2021-2022學年湖南省岳陽市臨湘市六年級（下）期中語文試卷

一、基礎知識。（20分）

• 1．讀拼音，寫字詞。
  

  pái huái	依wēi	luò tuo	mó   鬼
  明mèi	fù   蓋	zhēng    熟	chè   底
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．用“√”給加點字選擇正確的讀音。
  

  白云觀（ guān guàn    ）	火熾（ chì zhì    ）	衣衫襤褸（ lǚ lǒu    ）
  頭涔涔（ cén chén    ）	凹地（āo ào   ）	僻靜（bì pì   ）
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 3．將畫線部分改寫成四字詞語。
  （1）他情緒低落、失望懊喪地從牛棚里走了出來。

   

  
  （2）在外邊做事的人，除非實在沒有辦法，必定趕回家來，吃團圓飯。

   

  
  （3）我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有脫離黑暗、重見光明的希望。

   

  
  （4）要奮斗就會有犧牲，但我們為人民而死，就是死得有意義、有價值。

   
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 4．按要求完成句子練習。
  （1）爸爸說：“我正為這件事操心。那邊華僑很少，沒有為華僑辦的學校。到了那邊，你就要學習西班牙文。我擔心你會漸漸忘了中文。”（改為轉述句）

   

  
  （2）過了二十三，大家就更忙了，春節眨眼就到了啊。（用相同的修辭手法句子）。

   

  
  （3）從下面的情境中選擇一個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態，分別寫幾句話。
  走在田野里    唱歌    賞月    跑步
  情境：

   

  ；
  心情好：

   

  ；
  心情不好：

   

  。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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三、閱讀理解。（26分）

• 12．“凹”與“凸”的啟示
        ①初學寫字時，便覺是“凹”和“凸”這兩個字古怪特別，但從未深究。現在忽然覺得這兩個字不僅形象生動，非同一般，而且還寓許多人生哲理于其中。
        ②“凹”者，深陷也！這不難令人想到埋頭苦干，扎根生活。而“凸”呢？不正像功成名就，出人頭地嗎？一份汗水，一份收獲，任何成功，都不是信手拈來，唾手可得的。沒有春的耕耘，哪有秋的收獲？“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”人的一生也只有以埋頭苦干為基礎，向著自己的目標，在社會的浪潮中拼搏，才有可能成為時代的弄潮兒。
        ③把“凹”和“凸”并列起來，又體現了人生道路的坎坷不平。逆境與厄運無疑是我們人生道路上的絆腳石，但在一定條件下，它又是好事。優越的條件容易消磨人的意志，腐蝕人的肌體，使人喪失成功的上進心；而艱苦的環境，坎坷的道路，卻能磨煉人的意志，增長人的才智，激發人的進取心。
        ④正如那場突如其來的四川大地震，它讓人們經歷了太多的磨難，它讓人們目睹了太多的生離死別，它讓人們流了太多的淚水。然而，也就是這次地震，更讓人們懂得了什么叫做堅強。不信嗎？你看，四川彭州——地震重災區，雖然房子塌了，雖然傷口還未愈合，可人們隨處可以見到這樣的景象：山寨邊，婦女忙著采摘櫻桃；田地里，男人忙著收割油菜；廢墟旁，老老少少一起晾曬金黃的麥子……一位樸實的農民說：“只要人還在，手還在，就一定能把塌了的房子重新蓋起來。”是的，災難，毀不掉中國人的信念；明天，將由我們用雙手去開拓！
        ⑤魯迅先生說過：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸。”“凹”和“凸”連接的人生啊！如果說你是泥潭，只因你阻隔的是弱者的步伐；如果說你是熔爐，你冶煉的定是強者的堅毅！
  （1）“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”這句詩借梅花

   

  的性格，勉勵人

   

  。
  （2）畫線句中的省略號表示

   

  。請你再試著續寫一句。
  （3）為什么說“逆境與厄運無疑是我們人生道路上的絆腳石，但在一定條件下，它又是好事”？
  （4）概括第4自然段的主要內容。
  （5）“凹”和“凸”并列起來蘊含了怎樣的人生哲理？
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、作文。（30分）

• 13．??每個人的成長都題離不開陪伴。是誰陪伴你左右？是什么陪伴你至今？請以“陪伴”為話題，寫一篇記敘文。要求：題目自擬，表達出真情實感。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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