新人教版九年級上冊《第3章 物質構成的奧秘》2019年單元測試卷（廣東省湛江市廉江實驗學校）（B）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（19*2=38分）
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1．地殼中含量最多的金屬元素符號是（ ）
組卷：53引用：5難度：0.9 -
2．下列古詩蘊藏著分子的運動的是（ ）
組卷：73引用：2難度：0.6 -
3．A、B、C三只小燒杯內依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按圖所示進行探究活動，不能得到的結論是（ ）
組卷：122引用：5難度：0.7 -
4．李濤同學撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是（ ）
組卷：491引用：51難度：0.9 -
5．下列對有關事實的解釋正確的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.6 -
6．構成物質的微粒有分子、原子和離子，下列物質由原子直接構成的是（ ）
組卷：33引用：3難度：0.6 -
7．下列物質中，存在氧分子的是（ ）
組卷：192引用：19難度：0.9 -
8．下列關于原子的敘述中，正確的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.7
二、填空題（每空1分，57分）
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25．在①分子、②原子、③原子核、④質子、⑤中子、⑥電子這些粒子中，找出符合下列條件的粒子，并將其序號填在相應的橫線上。
（1）能直接構成純凈物的是；
（2）化學變化中的最小粒子是；
（3）帶正電荷的是；
（4）不顯電性的是；
（5）質量最小的是；
（6）在同一原子中數目一定相等的是；
（7）能保持氧氣的化學性質的粒子是氧；
（8）能保持汞的化學性質的粒子是汞。組卷：16引用：1難度：0.6 -
26．某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請回答下列問題：
【查閱資料】氨水易分解產生有刺激性氣味的氨氣
【進行試驗】圖Ⅰ是課本中某個探究實驗，幾分鐘后該實驗中可以看到的現象是甲燒杯乙燒杯；其中燒杯乙的作用是；通過該實驗可以得出或推導出一些結論：（答一條即可）。
【實驗改進】老師對圖Ⅰ所示的裝置進行了改進（如圖Ⅱ所示），并進行了以下操作：
①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；
②將滴加了無色酚酞試液的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團棉花；
③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
【分析討論】（1）按照改進后的實驗，幾分鐘后觀察到的現象是。
（2）實驗過程中若發現濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是。
【拓展延伸】同學們經過討論后認為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質，但不能證明影響分子性質的因素，于是又設計了如圖Ⅲ所示的裝置。
在U型管的兩個管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時向兩支U型管中注入濃氨水。
（1）按照圖Ⅲ所示的裝置進行操作，幾分鐘后看到的現象是，該現象說明了。
（2）圖Ⅲ所示的實驗方法相對于圖Ⅰ所示的實驗方法，具有哪些優點：①②組卷：342引用：14難度：0.5