2023-2024學(xué)年湖北省武漢市東西湖區(qū)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
發(fā)布:2024/10/15 2:0:2
一、選擇題(共14小題,每小題2分,共56分)在下面各題的備選答案A、B、C、D項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求,請(qǐng)選出并填入答題卡。
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1.同學(xué)們?cè)谑湛?023年《開(kāi)學(xué)第一課》大型公益節(jié)目后,道德與法治學(xué)科老師要求大家以“夢(mèng)想點(diǎn)亮希望”為主題談自己的看法。你贊成的觀點(diǎn)是( )
A.有夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想 B.優(yōu)先考慮個(gè)人興趣愛(ài)好,努力實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo) C.青年的歷史使命是編織夢(mèng)想 D.青少年要成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人 組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.為落實(shí)“雙減”政策,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,我市各學(xué)校開(kāi)設(shè)了豐富的課后服務(wù)課程。某校七(1)班根據(jù)學(xué)生的不同需求,開(kāi)設(shè)了趣味機(jī)器人、書(shū)法、繪畫(huà)、科學(xué)探究、體育運(yùn)動(dòng)等多門(mén)課后服務(wù)課程。下列對(duì)此說(shuō)法正確的是( )
A.豐富的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái) B.中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì) C.豐富的社會(huì)實(shí)踐為我們打開(kāi)了認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén) D.多樣的課程保證我們個(gè)性的發(fā)展、品格的健全 組卷:1引用:1難度:0.9 -
3.下面是某校七(1)班班務(wù)日志的摘錄:
3月19日,12名同學(xué)參加了公園管理部門(mén)開(kāi)展的“約‘繪’春天”繪畫(huà)活動(dòng)。
4月22日,全班同學(xué)到水稻種植基地上勞動(dòng)課,部分同學(xué)還操作了智能農(nóng)機(jī)。
5月12日,全班同學(xué)參加了學(xué)校組織的應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。
①小哲:社會(huì)實(shí)踐不是真正的學(xué)習(xí)活動(dòng)
②小怡:在實(shí)踐中體驗(yàn)是學(xué)習(xí)的重要途徑
③小天:我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)
④小暉:中學(xué)階段,參觀學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 組卷:16引用:3難度:0.5 -
4.如果讓你給如圖漫畫(huà)中的同學(xué)提個(gè)醒,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
A.學(xué)習(xí)太辛苦了,用神器可以減輕負(fù)擔(dān) B.學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn),人們終生都要充實(shí)自己 C.借助神器,可以快速做完作業(yè)早點(diǎn)休 D.學(xué)習(xí)讓我們獲得成長(zhǎng),應(yīng)自主完成作業(yè) 組卷:50引用:11難度:0.6 -
5.如表中對(duì)名言解讀正確的是( )
序號(hào) 名言 解讀 ① 獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋面寡聞。 善于借鑒他人學(xué)習(xí)方式,和同伴在合作交流切磋中共同完成任務(wù)。 ② 要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人。 他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的最好方式。 ③ 功崇惟志,業(yè)廣為勤。 夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要堅(jiān)持在每一天的具體行動(dòng)中。 ④ 知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。 有了學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)中就感受不到困難。 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 組卷:3引用:1難度:0.5
二、非選擇題(共6題,共64分)
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16.【分辨是非明晰事理】
伴隨著“雙減”政策的落地,大家感受到了校園生活的新變化:早上到校的時(shí)間推遲了,作業(yè)的總量和時(shí)長(zhǎng)減少了,還可以在校享受豐富多彩的課后服務(wù)……有兩位同學(xué)對(duì)此發(fā)表了自己的看法。
結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你在兩位同學(xué)的看法中,任選其一進(jìn)行評(píng)價(jià)。太好了,作業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了,學(xué)習(xí)中就不再有辛苦了、我們也不需要刻苦努力了。
減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),不能降低學(xué)習(xí)要求,也并不意味著學(xué)習(xí)不重要了、我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。 組卷:3引用:1難度:0.5 -
17.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:觀察圖7漫畫(huà)
(1)材料一的漫畫(huà)反映了網(wǎng)絡(luò)交往的什么特點(diǎn)?
材料二:
天天在班里是個(gè)“獨(dú)行俠”,他認(rèn)為自己不會(huì)有求于人,因此沒(méi)必要和別人交往。可是后來(lái),他漸漸地覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú),看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,他又很羨慕。但是不知道為什么,他總覺(jué)得自己與別人格格不入,似乎別人也不喜歡同他說(shuō)話,為此,他開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常在網(wǎng)上與網(wǎng)友聊天,甚至答應(yīng)網(wǎng)友的見(jiàn)面。
(2)請(qǐng)結(jié)合材料,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上交往的認(rèn)識(shí)。
(3)請(qǐng)你給天天這樣的“學(xué)生網(wǎng)民”出謀劃策:怎樣慎重結(jié)交網(wǎng)友?組卷:3引用:2難度:0.4