2019-2020學年山東省泰安市新泰市新甫中學六年級(下)開學生物試卷(五四學制)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(每題1分共25分)
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1.金魚藻全株暗綠色,有雄花和雌花之分,果實卵圓形、光滑。由此可判斷金魚藻屬于( )
A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.裸子植物 D.被子植物 組卷:211引用:10難度:0.7 -
2.某同學對如圖生物進行了觀察和記錄,其中錯誤的是( )
A.1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉 B.2是蕨類植物,葉片的背面有孢子囊 C.3是單細胞藻類,細胞內有葉綠體 D.4是多細胞藻類,生活在淡水中,可作為魚類的餌料 組卷:38引用:3難度:0.5 -
3.不論是大豆還是玉米的種子,胚的結構不包含的是( )
①胚芽 ②胚乳 ③胚根 ④胚軸。A.① B.② C.③ D.④ 組卷:6引用:4難度:0.9 -
4.自然界的植物根據生活習性、形態和結構的特征可以分為多個類群。下列對部分植物類群代表植物的描述,正確的是( )
A.水綿有根、莖、葉等器官 B.松樹有真正的花和果實 C.豌豆種子外包被的豆莢是果皮 D.貫眾用種子繁殖后代 組卷:49引用:4難度:0.4 -
5.下列細胞既能進行呼吸作用,又能進行光合作用的是( )
A.保衛細胞 B.表皮細胞 C.成熟區細胞 D.葉脈內細胞 組卷:27引用:2難度:0.4 -
6.某同學家中的一棵棗樹,在棗成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮,收獲時果實反而又大又好吃,對這一現象的解釋正確的是( )
A.木質部輸送給果實更多的水分 B.沒有受傷的樹皮的運輸能力更強了 C.樹葉制造的營養物質向下運輸受阻而供給了果實 D.木質部運輸有機物,損傷樹皮不影響果實的發育 組卷:33引用:5難度:0.7 -
7.不是每一朵花都能結出果實,能結出果實的花一定( )
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經歷了自花傳粉 ④經歷了傳粉 ⑤經歷了受精。A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤ 組卷:997引用:318難度:0.9 -
8.云霄枇杷素有“開春第一果”的美稱,枇杷花中能發育成果實的結構是( )
A.胚珠 B.子房 C.柱頭 D.花柱 組卷:49引用:40難度:0.9 -
9.黃瓜以其色澤翠綠,肉質鮮嫩,清脆爽口而深受人們的喜愛。下列敘述錯誤的是( )
A.黃瓜的花為單生花 B.黃瓜花的傳粉需要依靠昆蟲等動物的幫助才可能完成 C.黃瓜的植株為雌雄同株植物 D.結不出果實的黃瓜花都是雄花 組卷:23引用:1難度:0.5 -
10.西瓜結果期間,根吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.運輸作用 組卷:26引用:4難度:0.7
三、附加作業題(必須完成,不記入分數)(15分)
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30.如圖是丁香枝芽結構的縱切圖和丁香的一段枝條,請據圖回答下列問題。
(1)乙圖中的a
(2)枝芽能由小長大與甲圖中[
(3)甲圖中的[3]是由[
(4)由圖可知,枝芽將來能夠發育成組卷:93引用:10難度:0.3 -
31.某組同學以顆粒飽滿的綠豆種子為實驗材料對種子萌發所需的條件進行探究,實驗設計如下表。請你分析回答問題:
組別 種子數(粒) 溫度(℃) 濕度 空氣 光照 A 10 25 潮濕 充足 充足 B 10 5 潮濕 充足 充足 C 1 25 干燥 充足 充足 D 10 25 潮濕 充足 黑暗
(2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發的影響,應用A和
(3)如果用A、B兩組進行對照實驗,所探究的問題是種子的萌發是否需要適宜的
(4)B組和D組能否構成對照實驗?為什么?
(5)用A、D兩組作對照時,如果兩組種子萌發的結果基本相同,則說明光照對該種子的萌發
(6)實驗過程中A組綠豆種子多數萌發,但也有個別未萌發的種子,可能的原因是
(7)萌發后的綠豆種子繼續發育形成了幼苗(如圖)。請寫出圖中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分。①組卷:76引用:5難度:0.3