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          2022年重慶市縉云教育聯盟高考生物二診試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、選擇題

          • 1.下列有關細胞中酶和ATP的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:16引用:4難度:0.7
          • 2.新型冠狀病毒可通過表面的刺突糖蛋白(由S基因控制合成)與人呼吸道黏膜上皮細胞的ACE2受體結合,侵入人體,引起肺炎。研究發現,新冠變異病毒德爾塔毒株也是一種包膜病毒,一共包含15處突變,有6處突變發生在刺突糖蛋白上,這些突變的綜合效應使病毒能部分避開一些中和抗體,造成免疫逃逸,傳染性增強,并且很容易通過空氣傳播。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:11引用:3難度:0.7
          • 3.下列關于細胞中的元素和化合物的敘述,錯誤的是(  )

            組卷:26引用:2難度:0.8
          • 4.一項來自某大學的研究揭示了體內蛋白質分選轉運裝置的作用機制,即為了將細胞內的廢物清除,細胞膜塑形蛋白會促進囊泡(分子垃圾袋)形成,將來自細胞區室表面舊的或受損的蛋白質帶到了內部回收利用工廠,在那里將廢物降解,使組件獲得重新利用。下列不正確的是(  )

            組卷:35引用:6難度:0.7
          • 5.如圖為細胞膜結構及其部分功能的示意圖。圖中G表示與胞吞、胞吐有關的蛋白質,①②表示物質跨膜運輸方式。下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:7引用:2難度:0.7
          • 6.如圖是細胞代謝過程中某些物質的變化過程示意圖,下列敘述正確的是(  )

            組卷:13引用:3難度:0.7
          • 7.農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響,將實驗結果繪制成如圖曲線,據此得出以下結論,你認為不合理的是(  )

            組卷:16引用:2難度:0.6
          • 8.細胞呼吸是細胞重要的生命活動,下列說法正確的是(  )

            組卷:7引用:2難度:0.7

          二、解答題

          • 25.研究發現,土壤中某種微生物能降解石油。分離降解石油的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖所示。回答下列問題:

            (1)該實驗所用的振蕩培養的培養基只能以石油作為唯一碳源,其原因是
             
            ,這種培養基屬于
             
            培養基。
            (2)振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快,原因是振蕩培養能提高培養液中
             
            的含量,同時可使菌體與培養液充分接觸,提高
             
            的利用率。
            (3)若要測定活菌數量,可選用
             
            法進行計數;若要測定培養液中微生物的菌體數,可在顯微鏡下用
             
            直接計數。
            (4)為探究石油的降解機制,將該菌種的培養液過濾離心,取上清液做圖乙所示實驗。該實驗的假設是
             
            ,該實驗設計是否合理?
             
            為什么?
             


            (5)丙圖中3號試管中樣品液的稀釋倍數為
             
            倍,5號試管的結果表明每克土壤中的活菌數為
             
            。該實驗方法統計得到的結果往往會比實際活菌數目要
             
            ,因為
             

            組卷:25引用:3難度:0.7
          • 26.如圖為通過現代生物學技術快速繁育優良品種牛甲的過程,A至E代表胚胎或細胞,其中A為成纖維細胞,數字代表操作過程。請據圖回答問題:

            (1)上述過程①細胞培養時,通常要在培養液中加入一定量的
             
            ,以防培養過程中的污染。此外,還應
             
            ,以便清除細胞代謝產物可能的危害。
            (2)B細胞通常是處于
             
            (時期)的卵母細胞。用A細胞作為核供體比胚胎細胞核移植技術困難,原因是
             

            (3)該過程核心技術的最后一道程序是
             
            ,其實質是
             

            (4)丁的遺傳性狀主要與
             
            (填“甲”“乙”或“丙”)相同。

            組卷:13引用:3難度:0.8
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