2020-2021學年北京市海淀區中國農大附中高一（上）期中地理試卷
發布：2024/11/8 12:3:16
一、單選題
-
1．現階段，由于各國在空間探測中一般遵循“誰先占有，誰先開發，誰先受益”的原則，科學家預言，在未來幾個世紀內，發達國家將在火星開發中掀起一場新的“圈地運動”。讀圖完成31～33題。
行星 質量（地球為1） 體積（地球為1） 平均密度（g/cm3） 公轉周期（a） 自轉周期 四季更替 地球 1.00 1.00 5.52 1.0 23小時56分 有 火星 0.11 0.15 3.96 1.9 24小時37分 有
在下述條件中，火星與地球最接近的是（ ）組卷：1引用：1難度：0.70 -
2．當前各國新一輪空間競賽正向深空拓展，被稱為“袖珍地球”的火星成為新一輪空間競爭的焦點。由于各國在空間探測中一般避循“誰先占有，誰先開發，誰先受益”的原則，多位專家預言，在未來幾個世紀內，各個發達國家將在火星開發中掀起一場新的“圈地運動”。讀表，完成下題。
行星 質量（地球為1） 體積（地球為1） 平均密度（g/cm） 公轉周期（a） 自轉周期 四季更替 地球 1.00 1.00 5.52 1.0 23小時56分 有 火星 0.11 0.15 3.96 1.9 24小時37分 有
人類太空探測對火星情有獨鐘的原因是（ ）組卷：4引用：1難度：0.60 -
3．2021年6月11日，國家航天局在京舉行天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖揭幕儀式，公布了由“祝融號”火星車拍攝的著陸點全景、火星地形地貌、“中國印跡”和“著巡合影”等影像圖。首批科學影像圖的發布標志著我國首次火星探測任務取得圓滿成功。至此，我國首次火星探測任務一次性完成了“繞、著、巡”三步。讀表，完成1～3題。
行星 質量（地球為1） 體積（地球為1） 平均密度（g/cm2） 公轉周期 自轉周期 四季更替 地球 1.00 1.00 5.52 1a 23小時56分 有 火星 0.11 0.15 3.96 1.9a 23小時37分 有
下列可作為火星上存在生物證據的是（ ）組卷：0引用：0難度：0.70 -
4．“嫦娥五號回來了！帶著月壤回來了！”2020年12月17日凌晨，內蒙古四子王旗，在闖過月面著陸、自動采樣、月面起飛、月軌交會對接、再入返回等多個難關后，歷經重重考驗的嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功返回地面。讀“地球、月球繞日運行示意圖”，完成4～5題。
圖中包括的天體系統有（ ）組卷：4引用：0難度：0.70 -
5．“嫦娥五號回來了！帶著月壤回來了！”2020年12月17日凌晨，內蒙古四子王旗，在闖過月面著陸、自動采樣、月面起飛、月軌交會對接、再入返回等多個難關后，歷經重重考驗的嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功返回地面。讀“地球、月球繞日運行示意圖”，完成4～5題。
升空后的“嫦娥四號”不屬于下列哪個天體系統的天體（ ）組卷：4引用：0難度：0.80 -
6．如圖為北半球到達大氣上界太陽輻射隨緯度變化的分布圖。讀圖，完成5～6題。
全球到達大氣上界太陽輻射分布的突出特點是（ ）組卷：0引用：0難度：0.70 -
7．讀“北半球到達大氣上界太陽輻射隨緯度變化的分布”圖，完成下面小題。
太陽輻射對地理環境的影響主要有（ ）
①維持地球表面的溫度
②推動大氣運動、水循環的主要能源
③為地球火山爆發提供能源
④地球生物生存所需要能量的主要來源組卷：8引用：0難度：0.70 -
8．太陽活動爆發被人們形象地稱為“太陽發脾氣”，人們也一直在研究“太陽發脾氣”時地球上發生的變化，但仍有很多領域的問題難以解決。結合圖完成8～9題。
下列關于圖中太陽大氣層的敘述，正確的是（ ）組卷：0引用：0難度：0.70 -
