2022-2023學年遼寧省鐵嶺市七年級（上）月考道德與法治試卷（12月份）
發布：2024/9/25 5:0:1
一、單項選擇題（以下各題備選答案中只有一個最符合題意。本題共30題，每題1分，共30分）
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1．在人際交往中，維系良好人際關系的前提，同時也是人類文明社會的重要特征的是（ ）
組卷：17引用：5難度：0.6 -
2．張某在網絡上肆意侮辱誹謗他人，被提起訴訟，法院判處張某拘役六個月。趙某因擾亂公共秩序被公安機關拘留十天。張某和趙某的行為分別屬于（ ）
組卷：83引用：11難度：0.8 -
3．我們從小時候被動地、被迫地服從他人的要求、遵守紀律和法律開始，逐步發展為現在主動地、自覺地要求自己遵守規則、法律，這表明我們正一步步地走向成熟。這個過程就是（ ）
組卷：5引用：4難度：0.7 -
4．中山警方對網上辱罵鐘南山院士的涂某依法作出行政拘留15日的處罰決定；鹽城警方對網上咒罵支援災區的醫療隊的閆某作出行政拘留15日，罰款1000元的處罰決定……兩起案例啟示中學生（ ）
①網絡不是法外之地，我們要恪守網絡準則
②要為網絡文明和安全立法，自覺抵制不良信息
③要提高網絡媒介素養，遵守網絡道德和法律，傳遞正能量
④要嚴厲打擊歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神的行為組卷：0引用：4難度：0.7 -
5．愛因斯坦說：“我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。”這啟示我們（ ）
①要學會感恩，主動幫助他人和服務社會
②回報社會應當以別人對我們負責為前提
③努力創造物質和精神財富是負責任的表現
④關心他人、服務社會要堅持等量交換原則組卷：358引用：28難度：0.7 -
6．山東省青島市市北區每年舉辦一次“鄰里節”，這是關于鄰居之間的一個節日。鄰里相恤，為空巢老人、留守兒童和殘疾人等困難群體送去關愛，送去鄰里之間的真誠和美好體，鄰里之間的關系屬于（ ）
組卷：1引用：3難度：0.5 -
7．對如圖漫畫中開車人的行為評價正確的是（ ）
①沒有做到換位思考與人為善
②既違背了道德，又觸犯了法律
③缺乏尊重他人的意識
④缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格組卷：16引用：9難度：0.9 -
8．2019年9月1日，西昌兩樓盤業主因對物業不滿，在微信群鼓動非法集會游行維權，7人被拘。你認為這些業主維權可以采取的最合適的法律途徑是（ ）
組卷：19引用：9難度：0.8 -
9．近代維新派代表康有為在《大同書》中說：“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也。”這句話啟示我們要（ ）
組卷：28引用：24難度：0.7 -
10．下列分別屬于法律的特征和犯罪的法律標志的是（ ）
①法律靠國家行政機關保證實施
②法律對全體社會成員具有普遍約束力
③刑事違法性
④嚴重社會危害性組卷：13引用：3難度：0.7 -
11．在疫情期間，涌現出了許許多多無名的平凡英雄，有“疫情不退我不退”的社區民警，有“已抱必死之心，始明不懼之志”的年輕志愿者……他們在各自的崗位上，有一份熱，發一份光，他們用行動表明（ ）
①不同的角色都有自己的責任擔當
②勞動和奉獻能實現人生價值
③順應時代發展就能實現人生價值
④參與公益活動才能奉獻社會組卷：6引用：4難度：0.5
二、非選擇題（閱讀材料，結合所學知識回答，把答案填在答題卡相應的位置上。本題包括4道小題，每小題10分，共40分）
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33．2022年8月末發生在重慶縉云山的那場大火中，數千名重慶志愿者和一線的消防救援官兵們在僅用時三天就挖出的隔離帶上，組成了一道長約一公里的人體長城，保衛著重慶人的后花園。
在激戰山火后，當地記者曾在“舍身崖”上聽到過兩位志愿者的對話：“下面的北碚真漂亮，像個大城市一樣。”一位志愿者說。“是啊，山下那萬家燈火，就是我們這么多天的意義所在。”
（1）結合材料談談消防官兵和志愿者們承擔救災責任的來源是什么？
（2）承擔責任的代價與回報是什么？
（3）談談你在撲救山火的這些志愿者身上學習到了些什么？
無論是塑造美好品格、成就幸福人生，還是構建和諧人際關系，創造美好社會生活，都離不開責任。每一種角色都意味著承擔相應的責任。
（4）請寫出你在生活中的兩種不同角色，并指出承擔的不同責任。組卷：10引用：3難度：0.1 -
34．材料一 從醫院旁小巷里的油條攤位，到炒一個菜收一元的愛心廚房。18年來，萬左丞和熊庚香與患者相伴，用愛心守護他們。這對夫妻的初心十分簡單：“有的病治不好了，但能讓病人吃好一些，家屬的遺憾也能少一些。”
（1）上述材料中，這對夫妻的“初心”啟示我們如何關愛他人？
材料二“如果有人和我對視，我會對他點頭微笑，我相信，微笑會傳染，善良和愛心也能感染周圍的人。關愛他人，從我做起，用一個生命去影響另一個生命。”
（2）請結合材料談談關愛他人的意義。
學校將于本月開展“服務和奉獻社會”為主題的教育宣傳周活動。但有同學認為，學生就應該只學習，服務社會會影響我們的學業，不利于中學生的發展。
（3）針對上述同學的觀點，你的看法是什么？
（4）服務和奉獻社會，我們應該如何去做？組卷：2引用：3難度：0.3