,正確的是(  )

            組卷:3引用:2難度:0.5
          • 9.下列有關動物運動的敘述不正確的是(  )

            組卷:0引用:1難度:0.5
          • 10.下列不是節肢動物共同特征的是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.5
          • 11.秀麗隱桿線蟲是一種食細菌的線形動物,居住在土壤中,屬于自由生活線蟲類。下列有關秀麗隱桿線蟲的敘述錯誤的是(  )

            組卷:55引用:3難度:0.6
          • 12.根據昆蟲的基本特征判斷,下圖哪個是昆蟲?(  )

            組卷:5引用:3難度:0.5
          • 13.下列動物與其分類不相符的是(  )

            組卷:17引用:2難度:0.5

          二、簡答題(共3題,每空1分,共24分)

          • 38.長沙某地實施“水稻+小龍蝦”生態種養模式大獲成功。該種養模式實現了優勢互補,既提升了稻米和小龍蝦的品質,又保護了生態環境,一舉多得。生態種養模式下水稻平均畝產比普通種植的同種水稻高出80千克,這種產量的不同是由于改變水稻的生活環境引起的。
            (1)小龍蝦的學名為克氏原螯蝦,其體表有堅韌的
             
            ,身體和附肢都分節,屬于
             
            動物。
            (2)小龍蝦能以稻田中的害蟲和雜草為食,其排泄物又為水稻生長提供了
             
            ,這體現了動物能促進生態系統中的物質循環。小龍蝦通過翻動土壤,改善土壤的供氧狀況,進而促進水稻根的
             
            ,有利于水稻的生長。

            組卷:2引用:1難度:0.5

          三、探究實驗題(共6分)

          • 39.現有小鯉魚數條、金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經除去)、池塘水等。請你設計一個實驗,探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣。
            提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣?
            (1)作出假設:
             

            (2)設計探究方案:
            ①取兩個
             
            的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的
             
             

            ②分別取大小相同、健康狀態相同的5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并記錄鯉魚存活狀況的不同表現。
            (3)實驗現象:一段時間后,甲中的小鯉魚
             
            ,而乙中的小鯉魚
             

            組卷:0引用:1難度:0.5
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