9．太陽活動爆發被人們形象地稱為“太陽發脾氣”，人們也一直在研究“太陽發脾氣”時地球上發生的變化，但仍有很多領域的問題難以解決。據此回答15～16題。
“太陽發脾氣”時可能發生（ ）
①手機用戶通話時信號時強時弱
②信鴿迷途
③地球各地的夜空產生極光
④固定電話信號中斷組卷：0引用：0難度：0.70 -
10．在德國和日本，隨處可見廠房和大樓屋頂的黑色“硅板”，這就是太陽能屋頂。風和日麗的白天，“屋頂”將太陽能轉化為電能，把富余的電能并入電網；傍晚人們下班時，再使用從電網購買的電。目前上海市正在推廣“太陽能屋頂計劃”，預計到2030年，上海市20%的用電來自太陽能。上海的年平均太陽總輻射量高于德國和日本，是由于（ ）
組卷：4引用：1難度：0.5 -
11．讀“我國太陽年輻射總量分布”圖，完成11～12題。
太陽能熱水器利用條件最優和最差的城市分別是（ ）組卷：1引用：0難度：0.50
三．地理學習應重視對地理問題的探究，地理實驗既是方法，又是重要內容。（共27分）
-
60．小辰同學實驗模擬水循環現象，回答問題。
實驗材料：足夠冷的小石頭、塑料薄膜、裝干沙子的小盆、水、橡皮筋、透明平底盆。
（常溫下實驗）實驗步驟：①在透明平底盆中加適量的水，直至水沒過盆底。然后把一個裝干沙子的小盆放入盆中央。②用透明塑料薄膜蓋住盆口，并用橡皮筋扎緊，將盆放在陽光下。③過足夠長的時間把冷的小石頭放在塑料薄膜上壓陷塑料薄膜。注意小石頭要放在裝干沙小盆正上方。
（1）觀察到實驗結果：①塑料薄膜上有現象，②水珠沿著小石塊下壓的方向聚集，③水珠往裝干沙的小盆滴下，④最后小盆的干沙。
（2）該實驗模擬水循環現象的環節有：。（至少兩個）
（3）對陸地水資源更新作用最大的是（水循環的類型），我國最大的內流河塔里木河參與的是循環。
（4）我國南水北調工程是人類對圖2中（寫字母）環節施加影響，其主要目的是。最能代表我國夏季東南風的環節是（寫字母）。組卷：2引用：1難度：0.5 -
61．為了解“地球的宇宙環境”，小辰同學進行自主學習探究活動。閱讀相關資料回答下列問題，幫助該少年完成學習探究任務。
學習材料：八大行星主要物理性質比較表、太陽系模式圖1。
任務一 讀表和圖，認識地球在宇宙中的位置。該同學對地球在宇宙中位置是這樣描述的：
我們賴以生存的地球，是浩瀚宇宙中的一個天體。
地球所處的天體系統，按照級別從高到低，依次為可觀測宇宙、河外星系、太陽系、地月系。
地球是太陽系的八大行星之一，它和其他行星在同一條橢圓軌道上圍繞太陽公轉，公轉方向不同。按照距離太陽由近及遠的順序，地球排在第三位，地球內側相鄰的是金星，地球外側相鄰的是土星。
太陽是距離地球最近的恒星，日地平均距離約1.5千米。行星 距太陽（地球=1） 體積（地球=1） 赤道半徑（千米） 水星 0.387 0.056 2440 金星 0.723 0.856 6050 地球 1.00 1.00 6378 火星 1.52 0.15 3395 木星 5.20 1316.00 71400 土星 9.50 745.00 60000 天王星 19.20 65.20 25900 海王星 30.10 57.10 24750 
（1）請你挑出該同學描述中的兩處錯誤，按示例格式抄寫錯誤原文并改正。
【示例】錯誤：原文：河外星系 改正：銀河系
任務二 參考表和圖，制作太陽系模型模擬地球的宇宙環境。
（2）讀圖2“該同學制作的太陽系模型照片”，請你從科學性角度對該同學制作的太陽系模型進行簡單評價，并提出改進建議。
任務三 在前面學習和制作模型的基礎上，探尋地球上存在生命的主要原因。
（3）地球上生命活動的主要能量來源是。
A.太陽輻射
B.太陽活動
C.地熱能
D.重力勢能
（4）地球上有生命存在的主要原因有。
A.地球與太陽的距離適中
B.地球有一顆天然衛星——月球
C.地球所處宇宙環境穩定
D.地球是太陽系八大行星之一組卷：8引用：2難度：0.5