人教部編版選擇性必修中冊《第2課 改造我們的學習》2020年同步練習卷（2）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、語言表達與運用
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1．下列加點字的注音全都正確的一組是（ ）
組卷：295引用：14難度：0.9 -
2．下列各句中表達得體的一項是（ ）
組卷：9引用：5難度：0.7
二、現代文閱讀
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6．閱讀下面的文字，回答后面的問題。
材料一：
“沒有調查就沒有發言權。”這是一句耳熟能詳的話，這句話出自偉大的革命導師毛澤東同志，也是經過實踐檢驗了的真理。從社會實踐和治理來看，調查研究是關鍵，不僅是謀事之道，而且是治理之道，更是成事之基。
調查研究是“找題”的路徑。發展是一種規律，問題的產生和解決也是一種規律，不以任何人的意志為轉移。人對問題解決的唯一影響，就是解決問題的快慢程度，徹底程度。發展與問題是相伴的，有發展就會產生問題，推動問題解決就推動了發展。因此，當我們沒有發現問題的時候，不能說問題是不存在的，而可能只是我們沒有發現問題。
調查研究是“解題”的辦法。黨的各級干部在工作中，必須努力尋找“解題”的辦法，重點是提高“解題”的能力。要加強能力建設，不斷強化對政治理論，社會知識，專業技能的學習，讓自己在不斷學習中增強本領，特別是黨的十九大報告指出的黨員干部應當增強的“八項執政本領”。比如，當前脫貧攻堅是一項重大政治任務，各級領導干部都要向脫貧攻堅聚焦聚力，加強對貧困戶的幫扶，幫忙出謀劃策、解決實際問題，提高致富能力，沒有深入的調查研究是絕難做到的。
調查研究是各級干部的一項“基本功”，是領導力的重要體現。各級干部要發揚調查研究的優良傳統，看問題，做決策前都要搞一搞調研，廣泛聽取各個方面的聲音，讓自己對事物的判斷更加清晰具體，防止出現“自以為是”的情況。要在調查研究中不斷探索方法、創新形式，真正助力領導力、執行力、凝聚力的提升，這才是干部治理能力的體現。
（摘編自舒維春《調查研究是治理之道》，映象網）
材料二：
在新時代，習近平總書記深刻指出：“要在全黨大興調查研究之風，推動黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根。”可以說，高質量的調查研究能夠客觀精準掌握基層實際情況，及時有效發現存在的薄弱環節，進而謀劃破題之策、探尋工作規律，對于推進落實黨的各項任務要求具有十分重要的現實意義和深遠影響。毛主席在《人的正確思想是從哪里來的？》一文中也告訴我們一個道理，即人的正確思想只能從實踐中來。這些都充分表明，調查研究是謀事之基、成事之道，是黨的優良傳統作風。
然而，甘瓜苦蒂，天下物無全美。不可否認的是，在推進調查研究工作中仍存在一些問題，如蜻蜓點水、走馬觀花、淺嘗輒止，抑或是機械看看、走走過場，等等。這些都讓本該務實求真、密切聯系群眾的調查研究工作成為“食之無味，棄之可惜”的“雞肋”，甚至成為個別領導干部“作秀”的“盆景”，不僅給調查研究“抹了黑”，也難免讓群眾鄙夷。
正所謂，前事不忘，后事之師。對于組織部門來說，調查研究是“家常便飯”，是高效率、高質量推進落實工作的“金鑰匙”，甚至可以說調查研究開展的好壞直接關乎工作的成敗，在此過程中，組工干部應把握好針對性，實效性、嚴謹性。
調查研究要突出針對性。若射之有的也，的必先立。調查研究的目的就是要真實準確掌握基層“第一手”資料，為推進落實工作打好基礎、謀劃路徑。因此，開展調查研究之前必須厘清具體調查內容，調查方式，多問幾個“為什么”，多想幾個“怎么辦”，盡可能地把調查研究各項工作想細想透，這樣才能事半功倍。
調查研究要突出實效性。所謂調查研究，應分為兩個階段，即“調查”和“研究”，二者密不可分、互相依存。因此，調查時要真要實、要活要暖，要“聽見”還要“看見”，要“身入”更要“心入”；研究時要緊密貼合調查結果，絕對不能搞成“調查”和“研究”兩層皮，要把調查的實際情況原汁原味地呈現出來，不能藏著掖著。
