人教新版選修中外傳記作品選讀《第八課 楊振寧:合璧中西科學(xué)文化的驕子》2021年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/12/28 0:0:2
一、夯實(shí)雙基
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1.下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.造詣(學(xué)問(wèn)、藝術(shù)等所達(dá)到的程度) 光明磊落(形容沒(méi)有私心,胸懷坦白) B.佼佼者(潔白俊秀的人) 井井有條(形容條理分明) C.契機(jī)(指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵) 不啻(不止;不只) D.良多(很多) 雋永(言語(yǔ)、詩(shī)文>意味深長(zhǎng)) 組卷:0引用:1難度:0.9 -
2.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( ?。?br/>①他很擅長(zhǎng)演講,每次講座都是座無(wú)虛席,到場(chǎng)聽(tīng)眾無(wú)不聽(tīng)得出神入化,受到極大的感染,聽(tīng)過(guò)之后很多人還想再聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)錄音。
②吳天明導(dǎo)演去世后,遺作《百鳥(niǎo)朝鳳》的發(fā)行很不順利,與吳天明神交已久卻緣慳一面的方勵(lì)導(dǎo)演帶領(lǐng)著志愿者團(tuán)隊(duì)接手了該片的宣傳和發(fā)行工作。
③兒童早期閱讀是通過(guò)視聽(tīng)等方式進(jìn)行的,而且,兒童對(duì)色彩、圖形的認(rèn)知先于文字,于是,圖畫(huà)書(shū)就當(dāng)仁不讓地成為早期閱讀材料的首選。
④今年我們河北省大部分地區(qū)可謂風(fēng)調(diào)雨順,冬溫夏清,這是多么可喜的事情。
⑤二十世紀(jì)60年代,便有人批評(píng)“凱旋而歸”是錯(cuò)的?!靶本褪恰皻w”,再加一個(gè)“歸”字,豈不是“疊床架屋”嗎?
⑥我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)批評(píng)中看到的情形就是“攻乎異端”的黨同伐異,這在一定程度上對(duì)人與人之間的感情造成傷害。A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③④ D.②⑤⑥ 組卷:7引用:3難度:0.7 -
3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.親和、接近并不意味著一味迎合,更不意味著低俗媚俗,紀(jì)錄片創(chuàng)作仍要堅(jiān)持自己的精神品格,通過(guò)高水平高質(zhì)量的作品來(lái)引領(lǐng)年輕觀眾的文化品位和審美需求。 B.“五四”之際,團(tuán)中央官方微博主持的“青年大學(xué)習(xí)”話題討論,匯集了各級(jí)團(tuán)組織推出的精品,吸引青年積極參與討論、分享心得,總閱讀量近5000余萬(wàn)次。 C.為提高綠地管理養(yǎng)護(hù)質(zhì)量,我市制定、頒發(fā)的《市綠化養(yǎng)護(hù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》《市城市公園管理標(biāo)準(zhǔn)》等多項(xiàng)規(guī)范性文件,市區(qū)綠地日常保潔、養(yǎng)護(hù)等均由專業(yè)單位承包。 D.年輕的朋友們,與青春作伴是一件非常美好的事情,拿起一本好書(shū),讀一篇好文章,就像穿越一片無(wú)邊無(wú)際的田野,每向前一步,空氣就更新鮮,視野也更開(kāi)闊。 組卷:12引用:4難度:0.5
三、高考熱點(diǎn)
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8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。
一個(gè)人總是上網(wǎng),不讀書(shū),我認(rèn)為他是沒(méi)有文化的。組卷:8引用:5難度:0.7
四、讀寫(xiě)創(chuàng)新
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9.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:作家寫(xiě)作時(shí)心里要裝著讀者,多傾聽(tīng)讀者的呼聲。
另一種看法是:作家寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該堅(jiān)持自己的想法,不為讀者所左右。
假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你將如何對(duì)待你的“讀者”?
根據(jù)材料寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕目捶ā?br />【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。組卷:234引用:7難度:0.7