2023-2024學年廣東省東莞市翰林高級中學高一（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/10/16 11:0:2
一、選擇題（1-12小題每小題2分，13-16小題每小題2分，共40分）
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1．細胞學說建立是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：3引用：5難度：0.7 -
2．支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物，其結構模式如圖所示。請據(jù)圖分析，以下說法錯誤的是（ ）組卷：3引用：5難度：0.7 -
3．2021年9月24日，“巨型稻”喜獲豐收，袁隆平院士的“禾下乘涼夢”得以實現(xiàn)。“巨型稻”平均株高2米左右，莖稈粗壯，穗大粒多，產量高，富含K、Ca、Zn、Mg等營養(yǎng)元素。下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：7引用：9難度：0.8 -
4．關于水和無機鹽的敘述，正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.7 -
5．如圖所示動植物糖類、脂肪的分類與比較，正確的是（ ）
組卷：8引用：7難度：0.7 -
6．蛋白質是生命活動的主要承擔者。下列關于蛋白質的敘述，正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.7 -
7．生物大分子是由許多單體連接而成的多聚體，如圖甲～丙分別代表動物細胞中常見的三種生物大分子部分結構。據(jù)圖分析，這三種生物大分子最可能是?（ ）
?組卷：15引用：5難度：0.7
二、非選擇題（5小題，共60分）
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20．圖1表示滲透作用裝置，最終液面上升的高度為h,MA、Ma分別表示裝置中相應溶液的濃度。圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞在蔗糖溶液中發(fā)生的質壁分離過程示意圖，MB、Mb分別表示外界液體和細胞液的濃度。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時則液柱停止上升時，Ma（填“＞”“=”或“＜”）MA。
（2）圖2中，當液泡體積不再變化時，MB（填“＞”“=”或“＜”）Mb。
（3）把圖2中已經質壁分離的細胞放入清水中，當質壁分離復原后，MB（填“＞”“=”或“＜”）Mb。此時，細胞（填“能”或“不能”）持續(xù)吸水，達到滲透平衡時，細胞內外濃度（是、否）相等。組卷：3引用：3難度：0.5 -
21．圖1代表細胞進行主動運輸?shù)娜N類型，葡萄糖進出小腸上皮細胞的運輸方式如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）分析圖1所示的細胞膜結構，（填“P”或“Q”）側為細胞外。
（2）在小腸腔面，細胞膜上的蛋白S有兩種結合位點：一種與Na+結合，一種與葡萄糖結合。當?shù)鞍譙將Na+順濃度梯度運輸進入上皮細胞時，葡萄糖與Na+相伴隨之進入細胞。小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是圖1中（填“a”，“b”或“c”）類型的主動運輸。
（3）小腸基膜上Na+-K+泵由α、β兩個亞基組成，據(jù)圖2推測，Na+-K+泵的兩種功能分別是。
（4）最新研究表明，若腸腔葡萄糖濃度較高，葡萄糖主要通過載體蛋白（GLUT2）的協(xié)助通過協(xié)助擴散的方式進入小腸上皮細胞。在協(xié)助擴散的同時，通過載體蛋白（SGLT1）的主動運輸過程也在發(fā)生。但主動運輸?shù)妮d體（SGLT1）容易飽和，協(xié)助擴散吸收葡萄糖的速率比主動運輸快數(shù)倍。請你設計實驗加以驗證（載體蛋白由相關基因控制合成）。
實驗步驟：第一步：取甲（敲除了SGLTI載體蛋白基因的小腸上皮細胞）、乙（敲除了GLUT2載體蛋白基因的小腸上皮細胞）、丙（正常的小腸上皮細胞），三組其他生理狀況均相同。
第二步：將甲、乙、丙三組細胞分別置于溶液中，其他條件相同，培養(yǎng)適宜時間。
第三步：檢測三組培養(yǎng)液的。
實驗結果：若，則驗證了上述研究結果。組卷：11引用：3難度：0.6