2022-2023學年河南省鄭州一中高一（上）第一次月考語文試卷

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        最早的青銅器銘文非常簡單，有的僅由一個或數個名詞組成，稍復雜的也僅是一個主謂句。商代晚期才有長篇銘文，其主要進步是能完整敘述一連串事件且有清晰的邏輯聯系。比如《小子卣》（出自《殷周金文集成》）銘文有四十七字，敘述的是青銅器主人參與一項軍事行動有功，因而受到上級的賞賜，于是制作了青銅器，以祭祀、告慰其亡母。顯然，這類銘文的書寫重心是“功勛”與“賞賜”，它代表著主人最有價值的榮譽，他希望通過青銅器銘文精確地傳達給祖先或后世，因此，此類銘文的敘事往往是完整而邏輯嚴密的。事實上，商周銘文絕大多數內容都是圍繞這一主題展開的，因為對當時的貴族來說，用銘文記錄其所建立的功勛和所受的封賞，不僅是其人生價值的展現，也是其家族政治地位的宣示。由此可見，“三不朽”（立德、立功、立言）中“立功”的價值觀有著深刻的社會政治基礎，在青銅器銘文中也有充分的體現。
        西周早期，出現了長達百字甚至數百字的篇章，不過大部分仍以記功、記賞為主。但與此同時，也有部分銘文出現了變化，比如開始大量使用“引文”。以西周早期的《大盂鼎》為例，這篇銘文除了開篇與結尾為常見內容外，正文以四個“王若曰”或“王曰”領起，詳細記錄了周王對青銅器主人的訓話，其中既有對商周換代的經驗總結，也有對周王及青銅器主人祖先功勛的稱頌，還有對青銅器主人的夸贊、期許與封賞。青銅器主人將此類言辭完整地書寫于銅器之上，除了彰顯其家族的榮譽外，顯然也有傳承歷史經驗的意圖。又如西周早期的《何尊》，銘文也如實記錄了周武王初遷成周之后，對包括青銅器主人“何”在內的“宗小子”的一場訓誥。此外還有一種形式特殊的銘文，其全篇都包含在引文之內，實際上可視為大段言辭的抄錄。如西周早期的《沈子它簋》，全篇銘文都包含在由“它曰”領起的引文之內，且開篇即謂“拜稽首，敢敏昭告”，明確指出青銅器主人通過銘文進行“昭告”的意圖。這類形式特殊的銘文產生于西周早期，在西周中晚期趨于興盛，春秋時期仍有相當數量，至戰國時才最終消亡。
        西周銘文的這一變化，不由使人想到“三不朽”中的“立言”之說。孔穎達說：“立言，謂言得其要，理足可傳。”銘文無論是將上級（特別是周王）的訓誥做了如實記錄，還是將自己的想法書寫于銅器，都是基于其言辭有“可傳”的價值。而如西周早期的《作冊益卣》，其銘文以“作冊益作父辛尊，厥銘宜曰”開篇，自陳作銘之宜，更體現出明顯的“立言”意圖。
        銘文至西周中晚期達到鼎盛，出現了《史墻盤》《毛公鼎》等登峰造極的名篇。此時的銘文中出現了較多對祖先美德與自身品行進行歌頌的篇章，最有代表性的是《史墻盤》。該銘文采用雙線敘事，先鋪寫文王以來七代周王的崇高美德和偉大功勛，接著又按順序敘述器主家族歷代祖先的各類美德，最后歸結到銅器主人自身，強調其孝友、勤勉的品性，可以看出它自始至終都以“德”作為核心。銘文的此種變化，應與當時社會對“德”的重視有關。總之，西周中晚期銘文強調與后世相似的“德”，其中既包括對君王之德、祖先之德的頌美，也有對青銅器主人自身之德的顯揚，可見“立德”的價值觀在此時已基本形成。
  （摘編自姚蘇杰《從青銅器銘文的發展看中國早期的生命價值觀》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．商周時期很多銘文的書寫重心是“功勛”與“賞賜”，其敘事往往是完整而邏輯嚴密的。
  B．西周早期有部分銘文大量使用“引文”，還出現了全篇都包含在引文之內的形式特殊的銘文。
  C．青銅器銘文中，既有如實記錄上級訓誥的，也有書寫自己想法的，體現出“立言”意圖。
  D．《史墻盤》《毛公鼎》等是西周中晚期的銘文名篇，《史墻盤》是這些名篇中最有代表性的。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章按照時間順序闡述了青銅器銘文的發展史，從中可以發現中國早期“三不朽”的價值觀。
  B．文章列舉了《小子卣》《大盂鼎》《何尊》等典型例子進行論證，論據較充分，有說服力。
  C．文章引用孔穎達的“立言……理足可傳”，闡述了“立言”的內涵，進而論述銘文的價值。
  D．文章將西周早期與中晚期的銘文進行對比，論證了“‘立德’比‘立言’更重要”的觀點。
  （3）根據原文內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．“立功”的價值觀，起源于商周的記錄青銅器主人所建立功勛和所受封賞的銘文。
  B．大量使用“引文”的銘文產生于西周早期，在西周中晚期興盛，到戰國時最終消亡。
  C．《史墻盤》采用雙線敘事，敘寫了器主祖先的美德等，還強調了青銅器主人的品性。
  D．“立德”的價值觀在西周中晚期已基本形成，此時銘文強調的“德”就是后世的“德”。
  組卷：12引用：5難度：0.7

