浙教版七年級上冊《2.3 生物體的結構層次》2023年同步練習卷
發布：2024/9/13 3:0:11
一、選擇題
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1．下列植物體的結構中，屬于器官的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.7 -
2．人的手屬于（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.7 -
3．下列結構中屬于植物保護組織的是（ ）
組卷：10難度：0.9 -
4．下列哪項是營養組織的主要功能（ ）
組卷：29引用：18難度：0.9 -
5．向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結構層次是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.9 -
6．一個成熟的大西瓜是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：17難度：0.9 -
7．關于系統的概念，下列說法中最準確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
8．下列關于西瓜皮和西瓜瓤的生物學描述，比較正確的應該是（ ?。?/h2>
組卷：100引用：45難度：0.9
二、解答題
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23．如圖是消化系統的模式圖一，圖二，請據圖回答：
（1）人體消化食物和吸收營養物質的主要場所是[6]。
（2）能分泌膽汁的器官是[]肝臟。
（3）能暫時貯存食物，并且進行初步消化的器官是[4]。
（4）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的器官是[3]。組卷：6難度：0.5 -
24．圖中，A-E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題．
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是．
（2）A細胞通過形成B．在此過程中，復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．
（4）寫出人體從小到大的結構層次．
（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統具有生理功能是和．組卷：9引用：5難度：0.5