2022-2023學年山東省棗莊十五中八年級（上）第一次段考語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用（共28分）
-
1．閱讀下面的文字，給劃線的字注音，根據拼音寫漢字。
??“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。”侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上，國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實，講述設立國家公祭日的初衷。80年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人huán的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺lù。組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．下列書寫全部正確的一項是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.9 -
3．下列劃線成語使用錯誤的一項是（ ）
組卷：27引用：1難度：0.9 -
4．下列句子沒有語病的一句（ ）
組卷：13引用：1難度：0.8
二、閱讀理解（42分）
-
13．閱讀下面的文字，完成下列各題
父親的長笛
小時候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那是，她特別愛聽，笛聲響，她就用跑調的聲音跟著哼歌。母親也停下手邊的活，側耳傾聽，發絲垂在臉上，格外柔美。
夏天的傍晚，父親有時會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒!”“吹一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。那樣的時光里，她是紅人兒，孩子們羨慕極了她有一個這樣將笛子吹得聲聲悅耳的父親，哄著她，把好吃的分給她一份，只為了聽她父親吹笛子時可以靠近一點兒。她亦是非常的驕傲的，那時，父親是天，是地，是她心目中的大英雄。
她開始討厭父親吹長笛，是小學五年級的時候。那天晚上，她寫完作業后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀!別吹了好不好!煩死人了!”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉身跑回自己屋。
她三年級時，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術的父親被安排當了環衛工，負責她學校周邊街區的衛生。那天，一個搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸!”頓時，噓聲，哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息!
她畢竟還是個懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。
上了初中，離家遠，她從不跟別人提家里的事。可事情就是這么巧，父親工作間隙坐在環衛車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進了鏡頭。節目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當作勵志故事講給同學們聽，班里爽直的同學對她說：“小敏，你爸好酷哇，掃大街還不忘了吹笛子!”
她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了!”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸!要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道!”父親喝住了母親。“你可是聽著你爸的笛聲長大的呀!你小時候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……
父親的沉默和母親的訓斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走了長笛，扔在了城邊的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。
多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅韌；摸您的雙手，我摸到了艱辛…我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……
第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當初是我扔了你那長笛。”父親一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的。”母親走過來，“還是閨女疼你懂你呀!你這條腿沒白斷，委屈沒白受啊!”“腿？沒白斷？”她吃驚地問。“還不是因為你三年級那年非吵著要電子琴，你爸為了掙錢給你買琴，你爸大雪天騎車給人送貨，摔斷了腿……““哎!跟孩子提這些干啥!都是過去的事兒了!”父親笑著打斷母親。轉臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段!”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
久違的笛聲從父親嘴邊沒廷開來，飛揚在屋子的各個角落地跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發泛著銀光，格外柔美。
（作者；趙文靜。有刪改）（1）請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發生的四件事。
（2）下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。
清脆悠揚的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。
（3）請品讀下面的語句，聯系上下文揣摩她和父親的心理。
她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段!”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。
（4）母親這一形象在文中起什么作用？請結合全文簡要分析。
（5）“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個沒良心的，你怎么這樣說你爸!要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道!”父親喝住了母親。從母親數落“我”被父親喝止住，你從母親未說完的話語中讀出父母隱藏的事件么？請寫出來。組卷：34引用：2難度：0.5
四、寫作。（50分）
-
14．在豐富多彩的學習生活中，同學們時常會萌發出許許多多的“渴望”，如渴望得到一種可愛的東西，渴望有位朋友，渴望得到父母師長的關愛或理解，渴望“個性”得到保護和發展等。
請以《我渴望》為題，寫一篇文章。
要求：（1）先在橫線處把題目補充完整；
（2）除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于500字的文章。組卷：110引用：15難度：0.8