2022年安徽省安慶市懷寧一德實驗小學小升初語文模擬試卷（三）

一、積累運用。

• 1．看拼音，寫詞語。
  

  bǎi  tān	tūn  yàn	xí  jī	pái  huái
  bì  miǎn	xī  shēng	kǒng  bù	jī  xiè
  組卷：6引用：1難度：0.8

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• 2．用“          ”畫出句子中加點字的正確讀音。
  （1）新年到了，顯出萬象更（gēng  gèng）

   

  新的氣象，孩子們更（gēng  gèng）

   

  加高興了。
  （2）小明做的飛機模（mó  mú）

   

  型跟真的一模（mó  mú）

   

  一樣。
  （3）小梅在引吭（kēng  háng）

   

  高歌，而弟弟一聲不吭（kēng  háng）

   

  。
  （4）雖然爺爺有些糊（hú  hù）

   

  涂，但是他從來不糊（hú  hù）

   

  弄小孩。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 3．填空，所填字之間的關系為同義或反義。
  

  三   兩	胡   亂	追   求
  歌   舞	饑   渴	無   有
  聲   力	精   神	頭   目
  組卷：6引用：1難度：0.9

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二、輕松閱讀。

• 9．地平線      小時候，我才從秦嶺來到渭北平原，最喜歡騎自行車在路上無拘無束地奔馳。莊稼收割了，又沒有多少行人，空曠的原野上稀落著一些樹叢和矮矮的屋。差不多一抬頭，就看見遠遠的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，相接處是一道很亮的灰白色的線，有樹叢在那里伏著。
  “啊，天到盡頭了！”
        我拼命向那樹叢騎去，好長時間，趕到樹下，但天地依然平行；在遠遠的地方，又有一片矮屋，天地相接了，又出現那道很亮的灰白色的線。
        一個老人迎面走來。
  “老爺子，你是從天邊來的嗎？”
  “天邊？”
  “就是那道很亮的灰白線的地方。去那兒遠嗎？”
  “孩子，那是永遠走不到的地平線呢。”
  “地平線是什么？”
  “是個謎吧。”
        我不太懂了，以為他騙我，就又對準那道很亮的灰白色線上的矮屋奔去。但我失敗了：那里天地平行，又在遠遠的地方出現了一道地平線。我咀嚼著老人的話，想這地平線，真是個謎了。正因為是謎，我才要去解，跑了這么一程。它為了永遠吸引著我和與我有一樣興趣的人去解，才永遠是個謎嗎？
        從那以后，我一天天長大起來，踏上社會，生命之舟駛進了生活的大海。但我卻記住了這個地平線，沒有在生活中沉淪下去，雖然時有艱苦、寂寞。命運和理想是地和天的平行，但又總有相接的時候。那個高度融合統一的很亮的灰白的線，總是在前面吸引著你。永遠去追求地平線，去解這個謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力。
  （1）本文分別從下列角度描述“地平線”，請從文中摘出相關語句。
  ①形態：

   

  
  ②顏色：

   

  
  ③襯托物：

   

  
  （2）文中加點的“我一天天長大起來”具體指的是

   

  ；“地平線”具體是指

   

  。
  （3）本文的線索是

   

  。
  （4）文中畫橫線的句子的深刻含義是什么？
  

   
  組卷：15引用：1難度：0.7

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三、快樂作文。

• 10．習作百花園。
  六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果再做一回小學生，你將會怎樣呢？請以“如果我能再做一回小學生”為題，寫一篇文章。
  

   
  組卷：41引用：7難度：0.5

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