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          2021-2022學年福建省福州市馬尾區瑯岐中學八年級(上)期末道德與法治試卷

          發布:2024/11/10 6:0:1

          一、選擇題:本題共26小題,每小題2分,共52分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

          • 1.他團結帶領中國人民以“為有犧牲多壯志,敢教日月換新天”的大無畏氣概,書寫了中華民族幾千年歷史上最輝煌的史詩,中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程!判斷這一段話是用于紀念( ?。?/h2>

            組卷:4引用:1難度:0.8
          • 2.如果要對下列的時事歸類,不屬于同一類別的是( ?。?/h2>

            組卷:20引用:1難度:0.7
          • 3.某校的班會課上,同學們介紹并展示了“七一勛章”獲得者的先進事跡,他們有大國工匠艾愛國、衛國戍邊英雄陳紅軍、當代愚公黃大發……如果要為此次班會擬定一個主題,最恰當的是( ?。?/h2>

            組卷:71引用:3難度:0.7
          • 4.2021年7月,中共中央國務院印發《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》。下列舉措直接有助于加強和改進思想政治工作的是( ?。?/h2>

            組卷:5引用:2難度:0.8
          • 5.勞動體驗和研學旅行讓我們走出課堂、走出校園,到社會的大課堂去見識世面、施展才華、磨煉意志,提升實踐能力。組織勞動體驗和研學旅行是因為( ?。?br />①集體的力量在不斷壯大
            ②中學生要奉獻集體,服務社會
            ③個人的成長離不開社會
            ④親社會行為是在社會實踐中養成

            組卷:2引用:1難度:0.5
          • 6.疫情期間,網絡學習成了廣大初中學生居家學習的方式。某校為指導學生科學利用網絡學習,與學生一同制定了網絡學習公約。該公約包含的內容可以有( ?。?br />①規劃網絡學習時間,做到勞逸結合
            ②增強自我防護意識,不瀏覽不良信息
            ③利用網絡虛擬特性,加強與陌生朋友交流
            ④自覺維護網絡秩序,網絡學習時拒絕發言

            組卷:28難度:0.8
          • 7.“網絡扶貧行動計劃”的實施,讓貧困地區特色農產品得以對接大市場、賣出好價錢;而網絡遠程會診等網絡平臺開發,讓貧困群眾也能享受優質醫療資源。材料表明( ?。?br />①網絡為經濟發展注入新的活力
            ②網絡信息良莠不齊,要學會辨析
            ③網絡拓寬文化交流的場合和范圍
            ④網絡生活的基本準則是恪守道德

            組卷:97引用:1難度:0.5
          • 8.“孩子剛從國外回來,已解除14天隔離,為不給大家添麻煩,還會讓她再自覺隔離7天,請大家放心。”李女士在小區業主群主動告知孩子的歸國行程,并曬出核酸檢測結果。下列對李女士的言行評價恰當的是(  )

            組卷:21引用:1難度:0.8
          • 9.在博物館、公園、交通路口等地,我們經??梢钥吹礁鞣N警示圖標(如圖所示)。這些警示圖標有助于(  )
            ①彰顯法律的強制性特征
            ②營造有秩序的社會環境
            ③杜絕違法犯罪行為的發生
            ④引導人們處理好個人與社會的關系

            組卷:28難度:0.8
          • 10.每一份職業,都有一份責任。醫生救死扶傷、教師教書育人、人民子弟兵保家衛國……由此推知( ?。?br />①公交司機見義勇為
            ②公務員為人民服務
            ③交通警察嚴格執法
            ④環衛工人拾金不昧

            組卷:259引用:31難度:0.7

          二、非選擇題:請根據下列各題要求,回答問題。共5題,共48分。

          • 31.閱讀材料,回答問題。
            2021年7月,國家有關部門聯合發布了《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》。如下:
            表1:未成年人互聯網應用情況
            2020年 2019年
            利用互聯網學習 89.9% 89.6%
            上網玩游戲 62.5% 61.0%
            看短視頻 49.3% 46.2%
            表2:未成年人網絡安全和權益保護
            2020年 2019年
            過去半年內遭遇網絡安全事件 27.2% 34.0%
            對網絡權益維護或舉報具有一定認知比例 74.1%
            (1)表1和表2的調查數據分別說明了什么?
            (2)結合上述調查結果,說明未成年人如何正確使用互聯網。

            組卷:17引用:1難度:0.7
          • 32.閱讀材料,回答問題。
            材料一:位于中印邊境的西藏山南市玉麥鄉,境域面積達三千多平方公里,但這里生活條件艱苦,人跡罕至。在1995年之前的十幾年里,桑杰曲巴和他的兩個女兒卓嘎、央宗,是這片幾乎與世隔絕“孤島”上僅有的居民。
            “如果我們走了,這塊國土就沒人了!”桑杰曲巴和他的兩個女兒拒絕離開這邊土地,他們秉持“家是玉麥、國是中國”的信念,數十年如一日,接力以抵邊放牧、巡邏的方式,守護著國土。
            (1)運用國家利益和個人利益的知識,說明桑杰曲巴一家不愿意離開玉麥的原因。
            材料二:在學習、宣傳桑杰曲巴一家的先進事跡時,有人認為,他們一家的情況是特殊的。大部分人來說,沒有必要學習他們。因為
             
            。
            A.國家安全與否與自己無直接利害關系。
            B.自己關注與否對國家安全不起什么作用。
            (2)請任選A或B,運用所學知識,加以反駁。
            (3)“維護國家安全,我們應該做什么”。請運用所學知識,提出一條有針對性的行動建議。

            組卷:5難度:0.7
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