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          部編版八年級下冊《第三單元 名著導讀 傅雷家書》2021年同步練習卷(3)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空:

          • 1.傅雷是我國著名的
             
            家、
             
            家,翻譯的作品達
             
            部。他從20世紀30年代起就致力于
             
            文學的譯介工作。

            組卷:97引用:2難度:0.8
          • 2.傅雷翻譯過巴爾扎特的有15部,其中有《
             
            》《
             
            》《歐也妮?葛朗臺》等;《羅曼?羅蘭》4種,其中有《約翰?克利斯朵夫》及三部名人傳《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》。牛頓的《英國繪畫》等書。60年代初,傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻,被法國巴爾扎克研究會吸收為會員。他的全部譯作,現經家屬編定,交由安徽人民出版社編成《傅雷譯文集》,從1981年起分15卷出版,現已出齊。傅雷寫給長子傅聰的家書,輯錄為《傅雷家書》(1981),整理出版后,也為讀者所注目。

            組卷:67引用:1難度:0.8
          • 3.《傅雷家書》凝聚著對
             
            、對
             
            深厚的愛。

            組卷:20引用:1難度:0.8
          • 4.傅雷的兩個兒子是:
             
             

            組卷:28引用:1難度:0.9
          • 5.傅雷信中首先強調的,是一個年輕人如何
             
            、如何
             
            的問題。

            組卷:19引用:1難度:0.8
          • 6.傅雷教導兒子待人要
             
            ,做事要
             
            ,禮儀要
             
            ,遇困境
             
            ,獲大獎
             
            ,要有國家和民族的
             
            ,要有藝術、人格的
             
            ,做一個“
             
            ”。

            組卷:51引用:2難度:0.7
          • 7.傅雷對兒子進行了有益的指導,對日常生活中如何勞逸結合,正確理財,以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像
             
            一樣提出意見和建議。

            組卷:13引用:1難度:0.8
          • 8.傅雷是一個
             
             
            的父親,他翻譯了巴爾扎克的《
             
            》。

            組卷:48引用:1難度:0.8
          • 9.《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國、對
             
            深厚的愛。

            組卷:9引用:1難度:0.8
          • 10.根據《傅雷家書》,補全下面對聯。
            上聯:《朝花夕拾》憶親人師長
            下聯:
             

            組卷:181引用:9難度:0.8
          • 11.名著知識
                  傅雷先生是一個嚴厲、盡責的父親,在兒子
             
              (填人名)長大成人、留學海外之后,通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導,教導兒子要做一個“
             
            、人格卓越的藝術家”。后來匯編成冊,這就是《
             
            》(填書名)。

            組卷:138引用:4難度:0.8
          • 12.作為父母,傅雷夫婦不只重視對子女的
             
            修養方面的教育,同樣時刻關注著他們
             
            的每一個細枝末節。

            組卷:22引用:1難度:0.8
          • 13.
             
            教授是傅聰留學波蘭時的鋼琴老師,是著名的學者,鋼琴教育家。為了感謝他對傅聰的教導和幫助,傅雷曾托斯曼齊安卡小姐帶上一幅現代畫家舊作表示感激。

            組卷:17引用:1難度:0.8
          • 14.傅敏特別指出,《傅雷家書》新收入的傅雷最后一封家書也彌足珍貴。據他推斷,這封傅雷給兒媳彌拉的英文信寫于
             
            年8月12日。但后來傅聰沒有找到這封信。傅敏說,傅聰對父親在這封信中流露出來的“悲涼之情印象很深”。在這封信寫完三星期后,即1966年9月3日,傅雷夫婦飲恨自盡。

            組卷:39引用:2難度:0.8

          二、選擇題

          • 15.作者傅雷是哪個國家的人?(  )

            組卷:197引用:3難度:0.8
          • 16.《傅雷家書》中這些家書是傅雷寄給誰的?(  )

            組卷:189引用:2難度:0.8

          三、簡答題

          • 48.閱讀《傅雷家書》,回答問題。
            “以演奏而論,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細膩的地方非常細膩,tone colour變化的確很多。我們聽了都很高興,很感動。好孩子,我真該夸獎你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期,你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養,將來一定能攀登峰頂。”這是傅雷老師聽過兒子傅聰的錄音后,對兒子所講評的。談談你對這段話的認識。

            組卷:26引用:2難度:0.7
          • 49.通讀《傅雷家書》全書之后,請總結你心中的傅雷形象。

            組卷:29引用:1難度:0.8
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