2023-2024學年四川省宜賓市敘州區龍文學校九年級（上）月考化學試卷（9月份）
發布：2024/9/11 4:0:9
一、選擇題：包括14個小題，每小題3分，共42分，每小題只有一個選項符合題意。
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1．如圖所示變化屬于化學變化的是（ ）
組卷：97引用：1難度：0.6 -
2．“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。下列微觀解釋不正確的是（ ）
宏觀事實 微觀解釋 A 酒香不怕巷子深 分子在不斷地運動 B 水銀溫度計內汞柱液面上升 汞原子體積變大 C 氧氣在-183℃時變為淡藍色液體 分子種類沒有發生了改變 D 過氧化氫分解產生氧氣 分子種類發生了改變 組卷：29引用：1難度：0.5 -
3．下列是幾種粒子的結構示意圖。屬于金屬元素的原子結構示意圖是（ ）
組卷：135引用：4難度：0.7 -
4．實驗室用KClO3與MnO2加熱、用排水法收集氧氣，操作的先后順序錯誤的是（ ）
組卷：179引用：7難度：0.7 -
5．規范的實驗操作是實驗成功和安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：146引用：3難度：0.5 -
6．愛保護環境，人人有責。下列做法不正確的是（ ）
組卷：31引用：3難度：0.7
三、實驗與探究題：包括2個題，共24分。
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19．同學們在學習了催化劑的知識后提出問題：氧化鐵固體（Fe2O3，難溶于水），在雙氧水制氧氣的反應中能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？
【作出猜想】
Ⅰ、Fe2O3既不是催化劑，也不是反應物，反應前后質量和化學性質都不變；
Ⅱ、Fe2O3是反應物，會生成O2，反應前后質量和化學性質都改變；
Ⅲ、Fe2O3是該反應的催化劑，反應前后；
【進行實驗】用天平稱量1g Fe2O3固體，取10mL 10%的雙氧水于試管中，進行以下7個步驟的實驗探究：
步驟⑦：步驟⑥后，將所得的固體再次放入等量的過氧化氫溶液中，重復完成實驗②③，并觀察現象。
【尋找證據】
【實驗分析】寫出該反應的文字表達式步驟①現象 步驟③現象 步驟⑥結果 步驟⑦現象 得出結論 溶液中緩慢放出氣泡，帶火星的木條不復燃 溶液中 ；帶火星的木條復燃。固體質量為 g溶液中較快放出氣泡，帶火星木條 。猜想Ⅲ成立 ；對比步驟①③的現象可知，氧化鐵（能或不能）加快過氧化氫分解的速率；步驟⑦中的重復實驗，目的是證明。
【表達與交流】步驟③中，試管中各物質質量隨反應時間t變化曲線正確的是（填字母）。
組卷：122引用：5難度：0.5
四、（8分）計算題
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20．（1）一個鎂原子的相對原子質量為24，則鎂原子的中子數為
。
（2）已知一個碳12原子的質量為Akg,氧的相對原子質量為B，則一個氧原子的實際質量為。
（3）小亮用托盤天平欲稱量5.3g氯化鈉，他在左盤放了5g砝碼，又把游碼移至0.3g處，然后向右盤加氯化鈉直到天平平衡，這時托盤天平上的氯化鈉的實際質量是。
（4）元素X的核電荷數為a,它們的陽離子Xm+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結構相同，則元素Y核電荷數為。組卷：29引用：1難度：0.6