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        20世紀90年代，以模仿、大規模制造、低價為特點的國貨品牌開始進入大眾視野，但與進口產品相比，“制造大國”“品牌弱國”的烙印鮮明。隨著我國人均GDP突破一萬美元，綜合國力與國民整體消費實力顯著提升，制造業轉型升級，對文化自信和對本土文化認同感的提高以及消費者對高品質生活的追求，國貨品牌快速迭代，迎來了百花齊放的春天。
        中國已經是全球最大和最有潛力的市場，消費成為拉動經濟高質量發展的主要動力。中國從“中國制造”向“中國智造”的轉型，為國貨建立強勢品牌提供了基礎。我們堅信，隨著中國經濟向高質量發展邁進，一定會有一批隨著中國經濟高質量發展而崛起的民族品牌走向全球。
  
  （摘編自夏杰長《國貨起航正當時》等）材料二：
        中國青年報?中青校媒向全國高校998名大學生展開問卷調查，結果顯示：79.83%受訪大學生愿意支持國貨，對國產品牌發展懷有期待。同時，在購買產品時有41.42%的學生會優先考慮國貨。
        我們把時間退回到20年前，你眼里的國貨是什么樣的？百雀羚應該是黃藍包裝，冬天出門前怕凍著臉扭開蓋子抹一抹；馬應龍是中國知名的醫藥老字號，主打產品是痔瘡膏……
        沒想到20年過去了，原本被遺忘在角落里的國貨重新火了起來。先來細數幾個知名品牌：李寧在2018年三次踏上頂級時裝周秀場，顯眼的漢字和黃紅配色，加上濃厚的中國風設計，使李寧的舊形象被打破了；在美妝領域，完美日記、瑪麗黛佳等已然收獲不少年輕擁躉，被美妝博主們稱為“國貨之光”，百雀羚也緊跟步伐實現年輕化轉變，尤其是和故宮文創等開啟了跨界營銷，實現了完美轉型。
  （摘編自馬婉瑩《沒想到20年過去了，原本遺忘在角落里的國貨重新火了起來》）材料三：
        隨著情懷大潮褪去，國貨的一些問題開始顯現。設計“土”、品質不佳、銷售“有坑”等評價逐漸出現，消費者們開始對國貨提出了更高的要求。天貓相關負責人指出，產品如果沒有品質優勢，將很難從眾多品牌中脫穎而出。互聯網后臺數據也為產品研發提供了支撐，使企業可以聚焦消費者年齡段消費需求，讓產品更加精準化。許多國產品牌針對國內用戶需求，提供了更有品質和細化的產品，使它們在細分品類市場中爆發。
        2021年3月，《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》提出，加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。在我國超大規模市場優勢和內需潛力下，國貨品牌積極應對挑戰，提升產品價值，將迎來難得的高質量發展機遇。
  （摘編自姚亞奇《從藏在標簽里到步入聚光燈下》）（1）下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．曾經我國“品牌弱國”的烙印鮮明，但隨著中國從“中國制造”向“中國智造”的轉型，我國將會出現一批走向全球的民族品牌。
  B．國人最喜歡的國貨排在前五名的依次是服裝、食品、家電、鞋、手機，而選擇國貨最主要的原因是國貨的性價比高。
  C．國貨品牌“春天”的到來，是由中國已是全球最大和最有潛力的市場以及中國國民整體消費實力的顯著提升決定的。
  D．在消費對象方面，人們在家用車、包飾等方面選擇國貨的較少，而在滿意度方面，人們對國貨的價格還是比較滿意的。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A．中國青年報?中青校媒調查數據顯示：近八成的國民對國產品牌發展懷有期待，超四成的國民表示在購買產品時會優先考慮國貨。
  B．李寧、百雀羚國貨品牌逐漸擺脫了窠臼，通過對中國文化的挖掘與創新形成了一股獨特的藝術風潮，重新火了起來。
  C．完美日記、瑪麗黛佳等國貨品牌深受年輕消費者的追捧，被美妝博主們稱為“國貨之光”，是國貨品牌中質量最高的產品。
  D．設計“土”、銷售“有坑”等不良評價的出現，讓消費者們的情懷大潮逐漸褪去，同時也讓消費者們對國貨提出了更高的要求。
  （3）企業應如何助力我國打造“品牌強國”？請綜合材料概括說明。
  組卷：3引用：2難度：0.3

