2018-2019學年浙江省寧波市北侖中學高一（下）期中通用技術試卷
發布：2024/12/9 23:30:1
一、選擇題（本大題有15小題．每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的．）
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1．如圖所示是一款應用虛擬現實技術開發的VR頭戴式顯示器．該技術通過雙眼視差以及畫面變形，讓人看到很強的立體感圖形，置身于另一個虛擬世界．關于該技術下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：28引用：5難度：0.7 -
2．如圖所示是一款淋浴噴頭，可實現頂噴和側面噴水，該側面花灑噴頭可取出、可旋轉、上下可調，適用性廣．關于該淋浴噴頭，不是從人機關系考慮的是（ ?。?/h2>組卷：11引用：3難度：0.9 -
3．李明同學設計的木質椅子，凳面可上下調整（如圖甲、圖乙所示）．現要保持其上下可調功能的前提下提升該椅子的穩固性，下列方案中較為合理的是（ ）組卷：19引用：2難度：0.5 -
4．下列加工方法中不允許添加潤滑油的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：3難度：0.7 -
5．根據如圖所示的組合體，在下列選項中選出正確的左視圖（ ?。?br />
組卷：19引用：7難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，第16小題3分，第17小題6分，第18小題8分，共20分）
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18．如圖所示是一種皮帶輪的結構示意圖。端蓋通過內六角螺釘安裝在帶輪上，用于軸承在帶輪孔內的軸向定位；軸承1、隔離圈和軸承2分別安裝在帶輪的孔內；支撐套筒從端蓋孔中穿過與軸承1、軸承2的內圈配合，并用軸用彈性擋圈固定；法蘭通過內六角螺釘安裝在帶輪上，將軸承固定在帶輪孔內。該結構的裝配需要以下環節：A．安裝軸承1；B．安裝端蓋；C．安裝軸用彈性擋圈；D．安裝軸承2；E．安裝隔離圈；F．安裝支撐套筒；G．安裝法蘭。請分析該結構和裝配工藝，回答以下問題：
（1）合理的裝配流程為：B→→→D→→C→（在橫線處填寫裝配環節的序號）；
（2）擰緊內六角螺釘，所用的工具是（在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）；
（3）傳動時，傳動軸穿過支撐套筒的孔與法蘭連接，法蘭帶動傳動軸正轉和反轉。法蘭與傳動軸的合理連接形式是（在下列選項中選擇合適的選項，將序號填入橫線處）。
組卷：31難度：0.5 -
19．如圖1所示的小桌子可以放在沙發或床上使用，桌長700mm、桌寬500mm、桌腿長度為400mm,一側的兩桌腿間距離450mm。為了更加便于不同身材的人使用，要將其改進成高度可調節的小桌子?，F已對原來的桌腿進行了如下構造：①去掉了兩側兩桌腿間的橫檔，并將桌腿與橫檔的連接處改成了直徑10mm的圓通孔；②將桌腿原來30mm×40mm的長方形橫截面改成了凸字形橫截面，具體尺寸如圖2．請再利用橫截面為30mm×40mm、長度不限的實木條設計加長桌腿。設計要求如下：
（1）不能再加工改造原來已改造好的桌腿；
（2）安裝上加長桌腿后，總桌腿長度可增長0～200mm。兵器方便連續調節；
（3）一側的兩桌腿間需要一定的連續以提高強度；
（4）最終調節好的桌腿要牢固可靠；
（5）輔助材料只能用標準件。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）制定設計方案前，需要明確設計的限制因素。以下不屬于設計的限制因素是（在A．桌子的長與寬；B．一側兩桌腿間的距離；C．原桌腿的長度；D．原桌腿改造后的結構中選擇合適的一項，將序號填入“橫線”處）；
（2）畫出加長桌腿部位的設計草圖，必要時可用文字說明（只需畫一側的加長桌腿部位即可）；
（3）在設計草圖上標注連接件的主要尺寸。
（4）為了檢驗設計的加長桌腿是否達到設計要求，以下試驗不合理的有（在下列選項中選出所有合理的項目，將序號填寫在“橫線”處）。
A．調節桌腿，看能否連續調節，調節是否方便；
B．調節各桌腿至最短狀態，坐上一個人，看桌腿連接是否牢固；
C．調節各桌腿至最長狀態，晃動桌子，看桌腿連接是否牢固；
D．將桌腿調節成長短不一，放上筆記本電腦，看桌子是否還能保持穩定。組卷：39引用：3難度：0.1