2022-2023學年重慶市梁平區(qū)梁山初中教育集團八年級（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/12/13 7:0:1
一、選擇題（每小題1分，共30分）
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1．腔腸動物大都生活在（ ）
組卷：55引用：11難度：0.7 -
2．下列動物中營自由生活的腔腸動物是（ ）
組卷：32引用：21難度：0.9 -
3．人體腸道內(nèi)的蛔蟲與人類的關(guān)系是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.5 -
4．下列不是與蛔蟲的寄生生活相適應(yīng)的是（ ）
組卷：14引用：17難度：0.7 -
5．蚯蚓的體表有黏液，這有利于蚯蚓（ ）
組卷：5引用：3難度：0.7 -
6．蚯蚓完成呼吸是依靠（ ）
組卷：5引用：8難度：0.9 -
7．河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是（ ）
組卷：22引用：2難度：0.6 -
8．蝗蟲的頭部浸入水中幾小時，蝗蟲都不會死亡，原因是蝗蟲（ ）
組卷：115引用：8難度：0.6 -
9．蝗蟲和蝦的共同特征是（ ）
組卷：213引用：44難度：0.9 -
10．到菜市場去買魚，在許多死魚中你如何判斷魚的新鮮與否？（ ）
組卷：49引用：22難度：0.9 -
11．魚的呼吸器官是（ ）
組卷：78引用：63難度：0.9
二、非選擇題（每空1分，共20分）
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33．如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）蝗蟲的身體明顯地分為三部分。
（2）蝗蟲有發(fā)達的運動器官，包括3對足和2對[]。
（3）蝗蟲的體表包著一層堅硬的外骨骼，具有保護和支持內(nèi)部的柔軟器官和的作用，能夠更好地適應(yīng)陸地生活。組卷：19引用：1難度：0.6 -
34．在學習《動物的運動和行為》時，同學們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是興趣小組的同學對探究方案的設(shè)計進行的思維對話，請分析回答：
（1）丙同學是在生活經(jīng)驗和觀察的基礎(chǔ)上作出的，該興趣小組探究的問題應(yīng)該是
（2）甲同學和丁同學提出的實驗方案，你認為更為可靠的是，你判斷的理由是。
（3）只用一種十字花科的植物葉片做實驗?zāi)艿贸稣_的結(jié)論嗎？為什么？。
（4）科學探究中的思維對話，可提高思維的慎密性和邏輯性，四位同學中的質(zhì)疑對完善實驗方案起到至關(guān)重要的作用。組卷：32引用：6難度：0.3