調查研究要突出嚴謹性。毛主席曾說：“世界上怕就怕‘認真’二字，共產黨就最講認真。”調查研究的核心要義就是真實可靠。就是真正把握好民意、挖掘到實情。因此。開展調查研究時從始至終都要高標準、高質量。不能打半點折扣。堅決不能高高在上，官味十足，要用行動消除距離。用腳步丈量民情，進而真正形成真感情、真判斷、真舉措。取得實實在在的成效。
（摘編自李金見：《調查研究要講究“三個性”》，人民網）
材料三：
究竟什么是調查研究？科學意義上的調查研究具有什么特征？對于這些問題，許多人并不是很清楚。特別是當需要親自動手進行一項調查研究時，有些人往往僅憑頭腦中對調查研究的感性認識和工作熱情就大膽去做。當然，這種精神是好的，但是這種調查研究得來的成果究竟能夠在多大程度上反映現實情況？會不會歪曲事實，誤導決策？比如，有的在幾萬人的總體中，僅僅調查十幾個人，甚至只調查了幾個人，就得出有關這個總體的結論；有的根據極端特殊的樣本，得出的卻是有關一般總體的結論；有的把表面上存在差別而實際上并無差別的統計結果作為闡述變量關系的依據；還有的在調查中對調查對象提出一些很難回答，甚至完全無法回答的問題等。
老一輩革命家經常深入基層親自做社會調查，撰寫了許多調查報告。他們調查研究的實踐和成果，對于指導黨和人民的事業沿著正確的道路發展，起了重要的作用。當今時代信息手段十分發達，利用信息工具了解和掌握情況是一種越來越重要的方式。但不管通信手段多么發達，有多少了解情況的其他渠道，都不能替代親自深入實際，深入基層、深入群眾的實地調查研究。黨政領導干部和學者學生們，應當走出書齋，深入基層，在實際生活中“望聞問切”，在充分占有和分析第一手材料的基礎上概括出新思想、新觀點、新論斷、新舉措，把群眾的創造吸收到文章、著作中來，使我們的思想和文字體現時代要求，符合實際情況，解決實際問題。
當前中國已經進入新時代，國家在取得舉世矚目的成就的同時，也面臨著許多發展中的問題，比如均衡發展問題、創新創業問題、精準扶貧問題、收入分配問題、公平正義問題、環境治理問題等。很多問題前無古人，旁無借鑒，這為我們提供了多樣化的研究對象和廣闊的實踐平臺……但是，有時候通信工具發達了，離群眾卻遠了；科技手段先進了，了解群眾的真實訴求卻難了。當前的調查研究，還不能緊跟理論研究的步伐，還不能為黨的決策提供有效的支撐，這就需要我們在充分吸收和借鑒前人成果的基礎上，做一些新的探索和嘗試。
（摘編自廉思《如何有效開展調查研究》，人民周刊》
（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．有發展就有問題，有問題就需要解決問題，而調查研究就是找到問題，解決問題的途徑和辦法。
B．只有把握好調查研究工作的針對性、實效性與嚴謹性，調查研究工作才可能做得更好。
C．那種立足于少數樣本或極端樣本的調查都屬于憑借感性認識和工作熱情進行的調查。
D．要想解決好均衡發展、精準扶貧、收入分配等諸多問題，需要我們在調查研究上下功夫。
（2）根據三則材料，下列說法正確的一項是
A．對于問題的解決，人只在快慢程度、徹底程度上產生影響，因此，問題的產生和解決不以人的意志為轉移。
B．黨政領導干部和學者學生們應該深入基層，進行科學調查，認真研究并精確判斷，在此基礎上概括出新思想、新觀點、新論斷與新舉措等。
C．只要能把那些走馬觀花等的“作秀”式調查習氣戒除掉，領導干部們就可練就調查研究的“基本功”。
D．三則材料在闡明“調查”與“研究”的關系的同時，都或多或少地談到了調查研究的具體策略。
（3）下列說法中，可以作為論據來支撐材料二觀點的一項是
A．言過其實，不可大用。
B．求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。
C．觀于明鏡，則瑕疵不滯于軀；聽于直言，則過行不累乎身。
D．要堅持有一是一，有二是二，既報喜又報憂。
（4）材料二在論證結構上有什么特點？請簡要分析。
（5）要想真正做好調查研究工作，需要注意哪些問題？請結合三則材料簡要概括。組卷：25引用：12難度：0.5
三、微寫作
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7．作文。
請仿照課文《改造我們的學習》第三部分的結構，以“改造我們的學習方法”為題，寫一段議論性文字，300字左右。組卷：7引用：5難度：0.7