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（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  最后的較量
  溫桐      警官史強追趕了歹徒一個整夜，沒想到對手最后狹路相逢竟然是在林子中的這一片空地上。山高林密，在追擊過程中史強一馬當先，早已與其他警員失去了聯系，因此當他與歹徒撞個正著之后，只能是雙方兩個人單槍匹馬地對峙。
        正值黎明時分，林子間還繚繞著一團團淡淡的霧氣，間隔不足二十米之處，兩人幾乎同時發現了對方，逃犯起身就跑，史強搶先對天鳴槍示警，警告對方“站住”。而隨著這一槍打過，史強立即明白，槍里已經沒有子彈了。
        隨著史強的這一聲斷喝，這個犯罪團伙頭子立馬像一個斷了電的機器人一樣凝固在了當地。但是，他卻沒有扔下手中的槍，而是僵直地轉過身來，慢慢地舉起了手中的槍，對準了史強，一邊舉槍，一邊哈哈笑道：“不愧是神槍，厲害！可惜你的槍中已經沒有子彈了，哈哈！”
        史強絲毫不動聲色，指向對方的手槍槍口都沒有一絲顫動。就憑手中這支用了幾年的64式手槍，他可以在最大射程50米內的任何一點上，抬手間擊落輕盈掠過的任何一只飛鳥。不僅公安系統，就連罪犯們內部，都公認他是神槍手，稱他“槍神”。與他遭遇，是沒有人敢對射的。
        可是此刻，對面的悍匪卻乘著自己槍中沒了子彈，公然開始挑釁了。能讓他得逞嗎？望著對方有些慌亂的眼神，史強沉聲說：“我們兩人此時槍里都只剩最后一顆子彈……就較量較量槍的準頭！”
  “嘿嘿嘿……我可不會上當！我計算了你的子彈。你昨晚四次向天空鳴槍，兩次開槍打傷我的兄弟。剛才是你的第七次開槍，那就是槍里的最后一顆子彈。嘿嘿嘿……沒想到吧，槍神今天要死在我的手上啦……”
        歹徒雖然滿臉猙獰，眼神中卻無疑問地流露出一絲令人難以察覺的心虛。這都逃不過史強敏銳的眼光。史強干脆地開口：“是嗎？那好，我來數一二三，一起開槍。”他的聲音透著如此輕松而鎮定，他的右臂仍然筆直而有力地高舉著，黑洞洞的7.62毫米槍眼堅定地指向對方。
        歹徒身子本能地向后一傾，說：“胡說！別蒙人，你的槍里根本沒有子彈。”
  “放下武器！這是我最后一次警告你。否則，當場擊斃！”史強的臉龐滲透著自信的光彩，他毫不廢話，一字一頓清晰地說。
        人們都知道，因為百發百中，史強追捕逃犯時一般只射擊對方的手腕、腿或其他并不致命的部位。現在他明白地宣布當場擊斃，分明是因為只剩了最后一顆子彈的緣故。話音才落，史強感覺歹徒全身明顯地打了一個激靈。
        歹徒緊盯著史強，緩緩地抬起有些發抖的左手，用雙手握緊那支沾著泥漿的手槍。史強那一雙黑洞洞的眼睛直盯著他，似乎要將他吞沒下去一般，歹徒幾乎不敢與之對視了。
        歹徒豈能知道，史強此時已把全身的力量都灌注在自己的那雙眼睛上。當公安狙擊手，平時訓練要“準”，實戰則要“快”，這是一條鐵律，必須出槍快、發射快。對射時，聚精會神、槍人合一。史強直視前方的眼神中，此時除了持槍對立的歹徒，分明幻化出了當年軍營服役時的實戰情景：那次在云南邊陲的緝毒伏擊戰，他還當兵不久，剛剛甩手射中溪邊一名歹徒的小腿，稍有遲疑，比山路上另一逃犯開槍晚了一瞬，對方槍聲已響，一位老戰士猛地撲倒在他的肩頭，為掩護他而中彈負傷……
  “二……”洪亮、堅定而自信地嗓音穿透了樹林，甚至驚起了幾只早醒的小鳥。孤獨的警察與孤獨的逃犯已經共同被逼到了角落里，前邊只有萬丈懸崖。
        此時的史強，可再不想重演上一次的實戰經歷，他也想不到會出現眼前的這種局面，昨夜他記住歹徒慌亂中開槍的次數，可以準確地斷定對方槍中只剩最后一顆子彈，但自己卻沒了子彈。眼前的局面分明就是一次輪盤賭……
        在短暫的時光空隙里，史強已經注意到，對方槍口明顯地虛晃了一下，咦，那是什么，是汗珠，是一滴汗珠正清晰地從對方的額頭滑落下來。
  “三！”史強發出了一聲斬釘截鐵地大喝，聲震天地，一剎那間，早晨的第一束陽光突然穿破云層，照亮了林間的空地。
  “叭……”槍聲清脆地響起，山谷震蕩。
        歹徒撲通一聲向前栽倒……
        子彈一聲呼嘯從史強的頭頂飛過——面對著迎面刺來的陽光，歹徒扣動扳機時，子彈打飛了。
