2023-2024學(xué)年廣東省深圳市育才教育集團(tuán)八年級(jí)(上)期中物理試卷
發(fā)布:2024/10/20 3:0:2
一、單選題(共10小題,每題2分,共20分)
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1.下列說(shuō)法中正確的是( )
A.植物的生長(zhǎng)是一種機(jī)械運(yùn)動(dòng) B.發(fā)光的月亮屬于光源 C.小孔成像是成倒立縮小的像 D.發(fā)生漫反射時(shí),反射角一定等于入射角 組卷:64引用:4難度:0.8 -
2.下列是對(duì)日常生活中一些物理量的估測(cè),其中最接近實(shí)際的是( )
A.人的正常體溫為38.5℃ B.課桌的高度約為1.5m C.成年人步行的速度約為100cm/s D.演奏國(guó)歌所需的時(shí)間約為4.7min 組卷:30引用:1難度:0.7 -
3.某同學(xué)測(cè)物體的長(zhǎng)度,測(cè)得的數(shù)值分別是:13.45cm、13.44cm、13.44cm、13.45cm、14.22cm,則物體的長(zhǎng)度應(yīng)為( )
A.13.445cm B.13.45cm C.13.6cm D.13.44cm 組卷:72引用:1難度:0.8 -
4.對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=
,下列說(shuō)法正確的是( )stA.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過(guò)的路程s越長(zhǎng) B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,所用的時(shí)間t越少 C.物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比 D.v的大小不變,與s、t的大小無(wú)關(guān) 組卷:2599引用:61難度:0.7 -
5.已知甲、乙兩人在學(xué)校操場(chǎng)跑道上跑步,甲、乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1:3,通過(guò)的路程之比為3:1,則甲、乙兩人運(yùn)動(dòng)的平均速度之比為( )
A.1:9 B.9:1 C.1:3 D.3:1 組卷:867引用:15難度:0.6 -
6.甲、乙兩物體,同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)沿直線向同一方向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.3~5s內(nèi),乙做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.4s時(shí),乙在甲前方5m處 C.0~5s內(nèi),乙的平均速度為3m/s D.5s時(shí),甲、乙兩物體的速度相等 組卷:365引用:9難度:0.4 -
7.對(duì)于圖中四幅圖片的敘述正確的是( )
A.甲圖中,用力敲擊鼓面時(shí),能聽到鼓聲,說(shuō)明聲音是通過(guò)固體傳播到人耳的 B.乙圖中,倒車?yán)走_(dá)利用了聲音可以傳遞能量 C.丙圖中,禁鳴是從傳播過(guò)程中減弱噪聲 D.丁圖中,逐漸抽掉罩內(nèi)空氣時(shí),鬧鐘聲音減小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì) 組卷:548引用:10難度:0.8
五、計(jì)算題(共2題,第19題6分,第20題8分)
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20.春節(jié)前小明的父母帶小明一起坐火車回老家過(guò)年,火車勻速行駛的速度為25m/s。求:
行駛速度(m/s) 10 15 20 28 制動(dòng)距離(m) 6 18 30 50
(2)到達(dá)火車站后小明一家又轉(zhuǎn)乘出租車回家,司機(jī)在以72km/h的速度勻速行駛的過(guò)程中,突然發(fā)現(xiàn)前方70m處有一障礙物,需在障礙物前安全停下,整個(gè)過(guò)程如圖所示。制動(dòng)距離指開始制動(dòng)到汽車完全靜止時(shí)車輛所行駛的路程,已知制動(dòng)距離與制動(dòng)前車速的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示,則司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間不能超過(guò)多少?組卷:92引用:1難度:0.7
六、綜合分析題(每空1分,共5分)
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21.閱讀短文,回答問(wèn)題:
多普勒效應(yīng)
1842年的一天,奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過(guò)鐵路交叉處,恰逢一列火車從他身旁駛過(guò),他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響,音調(diào)變尖,而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)酰粽{(diào)變低。他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣,就進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí),觀察者接收到的聲波的頻率變小,音調(diào)變得低沉;當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí),觀察者接收到的聲波的頻率變大,音調(diào)就變高,后來(lái)人把它稱為“多普勒效應(yīng)”。科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波,包括電磁波。
聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速,交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波,同時(shí)測(cè)量反射波的頻率,根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度。多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷,也就是我們平常說(shuō)的彩超,即彩色多普勒超聲。儀器發(fā)射一系列的超聲波,經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射,因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同,反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同,用不同顏色標(biāo)識(shí)出,因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn),又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息。
(1)光是一種電磁波,所以光 (選填“能”或“不能”)發(fā)生多普勒效應(yīng)。
(2)交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的,儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率 (選填“相同”或“不同”)
(3)實(shí)際測(cè)量中,若正在鳴笛的汽車靜止,警察徑直向這輛鳴笛的汽車處走過(guò)去,(選填“能”或“不能”)發(fā)生多普勒現(xiàn)象。
(4)戰(zhàn)場(chǎng)上,有經(jīng)驗(yàn)的士兵從聽到炮彈呼嘯的聲調(diào)越來(lái)越低,判斷出炮彈正在 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)他,這說(shuō)明聲音可以傳遞 。組卷:734引用:8難度:0.5