2020-2021學(xué)年四川省成都市新津區(qū)為明中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（每個小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共42分）

• 1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．石蠟熔化

  B．礦石粉碎

  C．糧食釀酒

  D．酒精揮發(fā)
  組卷：54引用：3難度：0.9

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• 2．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?br />①食品包裝中充氮氣以防腐；
  ②氧氣用于氣焊、氣割；
  ③用鐵鍋燒菜做飯；
  ④稀有氣體制成電光源，如霓虹燈等；
  ⑤用銅絲等作電線；
  ⑥天然氣能燃燒，用來作燃料。

  A．②④⑥

  B．①②⑥

  C．③④⑤

  D．①⑤⑥
  組卷：134引用：2難度：0.7

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• 3．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 量取42mL液體	B． 點燃酒精燈
  C． 傾倒液體	D． 加熱固體
  組卷：160引用：4難度：0.9

  解析

• 4．如圖是“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置。下列有關(guān)該實驗的說法，正確的是（　　）

  A．實驗過程中紅磷的用量對實驗結(jié)果沒有影響

  B．紅磷熄滅后應(yīng)立即打開止水夾，觀察現(xiàn)象

  C．依據(jù)實驗現(xiàn)象推測，氧氣約占空氣總體積的 1 5

  D．若裝置氣密性不好，會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大
  組卷：35引用：2難度：0.6

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• 5．空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測項目中不包括（　?。?/h2>

  A．二氧化硫

  B．二氧化碳

  C．二氧化氮

  D．懸浮顆粒物
  組卷：62引用：3難度：0.7

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• 6．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　　）

  A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

  B．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

  C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵

  D．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性
  組卷：29引用：4難度：0.5

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四、推斷題

• 19．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
  
  a.將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖1序號所對應(yīng)的橫線上。
  ①

   

  ；
  ②

   

  ；
  ③

   

  。
  b.在C₆₀、汞、氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是

   

  。
  c.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和圖2的信息填空：圖2-甲圖中①代表的元素符號是

   

  ，圖2-乙圖中所示元素的核電荷數(shù)是

   

  ，圖2-丙圖所示粒子符號是

   

  。
  組卷：18引用：1難度：0.6

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• 20．水是生命之源，也是人類最寶貴的自然資源．小華收集到一瓶渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示，請回答以下問題．
  
  （1）加入明礬的作用是

   

  ，操作①的名稱是

   

  ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是

   

  （填寫序號）．
  a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損  b.漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
  （2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的裝置是

   

  （填序號），該過程主要是變化

   

  （填“物理”或“化學(xué)”）．
  
  （3）小華取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是

   

  水．操作③應(yīng)選用的裝置是

   

  （填序號），經(jīng)過操作③以后，小華重復(fù)上述實驗，他觀察到的實驗現(xiàn)象是

   

  ．降低水的硬度，生活中最簡便的方法為

   

  ．
  （4）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有

   

  （填字母序號）．
  A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭   B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
  C．將生活廢水排入河流                D．禁止使用化肥和農(nóng)藥．
  組卷：309引用：5難度：0.5

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