2015-2016學年浙江省杭州市高橋初中教育集團九年級（下）期初化學試卷

一、選擇題（每小題3分，共60分，每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列各組物質中，按單質、氧化物、化合物、混合物順序排列的一組是（　　）

  A．水銀、干冰、冰水混合物、純鹽酸

  B．鋼、水、雙氧水、潔凈的空氣

  C．金剛石、生石灰、熟石灰、膽礬

  D．臭氧、氯酸鉀、濃硫酸、波爾多液
  組卷：65引用：1難度：0.9

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• 2．構建知識網絡是一種重要的學習方法。如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡：“-”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是（　　）

  A．NaOH、CuSO4、Na2CO3	B．KOH、HNO3、K2CO3
  C．Ba（OH）2、CuSO4、CuO	D．NaOH、HCl、Ba（NO3）2
  組卷：1258引用：59難度：0.7

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• 3．某溫度下，向一定質量的飽和石灰水中加入少量生石灰，當溶液恢復到原溫度時，下列敘述正確的是（　　）

  A．溶液的堿性不變

  B．溶質的溶解度先變大后不變

  C．溶質的質量分數變大

  D．溶液中溶質質量不變
  組卷：76引用：5難度：0.9

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• 4．只用下列物質不能直接鑒別出燒堿、碳酸鈉、稀硫酸三種無色試液的是（待鑒別的物質不能用）（　　）

  A．氯化鋇溶液、鹽酸	B．酚酞、鐵片
  C．酚酞、鹽酸	D．石蕊試液、氯化鈣溶液
  組卷：100引用：1難度：0.7

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三、實驗、簡答題（共7分）

• 12．用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質，化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數進行實驗探究，他們設計了下列兩種實驗方案進行試驗．
  [方案一]樣品與氯化鈣溶液反應，測定Na₂CO₃的質量分數
  （1）樣品與氯化鈣溶液的反應實驗（雜質不與氯化鈣溶液反應）：取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl₂溶液．
  （2）分析滴加的CaCl₂溶液要過量的原因：

   

  ；
  （3）將反應后的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物質量計算Na₂CO₃的質量分數為91%．如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于91%，這是因為

   

  ．
  [方案二]樣品與稀鹽酸反應，測定Na₂CO₃的質量分數
  利用如圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應產生的CO₂氣體的質量，計算Na₂CO₃的質量分數（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發性且每步反應或作用都是完全的）．
  
  （4）打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO₂的空氣一會兒，其目的是

   

  ，然后再接上裝置C和D．
  （5）關閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質不與鹽酸反應）．
  （6）待裝置A中的反應結束后，再一次打開止水夾K，繼續往裝置通入已除去CO₂的空氣一會兒，若省略此步驟，將會使測定結果

   

  （選填“偏大”或“偏小”）．若沒有裝置D，將會使測定結果

   

  （選填“偏大”或“偏小”）．
  組卷：15引用：1難度：0.5

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四、分析、計算題（本大題共7分）

• 13．在一次化學課外活動中，化學老師給小亮同學30gNaCl固體樣品（含有CuCl₂雜質）要求所提供的試劑：一定質量分數的氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、稀鹽酸各100g,通過實驗將CuCl₂除去（不引進其他雜質）并測出其中所含氯化銅的質量分數，小亮同學通過思考并查閱有關溶解度數據以后，很快完成了老師交給他的任務，他的方法是：將30gNaCl樣品加入100g水中，固體全部溶解后再逐漸加入所選試劑，當加入的試劑質量為56g時，恰好完全反應，測得生成的沉淀為4.9g,請回答：
  （1）該同學所選用的試劑是

   

  ．
  （2）該30gNaCl樣品中所含氯化銅的質量分數是多少？（要求寫出計算過程）
  （3）當恰好完全反應時，所得溶液的質量分數是多少？（要求寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）
  組卷：38引用：4難度：0.5

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