2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市溱潼二中九年級（上）開學(xué)考試化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列每小題只有一個選項符合題意．每小題1分，共10分）
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1．下列家庭實驗中不涉及化學(xué)變化的是（ ）
組卷：8引用：3難度：0.9 -
2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.9 -
3．鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實與下列哪一因素關(guān)系最密切（ ）
組卷：81引用：51難度：0.9 -
4．下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：287引用：152難度：0.9 -
5．日本福島核事故引起世界關(guān)注，而“加碘食鹽可防核輻射”的謬說則引起中國的搶鹽風(fēng)波．加碘食鹽中所含KIO3中“I”元素的化合價為（ ）
組卷：57引用：50難度：0.9 -
6．以下實驗基本操作正確的是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.9
三、解答題（共5小題，滿分40分）
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19．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①、②；
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法，請你歸納出實驗室制取這三種氣體反應(yīng)的共同點（填序號）。
A．需要加熱 B．需用催化劑 C．沒有氣體參加反應(yīng) D．生成的氣體只有一種
（3）氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，可采用裝置來收集較為純凈的該氣體。（填序號）
（4）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣小），例如：
a.2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O△
b.CaO（固）+NH3?H2O=NH3↑+Ca（OH）2
結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空（以下均填序號）：
若選擇上述反應(yīng)作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理，則選用圖中的作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，作為反應(yīng)的收集裝置。組卷：11引用：1難度：0.1 -
20．查閱資料可知：濃硫酸能吸水，且不與CO2反應(yīng)：CO2能與NaOH溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水．某同學(xué)為了測定某石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，按下列過程進(jìn)行實驗：用過量稀鹽酸溶解礦樣（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）→用濃硫酸干燥所得氣體→用過量NaOH溶液吸收CO2→根據(jù)NaOH溶液的增重計算礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗裝置如下圖所示：
（1）其中A為溶解礦樣的實驗裝置，若已準(zhǔn)備了分液漏斗、雙孔橡膠塞、試管，為完成溶解并將產(chǎn)生的氣體通入B中至少還需要的實驗儀器是．
（2）在裝置氣密性良好的情況下，某同學(xué)將經(jīng)過準(zhǔn)確稱量的礦樣加入試管后，通過分液漏斗加入過量稀鹽酸進(jìn)行實驗．當(dāng)A中產(chǎn)生大量氣泡時，發(fā)現(xiàn)B中沒有氣泡，為準(zhǔn)確測定該石灰石礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)應(yīng)該．
（3）下列情況一定不會使實驗結(jié)果產(chǎn)生偏差的是（填序號）：
A．實驗開始前用純凈的氮氣除去實驗系統(tǒng)內(nèi)殘留的空氣
B．讓氣體快速通過盛有濃硫酸和NaOH溶液的洗氣瓶
C．裝置C右端導(dǎo)管口連接一個能吸收CO2和H2O的裝置
D．實驗結(jié)束時，整個實驗系統(tǒng)內(nèi)保留少量二氧化碳?xì)怏w
E．用經(jīng)過準(zhǔn)確稱量的呈塊狀的石灰石試樣直接進(jìn)行實驗
（4）將插入NaOH溶液下端的導(dǎo)管改成多孔球泡（如圖中的D），能讓NaOH溶液更好地吸收二氧化碳，其理由是：
（5）某次實驗時，稱取了10.0g礦樣，經(jīng)正確操作后，測得C裝置在實驗前后的質(zhì)量增加了3.6g,則該次實驗時測得該礦樣中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（請寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）組卷：15引用：4難度：0.5