2021-2022學(xué)年云南省文山州八年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂。每小題2分，共50分）
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1．自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來(lái)，各地青年志愿者全力以赴投入到疫情防控工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行志愿者精神，為保障人民群眾生命健康貢獻(xiàn)青春力量。下列行為能體現(xiàn)志愿者精神的是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.8 -
2．《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信發(fā)展報(bào)告》顯示，近年來(lái)我國(guó)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)成效顯著，但仍然存在網(wǎng)絡(luò)謠言、虛假宣傳、泄露個(gè)人隱私、網(wǎng)絡(luò)惡意營(yíng)銷等問(wèn)題。針對(duì)上述問(wèn)題，青少年要（ ）
①學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不瀏覽暴力、色情等不良信息
②利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，傳播正能量
③遵守道德與法律的基本準(zhǔn)則，不制造和傳播謠言
④為避免沉溺網(wǎng)絡(luò)，拒絕上網(wǎng)組卷：212引用：8難度：0.8 -
3．每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重，尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。下列行為屬于尊重他人的是（ ）
組卷：114引用：15難度：0.5 -
4．“時(shí)代楷模”張桂梅扎根云南貧困山區(qū)一線，拖著病體，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)難，創(chuàng)辦了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓夢(mèng)大學(xué)。張桂梅的事跡真正感人之處在于（ ）
①承擔(dān)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)
②愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)
③意志堅(jiān)強(qiáng)，信仰堅(jiān)定
④艱苦奮斗，自強(qiáng)不息組卷：29引用：1難度：0.6 -
5．小閩發(fā)覺(jué)好友情緒低落，便上前關(guān)心詢問(wèn)，但好友不耐煩地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。小閩依然緊追不舍，想問(wèn)個(gè)明白，好友生氣地回應(yīng)說(shuō)“不用你瞎操心”，小閩覺(jué)得很委屈。小閩的行為給我們的啟示是（ ）
①幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受
②關(guān)愛(ài)朋友要學(xué)會(huì)換位思考，理解他人的難處，包容他人
③朋友相處要敞開(kāi)心扉，毫無(wú)保留
④關(guān)愛(ài)朋友要尊重對(duì)方，把握好界限和分寸組卷：9引用：1難度：0.8 -
6．新中國(guó)成立之初，中國(guó)人民志愿軍雄赳赳氣昂昂跨過(guò)鴨綠江，近20萬(wàn)英雄兒女為山河無(wú)恙、家國(guó)安寧獻(xiàn)出了寶貴生命，被譽(yù)為“最可愛(ài)的人”志愿軍戰(zhàn)士們的感人事跡啟示我們（ ）
①為了國(guó)家利益必須放棄個(gè)人生命
②堅(jiān)持國(guó)家利益至上
③具有憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷
④維護(hù)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整組卷：19引用：1難度：0.8 -
7．新時(shí)代的國(guó)家安全，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)領(lǐng)域，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)。下列行為中屬于維護(hù)國(guó)家安全的是（ ）
組卷：11引用：1難度：0.7 -
8．“社會(huì)主義好，社會(huì)主義好，社會(huì)主義國(guó)家人民地位高……”膾炙人口的歌曲《社會(huì)主義好》充分反映出在我國(guó)（ ）
組卷：37引用：2難度：0.7 -
9．新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，我國(guó)采取的所有防控措施首先考慮的是盡最大努力防止更多群眾被感染，盡最大可能挽救更多患者生命。上至108歲的老人，下至出生僅30個(gè)小時(shí)的嬰兒，不放棄每一名患者，全力救治每一個(gè)生命（ ）
組卷：4引用：3難度：0.7 -
10．憲法設(shè)置國(guó)家機(jī)構(gòu)，國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益。如圖中需要補(bǔ)充的國(guó)家機(jī)關(guān)名稱是（ ）組卷：4引用：1難度：0.7
三、分析說(shuō)明題（請(qǐng)將答案書寫在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。2個(gè)小題，共24分）
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30．【文明守法 遠(yuǎn)離犯罪】
刑法修正案（十一）規(guī)定，已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
（1）請(qǐng)從材料內(nèi)容歸納出犯罪的基本特征。
15歲的少年犯小曉從少管所寫來(lái)一封信：我想真誠(chéng)地向大家道一聲：“我錯(cuò)了！”但世間真的沒(méi)有“后悔藥”。我家境貧寒，父母忙于生計(jì)沒(méi)太多時(shí)間管我，初二那年我結(jié)識(shí)一群“朋友”，他們帶我肆意享受生活，逃課、打架、抽煙、喝酒、打牌、泡吧樣樣俱全，老師和父母的勸說(shuō)教育對(duì)我無(wú)濟(jì)于事，那天我們用殘忍的手段合伙搶劫致一位阿姨重傷……我捧著沉甸甸的判決書步入高墻，如斷線的風(fēng)箏，夜夢(mèng)讓我無(wú)比清醒，想起上學(xué)的種種美好，我想真誠(chéng)地告訴同學(xué)們：學(xué)習(xí)是件幸福的事兒。
（2）綜合以上兩則材料你得到什么啟示？
（3）侵害行為可能發(fā)生在我們身上，也可能發(fā)生在我們身邊，中學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？組卷：25引用：2難度：0.3 -
31．【權(quán)利義務(wù)伴我行】
為規(guī)范非學(xué)科類校外培訓(xùn)行為，有效防范培訓(xùn)質(zhì)量不高、亂收費(fèi)等問(wèn)題，保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)合法權(quán)益。教育部、國(guó)家發(fā)改委、市場(chǎng)監(jiān)管總局聯(lián)合規(guī)定：非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面向中小學(xué)生的培訓(xùn)不得一次性收取或以充值、次卡等形式變相收取時(shí)間跨度超過(guò)3個(gè)月或60課時(shí)的費(fèi)用。看到此消息，趙華一家又高興又犯愁，喜的是校外培訓(xùn)開(kāi)始規(guī)范化，愁的是上個(gè)月在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求下已經(jīng)交了兩年的鋼琴培訓(xùn)費(fèi)。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)趙華家可以通過(guò)哪些方式來(lái)維權(quán)？
疫情防控措施下，我國(guó)公民擁有知情權(quán)、健康權(quán)、社會(huì)救濟(jì)權(quán)、被隔離人員生活保障權(quán)等與疫情相關(guān)的權(quán)利，同時(shí)也要承擔(dān)配合疫情防控、及時(shí)報(bào)告、不傳播病毒等疫控措施方面的義務(wù)。
（2）在我國(guó)抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，公民在享有疫期權(quán)利的同時(shí)為什么也必須承擔(dān)疫控義務(wù)？
（3）作為一名合格的公民，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)？組卷：3引用：1難度：0.4