        史強扔槍，迅速躍向對方，以迅雷不及掩耳之勢反銬住對方的雙手。令他吃驚的是，歹徒竟沒有任何反應。當翻過來歹徒那沾著綠草露水的臉，史強才發現，歹徒早已沒了呼吸。
        事后法醫檢查發現，歹徒死于過度緊張造成的大腦嚴重供血不足，體內的應激激素分泌過多，早已超過了人體所能承受的負荷，撕裂了最后一絲的生命力。
  （選自《小小說月刊》，有刪改）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.小說真實地再現了人民警察與犯罪分子斗爭的場景，描寫生動，場景真實，運用了倒敘、插敘等記敘方法。
  B.“眼前的局面分明就是一次輪盤賭”，盡管警官史強的槍里沒了子彈，但面對被追擊而沒有退路的悍匪，他的內心仍然堅定而自信。
  C.小說細節描寫生動，“一滴汗珠正清晰地從對方的額頭滑落下來”，既表現了史強敏銳的觀察力和悍匪的緊張，又推動了情節的發展。
  D.小說善于通過人物的語言表現人物心理，如悍匪語言中的“哈哈”“嘿嘿嘿”等內容，細膩真實地揭示出悍匪窮途末路時癲狂的心理狀態。
  （2）請結合文本，分析概括警官史強的人物形象。
  （3）本文的標題具有什么內涵？請簡要分析。
  組卷：13引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，9分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。
        進入天山，戈壁灘上的炎暑就被撇在后邊，①           ，立刻會使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著高矗的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。②           ，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，③           ，形成千萬朵盛開的白蓮。可是每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。當這個時候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上，就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底，（　　）。
  （1）下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是

   

  。
  A.在清冷的雪水和怪石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限喜悅
  B.在水石間，魚群閃閃的鱗光映著清冷雪水，給寂靜的天山添上了無邊的愁思和哀怨
  C.在五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無限生機
  D.在清冷的雪水和怪石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山添上了無邊愁緒
  （2）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。
  組卷：4引用：3難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
  《沁園春?長沙》，抒發了青年昂揚向上、雄視天下的凌云壯志。聞一多的《紅燭》借“蠟燭”贊揚了“莫問收獲，但問耕耘”的奉獻精神，表達年輕一代的心聲。《峨日朵雪峰之側》營造了凝重而壯美的氛圍，展現了青春之時卑微卻強勁的生命力。《哦，香雪》展現了當“青春”遭遇“遠方的世界”時，年輕人所迸發出的用知識改變貧窮、落后，走出封閉的美好愿望。
        以上四則材料給了你關于“青春的價值”怎樣的觸動？引發了你怎樣的思考？請結合你的觸動和思考寫一篇文章。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：41引用：20難度：0.7

  解析