2022年浙江省普通高中選考通用技術模擬試卷（二）

一、選擇題（每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）

• 1．如圖所示是多功能切菜器，使用時，將塊狀菜切成合適大小從上面放入容器，左手握住機身，右手握旋轉手柄，于是片狀菜從側出口出來。根據其產品描述，下列說法正確的是（　　）

  A．材質升級為304鋼刀片，體現了人機關系的安全目標

  B．仿生章魚吸盤可穩固地吸在桌面，體現了技術發展人的作用

  C．多種刀片可換，實現切片、切絲、切波浪片等，體現了技術的綜合性

  D．利用杠桿原理，將力放大了3倍，老人小孩都能用，體現了設計的實用性原則
  組卷：6引用：1難度：0.2

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• 2．如圖所示是一款指針式多用電表的示意圖，從人機關系的角度分析，下列說法中合理的是（　　）
  

  A．機械調零螺釘需要采用螺絲刀才能轉動，實現了人機關系的安全目標

  B．紅黑表筆插孔大小，考慮了人的靜態尺寸

  C．歐姆調零旋鈕表面粗糙度較大，實現了人機關系的高效目標

  D．表盤的設計，既考慮了普通人群，又考慮了特殊人群
  組卷：1引用：2難度：0.5

  解析

• 3．如圖所示是一款科技小制作DIY木質手工小臺燈。下列評價中不恰當的是（　　）

  A．采用環保材料制作，體現了設計的可持續發展原則

  B．整體重心的垂線落在支撐面中心附近，提高了結構的穩定性

  C．造型獨特，滿足了人的生理需求

  D．可鍛煉孩子的動手、動腦能力，體現了設計的實用原則
  組卷：0引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（本大題共2小題，共20分）

• 11．如圖所示是一款可調節的鋼材型托盤架示意圖。支柱夾的里側孔和托盤的兩個圓孔均為螺紋孔，配套的元寶螺絲有3枚，支柱夾穿在支柱上，托盤固定在支柱夾的腰形孔上，從下往上擰元寶螺絲，且可以調節托盤離開支柱的距離。該部件需要以下四個裝配環節：
  A.支柱夾上放置托盤并擰上元寶螺絲；
  B.從支柱夾外側面擰緊元寶螺絲；
  C.調節托盤到合適的高度和方位及調節離開支柱的距離；
  D.將裝有托盤的支柱夾裝到支柱上。
  請根據上述描述，回答以下問題：
  （1）可調托盤架的裝配流程為：

   

  →D→

   

  →

   

  （將裝配環節的序號填寫在橫線處）。
  （2）小明同學為了提高托盤表面防腐蝕能力，可以到通用實驗室采用

   

  處理（將序號填寫在橫線處）。
  A.電鍍
  B.淬火
  C.回火
  D.噴涂油漆
  （3）若要加工支柱夾的腰形孔，不需要用到的加工工具有

   

  、

   

  （將序號填寫在橫線處）。
  A.平口鉗
  B.絲錐
  C.臺虎鉗
  D.手鋸
  E.銼刀
  F.鐵錘
  組卷：1引用：1難度：0.4

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• 12．如圖所示是小明所在學校的課桌，小明發現在桌上放置水杯很容易被碰倒，為了節省空間，小明準備在書桌的鋼管上制作一只放置茶杯支架。經過測量水杯的直徑為70mm,書桌的鋼管直徑30mm。請設計水杯與書桌鋼管之間的連接件。設計要求如下：A.連接高度可上下調節，調節方便，緊固后，連接可靠；B.水杯放置后不易倒翻；C.不能在立柱上鉆孔或開槽；D.支撐件主要材料采用3mm厚的鋼板，輔助材料自選。
  請根據描述和設計要求完成以下任務
  （1）小明發現問題的途徑是

   

  。（A.觀察日常生活；B.技術研究與技術試驗；C.收集和分析信息）
  （2）畫出連接件的設計草圖，必要時可用文字說明
  （3）在設計草圖上標注主要尺寸
  （4）以下幾種類型的連接件，其中最適合用于該裝置升降調節的連接件是

   

  。
  
  （5）快速測試該裝置的最大承重量，以下技術試驗方法合理的是

   

  。
  A.優選試驗法
  B.強化試驗法
  C.虛擬試驗法
  D.移植試驗法
  組卷：16引用：3難度：0.3

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