2016-2017學年安徽省六安市舒城中學高一（下）第一次周考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2.5分）
-
1．下列實例中，能說明生命活動離不開細胞的是（ ）
①流感病人打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中
②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回
③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細胞的收縮和舒張
④人的胚胎發(fā)育過程中，細胞不斷地進行分裂繁殖組卷：206引用：87難度：0.9 -
2．下列各種菌屬于細菌的是（ ）
①結(jié)核桿菌 ②肺炎雙球菌 ③霍亂弧菌 ④酵母菌 ⑤炭疽桿菌 ⑥青霉菌 ⑦金黃色葡萄球菌．組卷：17引用：14難度：0.9 -
3．使用普通光學顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請問應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個方向移動（ ）組卷：159引用：127難度：0.9 -
4．通過一定方法將細胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開后進行元素分析，下列結(jié)構(gòu)中磷元素含量最低的是（ ）
組卷：15引用：2難度：0.9 -
5．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（ ）
組卷：109引用：4難度：0.9 -
6．大豆根尖細胞的DNA中，由堿基A、C、T、G可參與構(gòu)成的核苷酸種類數(shù)是（ ）
組卷：28引用：1難度：0.8 -
7．只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.7 -
8．如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：1難度：0.7
二、非選擇題共50分）
-
23．植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)，酚氧化酶是引起果蔬酶促褐變的主要酶類，是引起果汁褐變的最主要因素．人們利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品．閱讀下列材料，回答問題：
（1）酚氧化酶與酚類底物是分別儲存在細胞的不同結(jié)構(gòu)中．能實現(xiàn)分類存放，是因為細胞內(nèi)具有系統(tǒng)，組成該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有的功能特性是．茶葉細胞中也存在眾多種類的酚類物質(zhì)與酚氧化酶．茶葉制作工藝有手工或機械揉搓、熱鍋高溫炒制、曬干、炒干等．其中，綠茶制取過程中必須先進行工藝過程（提示：綠茶顏色為綠色），這一過程的目的是．
（2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的處理，分析并回答問題：
推測實驗后，試管C中的顏色是步驟
試管①酚氧化酶提取液的處理 ②加入緩沖液 ③加入酚類底物 實驗后的顏色 A 不作處理 2mL 2mL 褐色 B 加入蛋白酶，10分鐘 2mL 2mL 無色 C 加入三氯乙酸（強酸），10分鐘 2mL 2mL ．試管A、C對照，你能獲得的結(jié)論是．試管A、B對照，說明酚氧化酶的化本質(zhì)是．組卷：11引用：6難度：0.5 -
24．某興趣小組進行了如下實驗：
【實驗?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性
【實驗原理】略．
【實驗材料】三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白濃度相同）等
【實驗步驟】
a.取四支試管，分別編號；
b.按下表內(nèi)要求進行操作；
c.將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時；試管1 試管2 試管3 試管4 蒸餾水 2 3 2 A pH=8緩沖液 0.5 0.5 0.5 0.5 淀粉溶液 1 1 1 1 甲生物提取液 0.3 乙生物提取液 0.3 丙生物提取液 0.3 總體積 3.8 3.8 3.8 B
d.在上述四支試管冷卻后滴入碘液；
e.觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺；
【實驗結(jié)果】（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色）
回答下列問題：試管1 試管2 試管3 試管4 顏色深淺程 ++ - + C
（1）表中A的數(shù)值為，C的顏色深淺程度（用“+”或“-”表示）．
（2）該實驗的自變量是，無關(guān)變量有（寫出2種即可）．
（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外，還可以用試劑來檢測生成物的量．若用該試劑檢驗，顏色變化最深的試管是．
（4）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來源的淀粉酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同．造成實驗中三種酶活性差異的根本原因是．
（5）同學們還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實驗．如圖坐標中已根據(jù)實驗結(jié)果畫出3號試管中酶活性的曲線，請你在坐標中畫出2號試管中酶活性的曲線．．組卷：35引用：5難度：0.1