2022-2023學年廣東省東莞市厚街湖景中學七年級（下）第一次月考語文試卷
發布：2024/7/5 8:0:9
一、積累與運用。
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1．默寫古詩文。
（1）獨坐幽篁里，。王維《竹里館》）
（2），雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）
（3），百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）
（4）由聽到“折柳”而引發濃濃鄉愁的詩句是：，。（李白《春夜洛城聞笛》）
（5），關山度若飛。，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）
（6）古人喜望月寫月，王維《竹里館》中雖然“人不知”，卻有明月相伴，詩人并不感到孤獨的詩句是：，。李白《峨眉山月歌》中表明月光柔柔，波光粼粼的詩句是：，。組卷：10引用：2難度：0.5 -
2．根據拼音寫出相應的詞語。
（1）稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的zhì yǒu。
（2）shēn xiāo燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了四壁”。
（3）“jū gōng jìn cuì，死而后已”正好準確地描述了他的一生。
（4）而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務，kāng kǎi lín lí。組卷：9引用：2難度：0.8 -
3．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（ ）
在《紅星照耀中國》中，彭德懷出身湘潭農村，曾當過放牛娃、礦工、鞋匠，曾追隨孫中山，后受到《共產黨宣言》感召加入中國共產黨。周恩來出身官僚家庭，年少時在南開學校接受“開明”教育，留學巴黎時創建了中國共產黨，回國后擔任黃埔軍校政治部主任。他們都對藏污納垢的國民黨統治深惡痛絕。他們為中國革命事業殫精竭慮、任勞任怨，領導勞苦大眾走出泥濘，迎來了光明。組卷：24引用：2難度：0.8
二、閱讀。
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10．閱讀下面的文字，完成下面小題。
蘇醒中的母親
張抗抗 ①近八十高齡的母親，長期患高血壓，令我一直牽掛懸心。2002年秋天的一個凌晨，我擔心的事情終于發生了，父親打電話告訴我，母親猝發腦出血，已經及時送往醫院準備手術。
②飛機在黑暗中上升，穿越濃云密布的天空，我覺得自己像一個被安裝在飛機上的零部件，沒有知覺，沒有思維。我只是軀體在飛行，我的心早已先期到達了。
③走進重癥監護室最初那一刻，我竟然不認識自己的母親了——僅僅只是一天，腦部手術后依然處于昏迷狀態的母親，整個面部都萎縮變形了，口腔、鼻腔和身上到處插滿了管子，頭頂上敷著大面積的厚紗布……手術成功地清除了母親大腦表層的淤血，家人和親友們都松了口氣。然后是在重癥監護室外的走廊上整日整夜地守候，焦慮而充滿希望地等待，等待是如此漫長，母親沉睡身子把鐘表的指針壓住了，那些日子我才知道。“時間”是由于母親的昏迷而昏迷的。
④兩天以后的一個上午，母親的眼皮在燈光下開始微微戰栗。那個瞬間，腳下的地板也隨之戰栗了。母親睜開眼睛的那一刻，陰郁的天空云開霧散，整座城市所有的樓窗，都好像突然一扇一扇地敞開。然而她不能說話，只能依賴呼吸機維持生命。她的意識是模糊的，她只能用（ ）的眼神注視我們，那個時刻，整個世界都與她一同沉默了。
⑤母親開口說話，是在呼吸機停用后的第二天夜晚。我悄悄走到媽媽床邊，說：“媽媽，是我呀，抗抗來了。”
⑥由于插管子損傷了喉嚨，媽媽的聲音變得粗啞低沉，她復述了一遍我的話，那句話卻變成了：“媽媽來了。”
⑦我糾正她：“是抗抗來了。”
⑧她固執地重復強調說：“媽媽來了。”
⑨我的眼淚一下子涌上來。“媽媽來了”——那個熟悉的聲音，從我遙遠的童年時代傳來：“別怕，媽媽來了。”——在母親蘇醒后的最初時段，在母親依然昏沉疲憊的意識中，她脆弱的神經里（ ）的信念是：媽媽來了。
⑩媽媽來了。媽媽終于回來了。
?母親的語言功能一天天開始恢復。在病床上長久地輸液保持一個姿勢讓她覺得難受，她便不停地轉動頭部，企圖掙脫鼻管。輸氧的膠管常常從她鼻孔中脫落，護士一次次為她粘貼膠布，并囑咐她不要亂動。她慚愧地說：“是啊，我怎么……怎么老是要做……這個動作呢。”她斷斷續續地用復雜的句式來表達自己的意思。
?若是問她：“媽媽，今天有哪里不舒服嗎？”她總是回答說：“我沒有不舒服。”真是難以想象母親是怎樣堅持過來的。她只是靜靜地忍受著病痛，我從未聽到過她抱怨，或是表現出病人通常的那種煩躁。災難過后的母親，意識與語言的康復依然十分艱難緩慢。她明明是醒過來了，但我時常覺得她好像還在一個長長的夢里游弋。但她天性里那種純真、善良，卻始終被她無意地 （ ）著。
?一天，母親也許是聽見了不知何處傳來的樂曲聲，她說：“敞開音樂的大門，春天來了。”
?母親要做腦部CT，她躺在可移動的病床上，護工推著床下樓，經過醫院的小花園。母親望著天空說：“今天真是豐富多彩的一天呀！”那一刻，她笑了，笑容使得她滿臉的皺紋一絲絲堆攏，像 。母親永遠都在贊美生活。即使在她大病初愈腦中仍然一片混沌之時，我為自己有這們一位母親感到 （ ）。
?母親終于重新站立起來，幾乎奇跡般地康復了。
?我想，一個人剛剛從昏迷中蘇醒過來，在理智思維尚未健全的狀態下，她所自然流露出來的思維和行為，應是她心中最堅實的內核與底蘊。于是我寫下了這些。
（文章有刪改）（1）在文中括號內依次填入詞語，最恰當的一項是
（2）請結合語境，賞析以下畫線句。A.驕傲 堅守 不可摧毀 茫然 B.堅守 不可摧毀 茫然 驕傲 C.茫然 不可摧毀 堅守 驕傲 D.驕傲 堅守 茫然 不可摧毀
A請賞析文章第⑧段畫線句：
她固執地重復強調說：媽媽來了。”
B請賞析文章第⑩段畫線句中“終于”的表達效果：
“媽媽來了。媽媽終于回來了。”
（3）文章第?段寫道；“那一刻，她笑了，笑容使得她滿臉的皺紋一絲絲堆攏像”請結合語境描寫母親此時的神態。
（4）請結合文章，談談對最后一段畫線句的理解。
她所自然流露出來的思維和行為，應是她心中最堅實的內核與底蘊。組卷：5引用：2難度：0.5
三、作文。
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11．作文。
“守”，《新華字典》中有幾種解釋：①保持，維持原狀不變；②依照，不違犯：③保護；④看護，守候：⑤靠著，靠近。
根據以上文字，確定立意，寫一篇題目含有“守”字的文章。
要求：
（1）文體自選（詩歌除外）；
（2）600字以上；
（3）文中不得出現真實姓名和校名。組卷：2引用：2難度：0.5