2013-2014學(xué)年山東省臨沂一中高二(上)月考地理試卷(9月份)
發(fā)布:2024/11/10 13:30:1
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分共60分)
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1.如圖是甘肅省以某種自然指標(biāo)劃分出來的四大區(qū)域。結(jié)合所學(xué)知識,完成1~2題。
這四大區(qū)域的劃分指標(biāo)是( )A.積溫的多少 B.年降水量的多少 C.降水量和蒸發(fā)量的關(guān)系 D.年太陽輻射量的多少 組卷:1引用:0難度:0.60 -
2.如圖是甘肅省以某種自然指標(biāo)劃分出來的四大區(qū)域。結(jié)合所學(xué)知識,完成1~2題。
有關(guān)于這四大區(qū)域的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.區(qū)域界線是明確的 B.區(qū)域內(nèi)部整體性突出 C.區(qū)域之間差異性突出 D.四大區(qū)域是相互聯(lián)系的 組卷:0引用:0難度:0.60 -
3.讀圖,完成3~4題。
圖示反映了區(qū)域的( )A.整體性 B.差異性 C.穩(wěn)定性 D.開放性 組卷:0引用:0難度:0.70 -
4.讀圖,完成3~4題。
圖中區(qū)域發(fā)展水平差異最可能的原因是( )A.兩區(qū)域地理環(huán)境的差異 B.兩區(qū)域語言的差異 C.兩區(qū)域人種分布的差異 D.兩區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)人的差異 組卷:0引用:0難度:0.80 -
5.由于區(qū)域所處位置的不同,自然環(huán)境的差異,各個(gè)區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。讀圖完成5~6題。
關(guān)于兩國農(nóng)業(yè)的敘述,正確的是( )A.甲國氣候溫和多雨,農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主 B.兩國均有豐富的漁業(yè)資源 C.乙國人少地多,農(nóng)業(yè)側(cè)重于精耕細(xì)作 D.甲國畜牧業(yè)發(fā)達(dá),種植業(yè)以水稻、小麥為主 組卷:0引用:0難度:0.50 -
6.由于區(qū)域所處位置的不同,自然環(huán)境的差異,各個(gè)區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。讀圖完成5~6題。
關(guān)于兩國經(jīng)濟(jì)發(fā)展相似的敘述,正確的是( )A.都是所在大洲經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的國家 B.傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展都依賴于便利的海運(yùn),以“臨海型”布局為主 C.都是發(fā)達(dá)的工業(yè)化國家,經(jīng)濟(jì)都以第三產(chǎn)業(yè)為主 D.農(nóng)業(yè)都以種植業(yè)為主 組卷:0引用:0難度:0.80 -
7.既屬于東部季風(fēng)區(qū),又位于地勢第二級階梯上的地貌單元是( )
A.黃土高原 B.東北平原 C.柴達(dá)木盆地 D.內(nèi)蒙古高原 組卷:4引用:2難度:0.7
二、綜合題(40分)
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33.讀材料回答問題。
材料1:我國各省級行政區(qū)水土流失的面積圖。
材料2:據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,從2000年以來四川省各類開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目達(dá)到7 280多個(gè),占地總面積近42萬公頃,累計(jì)的棄土、棄渣總量高達(dá)16億立方米,造成大量水土流失,已成為四川重要水土流失源。
有關(guān)部門提供的資料表明,四川省耕地中坡地、梯田占了耕地總面積的88%,這些坡耕地生態(tài)系統(tǒng)極為脆弱,是水土流失最主要的發(fā)源地,全省水土流失最嚴(yán)重的區(qū)域大都位于這一地形區(qū),然而對坡耕地的改造至今仍嚴(yán)重滯后。
(1)我國水土流失面積大于1 000萬公頃的省級行政區(qū)有
(2)新疆面積較大,但水土流失面積較小,主要自然原因是
(3)山西面積較小,但水土流失面積較大,主要自然原因是
(4)四川省嚴(yán)重的水土流失對中下游的危害是什么?對三峽水庫的危害是什么?
(5)由材料2分析可知,造成四川省嚴(yán)重的水土流失的人為原因是什么?應(yīng)如何治理?組卷:1引用:2難度:0.5 -
34.讀圖,回答下列問題:
(1)圖中城市①屬于我國的
(2)上述三大工業(yè)區(qū)發(fā)展起來的共同區(qū)位優(yōu)勢有
(3)這三大工業(yè)區(qū)都經(jīng)歷了由興盛走向衰落的過程,原因之一是受第三次科技革命的沖擊,綜合整治中最主要的措施有
(4)魯爾區(qū)的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段,20世紀(jì)50年代后進(jìn)入轉(zhuǎn)型階段,這段時(shí)間當(dāng)?shù)氐娜说仃P(guān)系組卷:1引用:2難度:0.7