2020-2021學年江西省贛州市尋烏縣九年級（上）摸底道德與法治試卷
發布：2024/11/11 20:0:2
一、選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項，17小題，每小題2分，共34分）
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1．十三屆全國人大一次會議提出：要促進城鄉居民收入穩步增長；鞏固完善跨省異地就醫住院費用直接結算制度；持續開展農村危房、城市老小區的改造；健全農村留守兒童和婦女、老人關愛服務體系……國家的以上舉措（ ）
①將推動收入差距的消除
②有助于城鄉協調發展
③使人民在共建共享發展中有更多獲得感
④是習近平新時代中國特色社會主義思想的體現組卷：58引用：17難度：0.7 -
2．“徒善不足以為政，徒法不能以自行。”習近平總書記借用孟子的名言，解開國家治理的“德”“法”新密碼。這啟示我們（ ）
①國家治理必須堅持以法治國和以德治國相結合
②既要發揮法律的教化作用，又要發揮道德的規范作用
③要以法治滋養道德理念，以道德承載法治精神
④法治和德治在國家治理中相互補充、相互促進組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．我國公民參與民主生活的形式多種多樣，以下活動與所解讀的知識錯誤的是（ ）
序號 活動 解讀 ① 向人大代表反映小區缺少健身場地的問題 自覺履行法定義務 ② 市民參與居民用水階梯價格聽證會 積極參與民主決策 ③ 張某對一審案件不服并提起上訴 參與民主監督 ④ 對小區寵物飼養問題，召開業委會討論 屬于協商民主的形式 組卷：49引用：2難度：0.8 -
4．隨著疫情形勢好轉，經批準，援鄂醫療隊開始有序撤回，他們拿著精美的援鄂抗疫紀念登機牌，航班是“勝利號”，目的地是“美麗故鄉”，登機口是“凱旋門”，艙位是“功勛艙”，他們用擋在疫情面前身影，踐行了救死扶傷的使命。致敬！最美逆行者！對此同學們展開了討論，下列觀點正確的是（ ）
①小云：他們身上凝聚了以愛國主義為核心的偉大民族精神
②小丁：他們用實際行動踐行了社會主義核心價值觀和傳統美德
③小華：他們身上所展現的以無私奉獻精神為核心的時代精神
④小月：他們傳遞的精神力量是激勵我們實現中國夢的不竭精神動力組卷：19引用：2難度：0.7 -
5．2019年10月27日，棗莊女孩彭翠翠在濟南西站搶救一名突發疾病的大學生的感人故事引爆網絡，網友們紛紛為彭翠翠的義舉點贊。彭翠翠的義舉體現的中華傳統美德是（ ）
組卷：1引用：2難度：0.8 -
6．1月18日，習近平總書記在京津冀考察，主持召開京津冀協同發展座談會并發表重要講話。他強調，先植綠、后建城，是雄安新區建設的一個新理念。“千年大計”，就要從“千年秀林”開始，努力接續展開藍綠交織、人與自然和諧相處的優美畫卷。強調“先植綠、后建城”意義在于（ ）
①堅持區域、城鄉統籌發展
②實施可持續發展戰略，積極貫徹綠色發展理念
③加快創建國家智慧城市部署
④積極落實“碧水藍天就是金山銀山”的理念組卷：10引用：3難度：0.8 -
7．2020年5月23日，在全國人大會議中，審議香港維護國家安全立法的決定。這一舉措擊中極少數反中亂港分子的軟肋，無疑是對港獨分裂活動和暴力恐怖活動的釜底抽薪。對國家這一舉措，下列認識正確的是（ ）
組卷：0引用：2難度：0.7
三、概括與評析（結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度評析。12分）
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20．結合材料，完成答題：
疫情之下：
▲中共中央召開黨外人士座談會，就新冠肺炎疫情防控工作聽取各民主黨派中央、全國工商聯和無黨派人士代表的意見和建議；一些地方人大常委會緊急立法，在國家法律和法規框架下授權地方政府在醫療衛生、防疫管理等方面，規定臨時性應急行政管理措施；充分發揮基層主體作用，加強群眾自治，實施社區封閉式、網格化管理……一項項舉措，凝聚起抗擊疫情的強大力量。
▲2020年4月19日，8名駐村第一書記為豐城凍米糖、安遠紅心蜜薯、高安腐竹等扶貧農產品“直播帶貨”，當天銷售額達610余萬元。在疫情防控大背景下，“直播帶貨”模式順應網絡化、數字化、智能化趨勢，成為破解農產品因疫情影響而滯銷等問題的“快捷鍵”，也為各地推動脫貧攻堅和鄉村振興提供了新思路。
▲大疫出良藥！中醫藥在應對新冠肺炎中獲得了創新發展。中醫藥全程參與了新冠肺炎疫情的防治工作，參與救治比例已達90%以上，有效降低了輕癥變重癥、重癥變危重癥的發生率，數據表明中藥能快速改變輕癥患者的癥狀，中西醫結合住院時間明顯小于西醫治療。
（1）擬題：運用道德與法治課所學知識，自擬一個體現材料主要內容的題目。
題目：。
（2）評析：從不同的角度對上述材料進行分析評論。組卷：1引用：1難度：0.4
四、探究與實踐（緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。12分）
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21．實踐探究
“讀萬卷書，行萬里路。“小鄱所在的實驗中學組織了一次以“關注家鄉發展，助力鄉村振興”為主題的研學旅行。讓我們跟隨小鄱的腳步進行一次思想的“旅行”。
【研有所悟】
小鄱一行來到村口，看到村民李某家的大門上張貼著這樣一副對聯：“脫貧感謝共產黨，幸福不忘習主席。”小鄱了解到，李某因病致貧后，幫扶單位和幫扶干部及時為李某落實黨的扶貧政策，幫他圓了創業夢，助他家渡過難關，走上了脫貧致富路。
（1）從小鄱的所見所聞中，你感悟到道德與法治課所學的哪些道理？（至少二點）
【學有所思】
接著，他們來到村委會，看到文化墻上的宣傳圖。據村干部介紹，該村采取了一系列措施努力達成圖中鄉村振興的總要求。以下是其中的三項：
措施一：開展“好兒女”“好媳婦”評選活動，設立“不孝行為”舉報熱線。
措施二：依托村民委員會、村民代表會議等，做到村民的事情村民定，村民的事情村民管，村民的事情村民監督。
措施三：努力打造生態旅游村，鼓勵村民發展生態果園、農家樂等。
（2）請你仿照示例，分別談談措施二、措施三的意義。
示例：措施一有利于弘揚中華民族孝親敬長的傳統美德，推動社會主義精神文明建設。
【旅有所為】
然后，他們來到村里的文化小廣場，看到一群村民正在為制定村規民約出謀劃策。小鄱也試著擬寫了一條：鄰里間要和睦相處，產生糾紛可向村委會申請調解，或向公安派出所提起訴訟。
（3）小鄱擬寫的這條村規民約有一處錯誤，請你改正。
【行有所獲】
（4）回校后，小鄱在活動總結會上分享了自己的收獲：
①“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在研學過程中，我體會到學以致用的快樂。這提高了我的能力。
②通過這次活動，我還學到了。組卷：3引用：2難度：0.3