部編版五年級上冊《第2課 落花生》2021年同步練習卷（4）

一、填空題

• 1．看拼音寫詞語。                 

  fēn  fù	zhà  yóu	jiāo  shuǐ	ǎi   xiǎo
  máo  tíng	shōu huò	ài  mù	bō  zhǒng
  組卷：149引用：2難度：0.7

  解析

• 2．給下列字組詞。
  

  辟	償	亭	宜
  僻	嘗	停	誼
  組卷：157引用：3難度：0.7

  解析

• 3．課文內容填空：
  （1）花生的好處很多，有一樣最可貴。

   

  ，必須挖出來才知道。
  （2）父親接著說下去：“所以

   

  可是很有用。”
  （3）我說：“那么，人要做

   

  。”
  （4）花生做的食品都吃完了，

   

  。
  （5）《落花生》的作者是

   

  。本文著重講述一家人過花生收獲節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了

   

  的主旨，說明

   

  ，表達了作者不為名利，只求有益于社會的人生理想和價值觀。
  組卷：73引用：1難度：0.6

  解析

• 4．用“然”組詞并選擇填空。
  （1）我們姐弟幾個種花生，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，

   

  收獲了。
  （2）花生

   

  不好看，可是卻很有用。
  （3）過不了多久，

   

  有一個更小的腦袋從葉間探出來。
  （4）沒想到這么點小事

   

  引起軒然大波。
  組卷：134引用：1難度：0.7

  解析

五、現代文閱讀

• 11．課文選段閱讀練習。
        父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”
        我們都說是，母親也點點頭。
        父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”
        我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望。”
        我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
  （1）寫出下面詞語的近義詞。
  可貴——

   

  　      分辨——

   

  　  　希望——

   

  
  （2）文段中，作者將花生和

   

  、

   

  、

   

  進行對比，突出了花生最可貴的品質

   

  、

   

  。
  （3）文段出自《

   

  》。這篇文章以

   

  為線索，依次寫了

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。其中作者詳細地寫了

   

  的經過。文章告訴我們這樣一個道理：

   

  。
  （4）生活中的哪些人也像落花生一樣默默奉獻著？請聯系實際，寫一寫。
  

   
  組卷：110引用：1難度：0.7

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• 12．書面表達。（《落花生》）
  作者通過寫花生的品質，闡明了做人的哲理。你從身邊的事物中領悟到了什么道理？選擇一種事物，運用本文的寫作手法寫一寫。
  組卷：31引用：2難度：0.3

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