2020-2021學年河南省鄭州四中七年級(上)第二次月考生物試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共35小題,每小題2分,共70.0分)
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1.打開你的影集,你會發現,現在的你,比童年的你長高了許多,你知道這是為什么嗎?( )
A.細胞分裂和生長的結果 B.細胞分化的結果 C.細胞分裂的結果 D.細胞生長的結果 組卷:158引用:201難度:0.9 -
2.人體骨髓中的造血干細胞具有終生分裂能力,如果其中一個干細胞連續分裂4次,得到的細胞個數是( )
A.2個 B.4個 C.8個 D.16個 組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.下列關于細胞分裂的敘述中,錯誤的是( )
A.細胞分裂的結果使細胞數目增多 B.細胞分裂時不受外界條件的限制 C.細胞分裂時,染色體和細胞質都要平均分配到新細胞中去 D.細胞分裂后染色體數目沒有發生改變 組卷:5引用:1難度:0.5 -
4.如圖為人工培養的某種細胞中遺傳物質含量隨時間的變化。下列說法不正確的是( )
A.從A→B→C完成一次細胞分裂 B.A過程完成細胞核中DNA復制 C.B過程細胞核分裂,細胞質不變 D.C過程完成后細胞的數量加倍 組卷:193引用:11難度:0.4 -
5.下列除哪一結構外,其余結構在層次上都是一致的( )
A.根 B.血液 C.肺 D.果實 組卷:39引用:10難度:0.9 -
6.下列關于動植物體結構層次的敘述中,錯誤的是( )
A.植物葉片的表皮和動物的皮膚屬于組織 B.植物的果實、動物的心臟屬于器官 C.動植物的組織都是由細胞分化形成的 D.動物和植物具有保護作用的組織分別是上皮組織、保護組織 組卷:183引用:9難度:0.3 -
7.下列對于“變形蟲、桃樹、桃子和人體”的結構層次的描述,正確的是( )
A.變形蟲的結構層次:既是細胞層次,又是個體層次 B.桃樹的結構層次:細胞→組織→器官→系統→個體 C.桃子的結構層次:細胞→組織→器官→系統 D.人體的結構層次:細胞→組織→器官→個體 組卷:32引用:3難度:0.3 -
8.如圖表示細胞發生的一系列變化過程,下列說法不正確的是( )
A.a過程染色體的變化最明顯 B.b過程的結果是形成了組織 C.c過程可能與該個體的飲食、生活習慣、情緒狀態有關 D.神經細胞群構成的組織具有分泌功能 組卷:165引用:4難度:0.2 -
9.日常生活中,我們每天都要吃一些瓜果蔬菜,只要目的是攝取其中的維生素和膳食纖維。下列食物中,我們多食用的部位屬于植物的營養器官的是( )
A.桃樹的桃子 B.黃花菜的花 C.水稻的種子 D.白菜的葉 組卷:40引用:5難度:0.6 -
10.番茄果實中,哪一種植物組織占主要地位?( )
A.保護組織 B.分生組織 C.營養組織 D.輸導組織 組卷:18引用:2難度:0.3 -
11.單細胞生物中草履蟲是靠( )運動的
A.足 B.鞭毛 C.纖毛 D.偽足 組卷:8引用:2難度:0.3 -
12.長期觀察某一植物,發現它有根、莖、葉和種子,但沒有花和果實。該植物屬于( )
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨類植物 D.苔蘚植物 組卷:182引用:34難度:0.7 -
13.中國傳統文化中被稱為“歲寒三友”的松、竹、梅在分類上分別屬于( )
A.蕨類植物、裸子植物、被子植物 B.裸子植物、裸子植物、裸子植物 C.裸子植物、被子植物、被子植物 D.裸子植物、被子植物、裸子植物 組卷:5引用:2難度:0.5
二、填空題(本大題共4小題,每空1分,共30分)
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38.如圖所示,在一株植物上選取兩片葉,在其中一片葉A的上下表面都涂上凡士林,再用兩個不漏氣、透明干燥的塑料袋,分別套在AB兩片葉上,在葉柄處用細繩將塑料袋口扎牢。將植物放到 陽臺上,過1-2天。根據你的分析回答以下問題:
(1)會在塑料袋內壁上出現小水珠的是
(2)如果要將這株植物移栽,需要選在
(3)將兩片葉剪下用酒精脫色后,滴加碘液,能夠變藍的是組卷:2引用:1難度:0.6 -
39.如表為“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗設計及結果:
培養皿編號 種子數 種子所處的環境(其他外界條件均適宜并相同) 實驗結果 1 20 培養皿底部墊有浸濕的濾紙 25℃ 種子萌發 2 20 培養皿底部墊有干燥的濾紙 25℃ 種子不萌發 3 20 培養皿底部墊有浸濕的濾紙 4℃ 種子不萌發
(2)若探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案設計:
第一步:取1號和2號培養皿,底部墊上浸濕的濾紙,在兩個培養皿里分別放入20粒大小基本相同的種子。
第二步:1號培養皿放在
第三步:觀察并記錄種子的萌發情況。
(3)實驗過程中用20粒種子而不是1粒的原因是
(4)有同學將玉米換成大米做上述實驗,結果
(5)玉米種子萌發過程中,種子中的組卷:4引用:1難度:0.5