2022-2023學年山東省青島市市北區七年級(上)期末生物試卷
發布:2024/10/28 10:30:2
一、單選題(每小題1分,共35分)
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1.“葵花朵朵向太陽”所表現出的生物特征是( )
A.生物能排出體內產生的廢物 B.生物對外界的刺激作出反應 C.生物的生活需要營養 D.生物能進行呼吸 組卷:102引用:21難度:0.9 -
2.小剛同學使用顯微鏡觀察標本時,要使視野中看到的細胞數目最多,應選擇的鏡頭組合為( )
A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.②和④ 組卷:123引用:8難度:0.6 -
3.單細胞生物雖然只是由一個細胞構成,但是它們具有生物體基本特征。下列關于單細胞生物草履蟲說法正確的是( )
A.草履蟲能對外界刺激做出反應 B.草履蟲個體微小,要用電子顯微鏡觀察 C.吸取靠近底層的培養液,草履蟲更多,便于觀察 D.草履蟲從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過伸縮泡進出 組卷:50引用:7難度:0.5 -
4.下列有關食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”的敘述,錯誤的是( )
A.蛇和鼠之間是捕食和競爭關系 B.鷹體內的能量最終來源于太陽能 C.物質和能量沿著食物鏈流動 D.蛇的數量減少,可能會發生鼠害 組卷:7引用:4難度:0.5 -
5.寒冷的冬天,法國梧桐紛紛落葉,松樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明了( )
A.它們都適應寒冷的環境 B.法國梧桐不適應寒冷的環境 C.松樹與法國梧桐進行生存斗爭 D.松樹比法國梧桐更適應寒冷的環境 組卷:1034引用:36難度:0.9 -
6.在顯微鏡的使用中,下列操作與其結果不相符的是( )
A.轉動轉換器--更改目鏡 B.轉動粗準焦螺旋--較大幅度地升降鏡筒 C.轉動反光鏡--調節視野亮度 D.向左上移動裝片--物像向右下移動 組卷:48引用:63難度:0.9 -
7.如圖中A表示的是某種鷹在一個生態系統中的數量變化,那么B最可能代表的是( )
A.鷹的天敵數量變化 B.被鷹捕食的生物數量變化 C.該生態系統中植物的數量變化 D.與鷹有合作關系的生物數量變化 組卷:66引用:10難度:0.5 -
8.如圖為某生態系統中部分生物成分之間的關系。下列有關該生態系統的說法錯誤的是( )
A.現實生活中影響鳥生活的生態因素包括非生物因素和生物因素 B.“植物→蟲→鳥→細菌真菌”形成一條完整的食物鏈 C.圖中的蟲和鳥屬于消費者 D.作為生態系統圖中尚缺少陽光等非生物成分 組卷:83引用:9難度:0.4 -
9.如圖為植物細胞模式圖,下列說法不正確的是( )
A.對細胞起保護和支持作用的是4細胞壁 B.控制物質進出細胞的結構是5細胞膜 C.遺傳物質存在于2細胞核 D.為細胞生命活動提供能量的是3葉綠體 組卷:46引用:12難度:0.7 -
10.如圖表示細胞分裂與分化的過程,下列敘述正確的是( )
A.從受精卵形成新的個體只與細胞分裂有關 B.過程A和過程B細胞遺傳物質均被改變 C.過程C表示細胞分裂,過程D表示細胞分化 D.細胞分裂形成不同的組織 組卷:8引用:3難度:0.4 -
11.洋蔥的根尖成熟區細胞和蛙的小腸上皮細胞都有的結構是( )
①細胞壁
②細胞膜
③葉綠體
④線粒體
⑤細胞核
⑥液泡
⑦細胞質A.①③⑤⑦ B.②③⑤⑦ C.②④⑤⑦ D.②④⑥⑦ 組卷:42引用:5難度:0.4 -
12.“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“蘋什么”這些帶著灰色幽默的詞匯深入我們的生活,對上述植物的有關分析正確的是( )
A.如圖中的每一粒豆都是由胚發育而成的種子 B.蘋果樹結構層次:細胞→組織→器官→系統→蘋果樹 C.大豆、大蒜、生姜、蘋果細胞中都有細胞壁、細胞質和細胞核 D.豆腐、豆漿中的營養物質主要來自種子的胚乳 組卷:9引用:2難度:0.6 -
13.孫悟同學對自家房前屋后的幾種植物:玉米、花生、馬尾松、鐵線蕨、葫蘆蘚、水綿,進行了描述,以下正確的是( )
A.水綿沒有根、莖、葉,生活在水中 B.玉米、花生、馬尾松都能開花結果 C.玉米、花生、馬尾松、鐵線蕨、葫蘆蘚都有根、莖、葉 D.花生與玉米的種子都有種皮、胚根、胚芽、胚軸、胚乳 組卷:201引用:10難度:0.4
二、解答題(共6小題,滿分45分)
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40.近年來,我市科技人員指導農民建造塑料大棚生產有機農產品,豐富了市民的菜籃子,有效地促進農民增產增收,小張同學家也建起塑料大棚,種植草莓。請據圖回答下列問題:
(1)某興趣小組在春季的一個晴天,對小張同學家封閉大棚內的某種氣體濃度進行一晝夜測定,并繪制如圖甲所示的曲線,若該曲線圖表示二氧化碳濃度,在a時植物光合作用強度
(2)為了探究草莓的生理功能,他們設置了如圖乙和丙的實驗裝置。乙瓶內裝有正在萌發的草莓種子(瓶中有適量的水),丙為一盆草莓苗。將丙用無色透明玻璃箱密封好后與裝置乙進行連接(閥門處于關閉狀態),并將其放置在陽光下。一段時間后打開閥門,草莓苗的
(3)為提高大棚內草莓的產量,給小張家提出一項可以采取的措施(除了施肥、澆水、打藥殺蟲外):組卷:51引用:1難度:0.4 -
41.俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現象。請分析回答:
(1)從生物學角度分析,種下去的“瓜”和收獲得到的“瓜”分別是
(2)仔細觀察菜豆種子萌發過程的示意圖(圖1),你會發現,菜豆種子萌發時,最先突破種皮的是
(3)研究人員把番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,種子萌發,第6天幼苗出土后,子葉展開,第9天幼葉出現,研究人員從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并繪成圖2所示曲線。則:前6天干重逐漸減少的原因是
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”與細胞的組卷:39引用:1難度:0.7