2023年四川省成都市武侯區西川實驗學校中考化學模擬試卷
發布：2024/6/20 8:0:9
一、選擇題（本題包括14個小題，每小題3分，共42分。每小題只有一個選項符合題意）
-
1．《天工開物》是我國古代科技發展的智慧結晶，書中描述的下列制瓷工序涉及化學變化的是（ ）
組卷：586引用：70難度：0.9 -
2．2023年中國環境日主題是“建設人與自然和諧共生現代化”，下列做法不符合該主題的是（ ）
組卷：47引用：6難度：0.7 -
3．取一濾紙條，等間距10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中（如圖所示），兩端管口同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現象。下列說法不正確的是（ ）組卷：88引用：2難度：0.5 -
4．關愛生命，擁抱健康。下列關于化學與健康的敘述正確的是（ ）
組卷：94引用：3難度：0.5 -
5．用NaOH固體配制200g10%的NaOH溶液，下列裝置或操作正確的是（ ）
組卷：41引用：2難度：0.7 -
6．下列物質的用途主要由化學性質決定的是（ ）
組卷：69引用：4難度：0.8
四、（本小題包括2個小題，共15分）
-
18．CO2的捕集與資源化利用是化學研究的熱點。
（1）我國科學家李燦院士團隊突破了太陽能電解水和CO2加氫制甲醇（CH3OH）的關鍵技術（液態太陽燃料技術），技術路線如圖所示。
①氫能存儲/CO2加氫（催化劑：ZnO﹣ZrO2、壓強：5.0Mpa、溫度：315～320℃）路線發生的反應化學方程式為。
②圖1中可循環使用的物質有。
（2）捕集燃煤電廠煙氣（含有CO2、N2、O2及H2O）中的CO2，并將其甲烷（CH4）化的流程如圖。
【資料卡片】a、MEA水溶液低溫可吸收CO2，升高溫度可解吸CO2。
b、恒溫流化床反應器出口溫度高。
①“吸收塔”中電廠煙氣從塔底通入，MEA水溶液從塔頂噴淋。這樣操作的優點是，“解吸塔”實現CO2解吸的操作是。
②“設備A”可實現CH4和H2O分離，方法是。
③CO2甲烷化的反應中，=m（H2）m（CH4）。組卷：43引用：2難度：0.4
五、（本小題只有1個小題，共10分）
-
19．西川實驗化學組對碳酸鈉和碳酸氫鈉之間的轉化產生了興趣，開展了以下實驗：
【查閱資料】
①碳酸鈉與鹽酸反應，鹽酸不足時反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉；鹽酸過量時反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；
②碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉；
③20℃，氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示：
Ⅱ.陳老師和羅老師分別做了碳酸鈉溶液和稀鹽酸相關的化學實驗（如圖1）：物質 氫氧化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉 溶解度/g 110 21.8 9.6 
【實驗現象】陳老師的實驗中出現大量氣泡，羅老師的實驗中沒有氣泡產生。
（1）寫出陳老師實驗中發生反應的化學方程式。
【提出疑問】羅老師的實驗為何沒有氣泡產生？
【實驗探究】
步驟一：兩位老師一番倒騰，另外設計實驗，在錐形瓶內裝30mL一定濃度的碳酸鈉溶液，用注射器A從容器中抽出1mL空氣，用注射器B緩慢加入1mL稀鹽酸并不斷振蕩，發現無氣泡產生，同時采集數據（如圖2）：
步驟二：用注射器A繼續抽取10mL空氣，用注射器B繼續緩慢加入10mL稀鹽酸并不斷振蕩，發現出現大量氣泡，同時采集數據。
（2）實驗前需檢查該裝置氣密性，方法是，說明該裝置氣密性良好。
（3）實驗中用注射器A抽取空氣的目的是。
（4）實驗中通過氣壓測量儀所測錐形瓶內壓強和時間的變化關系如圖3，曲線②中t1到t2時間段壓強變化的操作是。
（5）【實驗結論】導致陳老師、羅老師實驗中出現不同現象的原因是。
（6）Ⅱ.在20℃時，余老師為測定某樣品（含雜質，且雜質不溶于水，也不溶于酸）中碳酸鈉的含量時，設計如圖的實驗裝置：
裝置A的作用是，C處應依次排入裝置→E。（在E～H中選擇）
（7）當向裝置D中通入足量的CO2時，實驗最終會析出的晶體質量為。（不考慮結晶水，且忽略空氣成分影響）
（8）何老師認為若B中稀鹽酸反應完，而樣品沒有反應完，測定的含量會偏小。所以，請優秀的西川實驗同學幫忙補做一個簡單實驗：，證明樣品中的碳酸鈉已完全反應。組卷：46引用：2難度：0.5