2022-2023學年四川省涼山州寧南縣五年級（上）期末語文試卷
發布：2024/5/6 8:0:9
一、聽力測試
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1．第一個片段出自于我國的民間故事（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．第二個片段后面的故事情節是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7
二、基礎知識?積累?運用
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3．下面詞語完全正確的一組是（ ）
組卷：5引用：1難度：0.8 -
4．下列句子中加點的字讀音無誤的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.8
二、基礎知識?積累?運用
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13．快樂閱讀用心閱讀。
??祖母死了，我就跟著祖父學詩。
??祖父教我的是《千家詩》，并沒有課本，全憑口頭傳誦。祖父念一句，我就念一句。祖父說：“少小離家老大回……”我也說：“少小離家老大回……”都是些什么字，什么意思，我不知道，只覺得念起來那聲音好聽，所以很高興地跟著喊。我喊的聲音，比祖父的聲音更大。祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告我說：“房蓋被你抬走了。”聽了這話，我略微地小了一會兒工夫。過了一會兒，就又喊起來。
??夜里我也是照樣地喊，母親嚇唬我，說再喊她要打我。祖父說：“沒有你這樣念詩的，你這不叫念詩，你這叫亂叫。”每當祖父教我一首新詩，一開頭我若聽了不好聽，我就說：“不學這個。”祖父于是就換一首，換一首不好，我還是不要。
??“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這一首詩，我喜歡。我一念到“處處聞啼鳥”那“處處”兩字，我就高興起來了。覺得這首詩實在是好，真好聽，“處處”多好聽。
??還有一首我更喜歡的：“重重疊疊上樓臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，又為明月送將來。”就這“幾度呼童掃不開”，我根本不知道什么意思，就念成“西瀝忽通掃不開”。越念越覺得好聽，越念越有趣味。
??客人來了，祖父總是呼我念詩的。我就總喜歡念這一首。那客人不知聽懂了與否，只是點頭說好。
??我念了幾十首后，祖父開始講了。“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”祖父說：“這是說小時候離開了家到外邊去，老了回來了。家鄉的口音還沒有改變，胡子可白了。”我問祖父：“為什么小的時候離家？離家到哪里去？”祖父說：“好比爺爺像你這么大離家，現在老了回來了。誰還認識呢？‘兒童相見不相識，笑問客從何處來’，小孩子就招呼我說，你這個白胡子老頭，是從哪里來的？”
??我一聽，覺得不大好，趕快就問祖父：“我也要離家的嗎？等我胡子白了回來，爺爺你也不認識我了嗎？”心里很恐懼。祖父一聽就笑了：“等你老了還有爺爺嗎？”祖父說完了，看我還是不太高興，他又趕緊說：“你不離家的，你哪里能夠離家……快再念一首詩吧！念‘春眠不覺曉’……”我一念起“春眠不覺曉”來，又是滿口大叫，得意極了。完全高興，什么都忘了。
??“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這首詩本來我也很喜歡的，黃梨也是很好吃的。經祖父一講，說是兩個鳥，于是不喜歡了。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”這首詩祖父講了我也不明白，但是我喜歡這首。因為其中有桃花。桃樹一開了花，不就結桃子嗎？桃子不是好吃嗎？
（1）默讀，想想：這篇短文主要講了什么事？
（2）給短文擬一個題目：
（3）用部首查字法查“恐懼”的“懼”字，應先查部，再查畫。聯系上下文，說說你對第八自然段中“恐懼”的理解。從這里可以看出作者對祖父有著怎樣的情感？
（4）祖父對作者無比疼愛、遷就與包容，你從文中哪些地方可以體會得到？
（5）文章中處處充滿童真、童趣。摘錄或用自己的話說一說你感到特別有趣的地方。組卷：12引用：1難度：0.1 -
14．輕松習作
??二十年后的家鄉發生了怎樣的巨變？家鄉的環境、人們的工作、生活是怎樣的？
??二十年后的你，也已經成為一名光榮的建設者（教師、醫生、新時代農民、警察、科研工作者……），你在什么樣的環境里，怎樣做著你的工作？
??請你來一次時空穿越，到二十年后的家鄉，或者二十年后你的工作崗位上去看一看吧。張開想象的翅膀，大膽地來寫一篇想象作文。題目自擬，爭取寫到400字以上。組卷：2引用：1難度：0.3