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          2023-2024學年福建省泉州市泉港區九年級(上)期中化學試卷

          發布:2024/10/4 4:0:1

          一、選擇題:本題共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

          • 1.黨的二十大報告指出“推動形成綠色低碳的生產方式和生活方式”。下列做法與這一要求不相符的是(  )

            組卷:388引用:15難度:0.7
          • 2.吃海產品、豆類、小米可以補鋅。這里的“鋅”指的是(  )

            組卷:184引用:12難度:0.6
          • 3.為相對原子質量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是(  )

            組卷:152引用:14難度:0.7
          • 4.下列實驗操作正確的是(  )

            組卷:15引用:5難度:0.7
          • 5.“平衡膳食要會看標簽。”某品牌巧克力標簽如下,“營養素參考值”是指每100g食品中營養素的含量占該營養素每日推薦攝入量的百分率。下列說法錯誤的是(  )
            營養成分表
            項目 每100g 營養素參考值/%
            能量 2300kJ 27
            蛋白質 6.7g 11
            脂肪 34.7g 58
            碳水化合物 55.7g 19

            組卷:258引用:7難度:0.8

          二、非選擇題:本題共7小題,共70分。

          • 16.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題:

            (1)實驗小組用裝置A和E,以及高錳酸鉀制取并收集O2,需要改進的地方是
             
            ,實驗結束時為防止倒吸應進行的操作是
             

            (2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請寫出該反應的表達式:
             

            (3)實驗小組用石灰石和稀鹽酸制取并收集CO2,所選裝置的接口連接順序是
             
             
             
            →e,其中D裝置的作用是
             

            組卷:1引用:1難度:0.5
          • 17.興趣小組進行維生素C相關探究。
            資料卡片:
            維生素C[C6H8O6],易溶于水,受熱易分解;易被氧化,能使紫紅色酸性高錳酸鉀溶液褪色。
            實驗一:哪些果蔬維生素C含量較高?
            【實驗原理】維生素C能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
            (1)維生素C越多,消耗的高錳酸鉀越
             
            (填“多”或“少”)。
            【實驗方案】
            步驟一:制作新鮮果蔬汁
            等質量果蔬切碎,加入等體積煮沸并迅速冷卻的水→榨汁→過濾→放入滴瓶備用。
            (2)制作果蔬汁時,用煮沸并迅速冷卻的水的原因是
             

            步驟二:果蔬汁與0.02%酸性高錳酸鉀溶液反應。
            取1mL的0.02%酸性高錳酸鉀溶液于試管中,分別逐滴加入新鮮果蔬汁,邊滴邊振蕩至高錳酸鉀溶液剛好褪色,記錄滴數。
            【數據記錄】
            果蔬種類 獼猴桃汁 梨汁 紫甘藍汁 黃瓜汁
            滴數/滴 11 13 12 31 35 33 20 20 20 25 27 26
            平均滴數 12 33 20 26
            【實驗結論】
            (3)
             

            【反思與評價】查閱《食物營養成分速查表》數據,與本實驗結果基本一致,但還存在一定偏差。
            (4)從實驗操作角度分析,下列可能引起誤差的是
             

            A.滴加果蔬汁時速度過快,沒有及時振蕩試管
            B.滴加果蔬汁時液體滴在試管外面
            C.果蔬是混合物,果蔬中除維生素C外,其他成分也可能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
            探究二:蔬菜放置時間的長短對其維生素C含量是否有影響。
            (5)【設計方案】請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、酸性高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案:取等質量新鮮黃瓜和放置一周的黃瓜,分別搗碎,用紗布將汁液分別擠入兩個燒杯中備用。
             

            【實驗結論】按上述方案實驗,分析得出蔬菜放置時間長短對其維生素C的含量有影響。
            (6)【實驗反思】化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結果的是
             

            A.量取的被測物質的體積不同
            B.沒有用同一規格膠頭滴管滴加
            C.試管的大小不同
            【生活應用】
            (7)結合以上分析,果蔬怎么吃能減少維生素C的流失
             
            (寫一條即可)。

            組卷:22引用:1難度:0.5
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