2016-2017學年安徽省阜陽市潁州中學八年級（下）第一次周考物理試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題3分，共36分）
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1．歡歡用力提起一桶水，他對水桶施加了一個拉力，此時水桶對歡歡的手也施加了一個拉力，這兩個力的（ ）
組卷：1627引用：31難度：0.9 -
2．測一個大小為6N的力時，應選用最適當規格的彈簧測力計是（ ）
組卷：176引用：61難度：0.9 -
3．重約600N的物體可能是下列中的哪一個？（ ）
組卷：168引用：55難度：0.9 -
4．如圖所示的各種現象中，物體運動狀態沒有改變的是（ ）
組卷：470引用：72難度：0.9 -
5．如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是（ ）
組卷：150引用：5難度：0.9 -
6．下列有關重力和質量的說法中，正確的是（ ）
組卷：97引用：1難度：0.7 -
7．汽車在水平路面上行駛，關閉發動機后仍能向前滑動一小段距離，這是因為（ ）
組卷：62引用：2難度：0.9 -
8．一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態可能發生的變化是（ ）
（1）列車突然向右啟動；
（2）列車突然向左啟動；
（3）列車向右運動時突然剎車；
（4）列車向左運動時突然剎車。組卷：570引用：62難度：0.9
四、實驗題（20、21題每空1分，22題每空2分，共34分）
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24．如圖所示是研究“摩擦力與什么因素有關”的實驗裝置圖。則：
（1）如圖a、b、c所示，把長方體木塊平放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向用逐漸增大的拉力拉木塊，但木塊始終保持靜止狀態，分別記下三種情況下彈簧測力計的示數為：N、N、N．根據實驗可以得出的結論是：木塊和水平桌面間的靜摩擦力隨著拉力的增大而（選填“增大”或“減小”），并且靜摩擦力的大小拉力的大小。（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）探究滑動摩擦力大小的實驗過程中，應用了的知識，間接測量摩擦力的大小。測量滑動摩擦力的大小時，應該用彈簧測力計沿使物體做。
（3）由圖d可知，木塊和水平桌面間的滑動摩擦力為N．當用彈簧測力計的拉力增大到5N時，滑動摩擦力的大小為N，此時木塊將做運動。滑動摩擦力的方向水平向（選填向“左”或“右”）。
（4）實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半。她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為她的結論正確嗎？，理由是。組卷：32引用：1難度：0.3 -
25．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景：
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角上的細線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小。
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡，設計此實驗步驟的目的是為了探究 。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：。
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們都認為小華的實驗優于小明的實驗，其主要原因是 。
A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉
（5）利用圖丙裝置 （選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。組卷：4752引用：293難度：0.1