人教版九年級上冊《第13章 內能》2020年單元測試卷(廣東省廣州九十七中)
發布:2025/1/4 23:30:2
一.選擇題(每小題3分,共36分)
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1.將食品裝進保鮮盒,放進冰箱里,食品的溫度降低過程( ?。?/h2>
A.吸收熱量 B.放出溫度 C.熱量增大 D.內能減小 組卷:33難度:0.9 -
2.通常把兩塊普通的鐵塊貼緊,它們并不能結合在一起的原因是( ?。?/h2>
A.兩鐵塊的分子間存在斥力 B.兩鐵塊的分子間距離太大,作用力太小 C.鐵分子運動太慢 D.鐵分子間距離太小,不能形成擴散 組卷:10難度:0.8 -
3.物體吸收熱量的多少與下列物理量無關的是( ?。?/h2>
A.物體的密度 B.物體的質量 C.物質的比熱容 D.物體變化的溫度 組卷:25難度:0.6 -
4.曉彤用注射器抽取半筒水,用手指封閉注射器筒口(如圖所示),推壓注射器的活塞,發現水很難被壓縮。曉彤的實驗說明( ?。?/h2>
A.分子在不停地做無規則運動 B.分子間存在間隙 C.分子間存在引力 D.分子間存在斥力 組卷:599難度:0.9 -
5.小華在做觀察冰熔化過程的實驗時,使用的加熱裝置在單位時間內放出的熱量始終相同。他記錄了如表所示的數據,發現在0~2min與10~12min的兩段相同時間間隔內溫度變化不同。造成這一現象的主要原因是( )
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 溫度/℃ -6 -4 -2 0 0 0 0 0 0 0 1 2 3 A.冰熔化成水后質量變小 B.冰熔化成水后密度變大 C.冰熔化成水后體積變小 D.冰熔化成水后比熱容變大 組卷:172引用:3難度:0.9 -
6.下列說法正確的是( )
A.兩物體溫度相同,內能一定相同 B.擴散現象中,分子可以從低溫物體運動到高溫物體 C.兩物體相比,分子動能越大的物體,其內能越大 D.甲物體傳遞了熱量給乙物體,說明甲物體內能大 組卷:605引用:59難度:0.7
四.實驗探究題(第19小題14分,第20小題12分,共26分)。
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19.為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,有才中學物理興趣小組設計了以下實驗:
a.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲、乙兩種液體;
b.用溫度計分別測出甲、乙兩種液體的初溫;
c.在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電加熱器,且加熱時間相同;
d.用溫度計分別測出甲、乙兩種液體的末溫。
請回答下列問題:
(1)在上述a、b、c、d四個實驗步驟中,存在錯誤的是步驟 (填寫步驟前的字母),該步驟中錯誤的內容應改為 。
(2)步驟c中“加熱時間相同”為了使甲、乙兩種液體 。
(3)圖是甲、乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖象。若將液體甲和液體乙加熱相同的時間,則液體 溫度升高得快。
(4)如果要使兩者升高相同的溫度,應對液體 加熱的時間長些。這表明質量相等的不同物質升高相同的溫度時,吸收的熱量般是不同的。這反映了物質的一種 ,由此引入比熱容這個物理量。
(5)甲、乙兩種液體的比熱容的大小關系是c甲c乙(選填“大于”、“小于”或“等于”)。組卷:9引用:1難度:0.5 -
20.學習分子的有關知識后,小明等同學提出了這樣一個問題:分子的運動快慢和哪些因素有關?在觀察研究的基礎上,他們提出了這樣幾種猜想:
①分子運動快慢與物質的溫度有關。
②分子運動快慢與物質的種類有關。
…
為了研究猜想①是否正確,小明等同學進行了如下實驗:如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢。
小明他們通過分析歸納,總結得出了分子運動快慢與物質的溫度之間的關系。
問題:(1)實驗中觀察到的現象是,得到的結論是:。
(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放相同質量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水。所運用的一種研究方法是。
(3)做這個實驗時,(選填“能”或“不能”)攪動杯中的水,其原因是。
(4)請你將上面的實驗改成研究“分子運動快慢與物質的種類有關”的實驗(寫出實驗的方法和注意點)。組卷:948引用:9難度:0.1