滬教版九年級上冊《第2章 身邊的化學物質》2023年單元測試卷（3）

一、選擇題

• 1．空氣的成分按體積計算，氮氣與氧氣的大小關系是（　　）

  A．氮氣＜氧氣

  B．氮氣＞氧氣

  C．氮氣=氧氣

  D．無法計算
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．人在缺水時，只能活7～10天。下列各種水中，屬于純凈物的是（　　）

  A．海水

  B．自來水

  C．蒸餾水

  D．雨水
  組卷：1引用：2難度：0.9

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• 3．下列對化合反應的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．化合反應一定是氧化反應

  B．有氧氣參加的反應一定是化合反應

  C．必須有氧氣參加且只能生成一種物質的反應才是化合反應

  D．由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應叫化合反應
  組卷：204引用：6難度：0.9

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• 4．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發生化學反應，如圖所示，關于三個反應的敘述中不正確的是（　　）

  A．都是化合反應	B．生成物都是固體
  C．都需要點燃	D．都是氧化反應
  組卷：224引用：59難度：0.9

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• 5．加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應結束后，殘余固體中的二氧化錳是（　?。?/h2>

  A．催化劑

  B．生成物

  C．氧化劑

  D．反應物
  組卷：255引用：6難度：0.9

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三、解答題

• 16．請回憶你曾觀察、學習過的一組實驗。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按如圖進行實驗。
  
  請根據圖示進行思考并回答下表中的問題：
  

  （1）現象	（Ⅰ）紫色紙花變紅	（Ⅱ）紫色紙花不變色	（Ⅲ）紫色紙花不變色	（Ⅳ）
  （2）分析	①實驗（Ⅲ）驗證了   ： 實驗（Ⅳ）驗證了   ； ②通過實驗（Ⅰ）、（Ⅳ），可驗證酸的一條化學性質是   ； ③實驗（Ⅳ）結束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸
  組卷：25引用：4難度：0.5

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四、科學探究題

• 17．小明參觀某養魚池時，好奇的發現農民向養魚池中撒一種淡黃色固體--過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量．小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣．
  【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？
  【查閱資料】部分內容如下：過氧化鈣（CaO₂）室溫下穩定，在300℃時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等．
  【猜想與驗證】（1）小明依據提出猜想Ⅰ．
  猜想Ⅰ：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
  

  實驗裝置	實驗主要過程
  	①檢驗裝置氣密性．操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到，松開手后，導管口有液面上升． ②加入過氧化鈣，加熱，導管口有大量氣泡生成． ③收集滿一瓶氣體． ④停止加熱．熄滅酒精燈前，應   ． ⑤檢驗氣體．方法是   ．

  實驗結論：加熱過氧化鈣可制取氧氣．
  （2）小明聯想到農民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
  猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣．
  

  實驗裝置	實驗主要過程
  	①檢驗裝置氣密性． ②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出，在導管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出．

  實驗結論：不能用過氧化鈣與水反應快速制取氧氣．
  分析與反思：
  ①雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現象，小明推導出農民用過氧化鈣作增氧劑的主要原因是

   

  ．
  ②小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？
  你的合理建議：

   

  （至少寫出兩個）．
  組卷：51難度：0.3

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