部編版六年級下冊《第9課 那個星期天》2021年同步練習卷（6）

一、基礎積累。

• 1．看拼音，寫詞語。

  míng mèi	bái y?	niàn dao	fāng zhuān	zhàn fàng
  huáng k?ng	qīn w?n	róu cuō	bàn d?o	dān wu
  組卷：46引用：1難度：0.8

  解析

• 2．把句中加點的部分換成合適的四字詞語。
  （1）母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動。

   

  
  （2）這段時光不好挨。

   

  
  （3）院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。

   

  
  （4）我一聲不吭，忽然有點兒明白了。

   
  組卷：66引用：2難度：0.7

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二、閱讀理解。

• 6．課內(nèi)精彩閱讀。
        下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。
  （1）選文中加點的部分，看似是寫光線，表示天色漸晚，實際上是寫

   

  ，烘托出“我”

   

  的內(nèi)心感受。
  （2）選文中畫橫線的句子，運用

   

  和

   

  描寫，展示了“我”

   

  的心理狀態(tài)。
  （3）你是如何看待選文中的這位母親的？嘗試著從兩個不同的角度分析。
  

   
  組卷：308引用：5難度：0.5

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• 7．課外類文閱讀。
  祖父（節(jié)選）      祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常和孩子似的。祖父是個長得很高的人，身體很健康，手里喜歡拿著個手杖。嘴上則不住地抽著旱煙管。遇到了小孩子，每每喜歡開個玩笑，說：“你看天空飛個家雀兒。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子取下藏起來，有的時候放在長衫的下邊，有的時候放在袖口里頭。
        他說：“家雀兒叼走了你的帽啦。”孩子們都知道了祖父的這一手了，并不以為奇，就

   

  住他的大腿，向他要帽子，

   

  著他的袖管，

   

  著他的衣襟，一直到找出帽子來為止。祖父常常這樣做，也總是把帽子放在同一個地方，總是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子沒有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出來的，好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這里，你來找吧！”這樣不知做過了多少次，就像老太太永久講著“上山打老虎”這一個故事給孩子們聽似的，哪怕是已經(jīng)聽過了五百遍，也還是在那里回回拍手，回回叫好。
        每當祖父這樣做一次的時候，祖父和孩子們都一齊地笑得不得了。好像這戲還是第一次演似的。
  （1）結合語境，在選文的橫線上填上合適的動詞。
  （2）選文中“笑”字出現(xiàn)的頻率很高，從祖父的“笑”中能體會到祖父是一個

   

  的人。
  （3）“孩子們都知道了祖父的這一手了”這句話中的“這一手”指的是什么？
  

   

  
  （4）聯(lián)系生活實際想一想，為什么“好像這戲還是第一次演似的”？
  

   
  組卷：43引用：2難度：0.3

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